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更新：2024年12月31日
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231．根據(jù)所給情境，按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹，小華勸說(shuō)爸爸不要放煙花?？砂职终f(shuō)：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花也是表孝心。”
如果你是小華，請(qǐng)從“環(huán)?！焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋?lái)勸說(shuō)爸爸。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：53引用：9難度：0.8232．貓（選段） 冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗?lái)留養(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它，也不加注意。如此的，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但并沒(méi)有對(duì)于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。
春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。
這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色白芙蓉鳥來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。
妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥呢?！?br /> 張媽便跑來(lái)把貓捉了去，隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥籠凝望著了。
一天，我下樓時(shí)，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒(méi)有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許多。
我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
妻聽見了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”
張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。
于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?br /> 它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
我心里還憤的，以為懲戒的還沒(méi)有快意。
隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過(guò)露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺(jué)得我是錯(cuò)了！
我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？
兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。
我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！
至此，我家永不養(yǎng)貓。
（1）簡(jiǎn)要概括文章節(jié)選部分的內(nèi)容。
（2）請(qǐng)從選文前兩段提煉出這只貓的兩個(gè)特點(diǎn)，用文中的形容詞加以概括，并說(shuō)說(shuō)這樣形容的作用。
（3）結(jié)合全文來(lái)看，這只貓“大家都不大喜歡它”，為什么“我”對(duì)于這只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過(guò)得多”？聯(lián)系全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。
（4）品味文中畫線句子，簡(jiǎn)析這個(gè)句子的表達(dá)效果。
想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：22引用：3難度：0.5233．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
寒夜雁陣
王吳軍 ①少年時(shí)期，我們家住在中牟縣謝莊鎮(zhèn)一個(gè)名叫西場(chǎng)的小村子里，那是我的鄉(xiāng)下老家。
②每當(dāng)放學(xué)后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農(nóng)活。這就是教育。是的，父親當(dāng)初教我的本事，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風(fēng)很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)付母牛的生產(chǎn)，如今也沒(méi)有什么用了?！続】
③其實(shí)，父親不是只教我怎樣去勞動(dòng)。每年到了春天的時(shí)候，父親還會(huì)認(rèn)真的告訴我回到我們家鄉(xiāng)來(lái)的鳥叫什么名字。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認(rèn)真教給我的。父親說(shuō)的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說(shuō)的花草的藥用功效往往是鄉(xiāng)間流傳了許多年的驗(yàn)方，很傳統(tǒng)，也有點(diǎn)古老。但是，父親讓我學(xué)會(huì)了觀察，懂得了每一個(gè)腳步下面都會(huì)有著無(wú)窮無(wú)盡的變化。
④【B】
⑤在十一月一個(gè)寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經(jīng)全熄了，大家也都已經(jīng)上床睡覺(jué)，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風(fēng)在“呼呼”地吹拂著。
⑥突然，和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
⑦哥哥翻了一下身，問(wèn)道：“這么晚了，干嗎去？”
⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說(shuō)：“我已經(jīng)快睡著了?！?br /> ⑨“走，跟我到外面去!”父親用十分認(rèn)真的口氣對(duì)我和哥哥說(shuō)，“對(duì)了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了。快一點(diǎn)!”
