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更新：2025年01月21日
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更新：2025年01月20日
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531．已知CO2飽和溶液的pH=5.6，凡酸性比其強(qiáng)的雨水稱(chēng)為酸雨，某雨天從甲地測(cè)得雨水pH=4，乙地雨水pH=6.5，則（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：83引用：2難度：0.7532．閱讀下面科普短文，依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
碳酸氫銨是一種常用的化學(xué)肥料，白色晶體，易溶于水，受潮時(shí)在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，在密閉的大棚內(nèi)放置碳酸氫銨和稀鹽酸，兩者反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以促進(jìn)植物的光合作用，而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用。
（1）植物葉色淡黃，生長(zhǎng)不茂盛，（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氫銨。
（2）碳酸氫銨的物理性質(zhì)：（寫(xiě)一條即可）。
（3）碳酸氫銨與氫氧化鈉反應(yīng)后，所產(chǎn)生的氣體可以用來(lái)檢驗(yàn)。
（4）下列關(guān)于使用碳酸氫銨的說(shuō)法中，正確的是。
A、碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受潮時(shí)易分解
B、碳酸氫銨在保存時(shí)，應(yīng)該注意防潮防曬
C、碳酸氫銨分解生成的氨氣和二氧化碳都是大氣污染。
（5）植物的光合作用的文字表達(dá)式是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：112引用：4難度：0.2533．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式，用E裝置收集該氣體，氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾，除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈，將產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)上述裝置（在B至E中選擇，填序號(hào)，裝置不重復(fù)），再進(jìn)入F裝置：F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為。
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶?jī)?nèi)。
（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示，c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是（填化學(xué)式）。
（2）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，對(duì)應(yīng)圖3中點(diǎn)溫度最高。
（3）能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是：
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o(wú)色；②溶液的pH。
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
（1）從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先擠壓膠頭滴管，再打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到燒瓶?jī)?nèi)形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示，a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液，b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是；
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：138引用：2難度：0.3534．常溫下，
是液體，是熔點(diǎn)最高的金屬，通常用做電纜線(xiàn)．白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的；日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣．、常用作貨幣，古代用磨制的做鏡子．發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：87引用：3難度：0.5535．下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：93引用：4難度：0.5536．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。青少年時(shí)期，要合理的安排飲食才有利于生長(zhǎng)發(fā)育，學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：74引用：9難度：0.7537．某科學(xué)興趣小組在課余時(shí)間做了“開(kāi)門(mén)大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門(mén)代表需要鑒別的兩種溶液，見(jiàn)如圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門(mén)上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門(mén)打開(kāi)（每把鑰匙只能使用一次），下列能夠依次將四扇門(mén)打開(kāi)的鑰匙順序是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/216/8c212dcf.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：122引用：6難度：0.5
538．物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同。請(qǐng)回答：
（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是；
（2）列舉熟石灰[Ca（OH）2]在工農(nóng)業(yè)上的一種用途；
（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，寫(xiě)出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：120引用：4難度：0.7
539．小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見(jiàn)酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：136引用：21難度：0.7540．下列堿中屬于可溶性堿的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：76引用：2難度：0.6
