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更新：2024年11月19日
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231．有一支被分成120格的內(nèi)徑均勻的玻璃管，下方玻璃泡中有水銀。把它放在冰水混合物中，管中水銀面在30格處，放在一個標準大氣壓的沸水中，管中水銀面在80格處，它能測量的最高溫度是℃，當氣溫為零下4℃時，管中水銀面在格處。
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：30引用：3難度：0.5
232．科學小組制作的一個模型如圖所示。通過膠管A從燒瓶中吸氣（進水）或向燒瓶中吹氣（排水），就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮，當燒瓶處于如圖所示懸浮狀態(tài)時，若向膠管A吹氣，燒瓶將（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：18引用：2難度：0.5233．以下可供我們直接利用的水是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：0引用：2難度：0.5234．如表是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表，下列敘述中，錯誤的是（ ?。?br />氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100 氯化鈉（克） 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 硝酸鉀（克） 13.3 31.6 63.9 110 169 246 發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：111引用：4難度：0.5235．如圖是人體某一反射活動的模式圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：62引用：4難度：0.5236．等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH=7，則（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：122引用：10難度：0.5237．在一定溫度下，向100g水中依次加入一定質(zhì)量的氯化鉀（KCl）固體，充分溶解。加入氯化鉀的質(zhì)量與得到相應溶液質(zhì)量的關系如圖所示：
（1）該溫度下氯化鉀的溶解度為克。
（2）實驗③的溶液是否為飽和溶液？。
（3）實驗①、②、③的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c,則它們的大小關系是（用“＞”“＜”或“=”表示出來）。發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：18引用：4難度：0.5238．如圖所示的家用電器中，其正常工作時電流約為4A的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：4引用：3難度：0.5239．酶的活性受許多因素的影響。研究人員對唾液淀粉酶進行如下實驗：提示：藍色的斐林試劑和麥芽糖在加熱條件下，能夠生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。而斐林試劑與淀粉卻不會反應。因此，斐林試劑可用于鑒定麥芽糖的存在與否。
（1）本實驗想要驗證的猜想是。
（2）預測A試管加斐林試劑加熱后的現(xiàn)象是。
（3）指出本實驗存在的不足之處（寫出一點即可）。
（4）研究人員繼續(xù)研究酶的活性與溫度的關系。實驗過程如下：
a.取三支試管分別加1%的淀粉溶液1mL，蒸餾水1mL；
b.；
c.然后分別向三支試管中滴加唾液1mL；
d.五分鐘后分別向三支試管滴加適量斐林試劑，觀察現(xiàn)象。（請將實驗過程補充完整）發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：92引用：2難度：0.5
240．材料一：兩千多年前，亞里士多德認為空氣沒有“重量”，真空是不存在的。
材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認為空氣是有重量的，他的同事兼學生托里拆利在1643年做了如圖實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重復了這一實驗。
材料三：在17世紀中葉，對該實驗的兩個關鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者（如表）
（1）一些反對者認為，由于管內(nèi)水銀產(chǎn)生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降，為了反駁這一觀點，帕斯卡同時拿出酒和水，詢問反對者：用酒和水做托里拆利實驗，酒柱與水柱哪個液面下降得更多？反對者們認為酒的液面下降得更多，原因是關鍵問題的回答 支持者 反對者 大氣壓力支撐水銀柱 笛卡爾
帕斯卡所有亞里士多德學派
羅貝瓦爾水銀柱上方存在真空 羅貝瓦爾
波義耳所有亞里士多德學派、笛卡爾、
伽利略、霍布斯。但是實驗現(xiàn)象卻是水柱液面下降得更多。
（2）另一些反對者認為，由于管內(nèi)遺留了少量空氣，才使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長、不同直徑的玻璃管進行托里拆利實驗，如果觀察到的實驗現(xiàn)象是，就可以反駁反對者們的觀點。
（3）下列關于科學本質(zhì)及科學發(fā)現(xiàn)過程的描述，正確的有
A．公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點
B．科學實驗中要努力得到和前人一樣的實驗結論
C．科學發(fā)現(xiàn)是一個不斷完善、不斷修正的過程
D．實驗是科學研究的重要方法發(fā)布：2024/12/28 15:0:1組卷：169引用：10難度：0.5
