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更新:2025年01月10日
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更新:2024年12月31日
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261.把下列詩(shī)詞補(bǔ)充完整。
(1)
(2)好雨知時(shí)節(jié),
(3)天街小雨潤(rùn)如酥,
(4)
(5)若有人知春去處,發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:37引用:1難度:0.9262.讀了這本書(shū),我聯(lián)想到了類似的別的書(shū),還有生活中的人,這也是讀書(shū)的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn),使觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:22引用:1難度:0.7263.看一看,寫(xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:19引用:1難度:0.7264.藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中為什么得以保留?
發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.9265.填一填,理清自己本次習(xí)作的思路。(《習(xí)作:寫(xiě)作品梗概》)
(1)讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。(理清
(2)篩選概括,合并成段。(保留“
(3)錘煉語(yǔ)言,表達(dá)連貫。(適當(dāng)發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:17引用:2難度:0.7266.填一填,理清本次習(xí)作的思路。(《習(xí)作:插上讓科學(xué)飛的翅膀》)
題目:
開(kāi)頭(略寫(xiě)):時(shí)間:
中間(詳寫(xiě)):人們的生活環(huán)境是
我要寫(xiě)的故事是
結(jié)尾(略寫(xiě)):科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活(命運(yùn))的影響是發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:10引用:1難度:0.7267.總結(jié)已學(xué)過(guò)課文中開(kāi)頭和結(jié)尾的特點(diǎn),判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
《十六年前的回憶》一文首尾呼應(yīng),這樣寫(xiě)的好處是:使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更加突出了作者對(duì)父親深切懷念的悲痛心情。發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:46引用:1難度:0.7268.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并試著運(yùn)用到習(xí)作中。
爐火 匪夷 竭盡 神采 光彩 黯然 發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:15引用:1難度:0.7269.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:18引用:1難度:0.7270.描一描,寫(xiě)一寫(xiě)。
徹 泰 迫 批 標(biāo) 犧 炊 葬 發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.7