⑩見父親一副不容爭(zhēng)辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。
?外面真冷啊!一出門，一股凜冽的寒意撲面而來(lái)，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，我看到哥哥的身子也抖動(dòng)了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來(lái)，置身在這寒意襲人的院子里，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到寒冷。
?我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
?“你們仔細(xì)聽!”父親小聲對(duì)我和哥哥說(shuō)。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。
?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因?yàn)楹涠l(fā)出打戰(zhàn)的聲音。按照父親的吩咐，我側(cè)耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。
?不錯(cuò)，我很清晰地聽到了。隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因?yàn)榻M成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過(guò)。
?“總共有幾百只大雁呢!”父親提高了聲音對(duì)我和哥哥說(shuō)。
?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。
?雁陣很快就飛過(guò)去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
?父親帶著我和哥哥回屋。上床，繼續(xù)睡覺(jué)。
?父親躺在了床上，對(duì)我和哥哥又說(shuō)了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點(diǎn)寒冷也是值得的?！薄綜】
?說(shuō)起來(lái)，這樣的事情讓我覺(jué)得很是遺憾。如今，世上有時(shí)間有心思做這樣父親的人真的是太少了?！綝】說(shuō)起來(lái)也同樣很是遺憾，一年一年的時(shí)光過(guò)去了，好像我再也沒(méi)有體會(huì)過(guò)當(dāng)年那樣的樂(lè)趣了。
（1）下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置
最重要的是，父親使我感受到了世間萬(wàn)物的神奇奧妙。
A.【A】處
B.【B】處
C.【C】處
D.【D】處
（2）請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第⑥段劃線句的表達(dá)效果。
和我們住在一個(gè)屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床：“你們倆先別睡了，快起床!”
（3）根據(jù)上下文語(yǔ)境，結(jié)合加點(diǎn)詞，揣摩“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。
①我漫不經(jīng)心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。
②我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說(shuō)的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
（4）你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？為什么？
（5）研讀全文，作者在文中表達(dá)了哪些情感？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.5234．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
月照一天雪
米麗宏 ①風(fēng)花雪月四物中，我最喜雪。雪從寒冷中生出，有來(lái)處有歸處；設(shè)若雪霽明月升，朗朗月，瑩瑩雪，便塑出了一個(gè)剔透的琉璃世界。
②雪的醞釀，總愛從彤云密布開始。幾陣風(fēng)過(guò)，樹枝呼天搶地地挑破黑云。像羽絨服裂了口，天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。小時(shí)候，這樣的鵝毛雪，一冬能下好幾場(chǎng)。村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠(yuǎn)不醒。
③雪夜，燈火搖曳，心間昏黃，夜便顯得更長(zhǎng)。而窗外，還是那千軍萬(wàn)馬銜枚疾走的風(fēng)雪。這樣的夜，爹常常掩了老黑襖，頭上裹著毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕邊做針線，偶爾翻一下爐圈邊的紅薯。她給我們哼唱“北風(fēng)吹，大雪飄……”給我們解釋“大雪冬至后，籃裝水不漏”以及“冬風(fēng)趕大雪，風(fēng)不來(lái)雪不歇”之類的老白話。我們其實(shí)都在等著爹回來(lái)：有時(shí)，他帶回一把爆米花；有時(shí)，是姑姑烙的芝麻餅；有次，竟是一只金黃的橘子。爹回來(lái)了！娘趕緊下炕，拿笤帚掃他肩背上的雪，嗔怪說(shuō)：“大雪天的也不安生在家待著?！钡f(shuō)：“嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭?！蔽覀儾诲e(cuò)眼珠地把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)他的手，期望從那兒再變出好吃物兒來(lái)。爹會(huì)意地伸出右手——手掌上，一顆圓潤(rùn)、瑩潔的大雪球！弟弟“嗷”的一聲，搶過(guò)去，拿舌頭舔著一點(diǎn)點(diǎn)啃。娘伸手就去阻止那頑皮小兒，弟弟一縮縮進(jìn)被窩。雪球碎了，化成點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)團(tuán)濕印子。
