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更新：2024年11月19日
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451．同一小球以同樣的速度v沿著與水平方向成θ角斜向上拋出，甲圖表示小球沿足夠長的光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)，乙圖表示小球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡（空氣對(duì)小球的阻力忽略不計(jì)）。
（1）小球在沿斜面上升的過程中其機(jī)械能總量 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。
（2）小球能到達(dá)最高點(diǎn)的高度h1h2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：121引用：8難度：0.5
452．電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
（1）如圖所示是電動(dòng)機(jī)原理圖，將通電線圈abcd置于磁場(chǎng)中，線圈的ab、cd邊受到 ，使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
（2）某電動(dòng)車是利用電動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的，遇到障礙時(shí)，只要按下倒車開關(guān)就能改變線圈中 來實(shí)現(xiàn)倒車。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：103引用：4難度：0.5453．小明同學(xué)，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，后來，他想了個(gè)辦法，在左盤內(nèi)放了0.4g沙子，終于把天平調(diào)平衡了，于是，他開始稱量物體，當(dāng)右盤放50g砝碼時(shí)，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：38引用：2難度：0.5454．如圖，甲乙完全相同的小球，以同樣的速度v沿著與水平方向均成θ角斜向上拋出，甲球沿光滑斜面，乙球拋向空中，不計(jì)空氣阻力，甲乙小球能到達(dá)的最高點(diǎn)分別為a點(diǎn)與b點(diǎn)，離地高度為h1和h2。則下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：188引用：5難度：0.5
455．如果在載玻片上寫一個(gè)如圖甲所示的“生”字，怎樣使顯微鏡下觀察到的圖像變成如圖乙所示（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：113引用：5難度：0.5456．小麥想探究某品牌洗手液是否會(huì)影響環(huán)境，開展了以下探究。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，1%洗手液溶液。將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。
（1）完善實(shí)驗(yàn)過程
（2）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是甲區(qū)域 乙區(qū)域 實(shí)驗(yàn)步驟 第一步 放20條蚯蚓 放20條蚯蚓 第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴 第三步 兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2條 38條 。
（3）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)該如何處理？發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：12引用：3難度：0.5457．臺(tái)州某地的沿海灘涂上種植了上千畝秋茄林。秋茄的果實(shí)（如圖甲）還長在樹上時(shí)，里面的種子就已經(jīng)開始萌發(fā)。當(dāng)果實(shí)成熟落地時(shí)，種子能快速生根扎地，防止被潮水帶走。
（1）秋茄的這種繁殖方式為生殖。
（2）圖乙為秋茄的花，其花蕊的結(jié)構(gòu)示意如圖丙，其中發(fā)育成果實(shí)。
（3）秋茄種子這種特殊的發(fā)育方式是對(duì)灘涂環(huán)境的。發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：34引用：7難度：0.5458．小明按圖甲連接電路，閉合開關(guān)，燈泡L1的功率為P1．他將一個(gè)阻值大于L1的燈泡L2串聯(lián)接入電路（如圖乙），閉合開關(guān)后，L1、L2的功率分別為P1'、P2'（不計(jì)溫度對(duì)燈泡電阻的影響，電源電壓恒定），下列關(guān)系式正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：265引用：9難度：0.5459．如圖所示的四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：43引用：2難度：0.5
460．某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在 cm以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過程中，像的大小將 。（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）發(fā)布：2024/12/28 13:30:2組卷：12引用：2難度：0.5