④鬧騰夠了，爹那句“有看頭”的話，讓我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微涼的窗戶紙外，究竟是何等模樣呢？
⑤是的，有看頭，一點(diǎn)不差。碧藍(lán)、雪白的臘月，成為撳在心里的一枚鄉(xiāng)愁印章。
⑥我小時(shí)候，家里還是窮的，但飽暖已不成問(wèn)題，然而我們喜歡吃雪球，上學(xué)路上可沒(méi)少偷偷吃。我娘有次發(fā)現(xiàn)了，責(zé)怪我爹說(shuō)，都是你引導(dǎo)的壞毛病。
⑦吃雪，就當(dāng)吃冰棍兒，是鄉(xiāng)村孩子補(bǔ)償性的喜好。越往高處雪越甜美，樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上，用手拂去表面的一層，抓一把，團(tuán)成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，還會(huì)使我幸福得微微嘆息。
⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，幾乎成了節(jié)日。生了小孩兒以后，雪總能把為人母的我變回去，變成跟女兒一般高的位置。我們瞳孔里那六角花瓣的雪，總是剔透又多芒。溫暖的室內(nèi)，怎么能滿足與雪的親近？玻璃窗上擠扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童話的模樣。
⑨我給女兒包裹嚴(yán)實(shí)，去門外空地上堆雪人。朵兒大、質(zhì)地酥的雪，沒(méi)有黏結(jié)性，團(tuán)不成形兒，只好慢慢團(tuán)。寒意浸透兩手，傻傻麻麻，像兩只胡蘿卜嫁接在手臂上。一個(gè)潦草的雪人，立起來(lái)了。小人兒被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飄著的雪花簇?fù)碜?，像守候大雪的神?br /> ⑩孩子一路回頭，回屋繼續(xù)貼著玻璃窗看。也許，她的眼神里衍生的，是第一次對(duì)孤獨(dú)者的悲憫之意。她看到了雪人的寂寞，這是人與雪的相知。它們鳴和的起點(diǎn)，是一顆赤子之心。
?我多么希望她也能一睹“明月雪時(shí)”的奇景，在記憶里擁有一個(gè)大雪鋪底、明月朗照的壯美奇觀，以壯人生行色。
?那是一種永恒之美，詩(shī)尋四時(shí)月，月照一天雪。
（選自《意林》2022年第6期）【鏈接材料】
每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
——《藤野先生》 假如你作為導(dǎo)演，將上面的散文拍成微電影，參加校園藝術(shù)節(jié)展評(píng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：
【導(dǎo)演說(shuō)戲】
（1）你需要圍繞“雪”精選鏡頭，請(qǐng)按時(shí)間順序?qū)⑾聢D中的情節(jié)概括補(bǔ)充完整，方便演員整體把握。
（2）請(qǐng)根據(jù)理解，仿照示例為下面的臺(tái)詞設(shè)計(jì)語(yǔ)氣，并陳述設(shè)計(jì)理由。雪 時(shí)間 情節(jié) 兒時(shí)的雪 母親雪夜陪伴→① →弟弟貪吃雪球如今的雪 ② →我?guī)畠和嫜?!--BA-->
【細(xì)品文本】臺(tái)詞 重音和語(yǔ)氣 理由 娘：大雪天的也不安生在家待著。 重音在“家”字，語(yǔ)氣是嗔怪。 母親并非真的責(zé)怪父親，臺(tái)詞表現(xiàn)母親對(duì)父親雪夜外出的擔(dān)心與牽掛，體現(xiàn)家庭氛圍的和諧。 爹：嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭。 重音在“嗬”字，語(yǔ)氣是 。B
（3）請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從修辭或人物描寫的角度賞析。
①村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠(yuǎn)不醒。（從修辭角度）
②用手拂去表面的一層，抓一把，團(tuán)成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。（從人物描寫角度）
（4）作者為什么選用“月照一天雪”作為題目？
【觀影互動(dòng)】
（5）可能會(huì)有觀眾對(duì)第?段的內(nèi)容不理解，請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料談?wù)劇皦研猩薄霸鲇職狻本唧w指什么？并分享一段你成長(zhǎng)中“壯行色”“增勇氣”的經(jīng)歷。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：88引用：6難度：0.5235．閱讀文章，完成題目
蘭花的智慧
從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。
蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動(dòng)物皮毛等“走”到更遠(yuǎn)的地方。
蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計(jì)多端”。
蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒(méi)有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以至于沒(méi)有空間來(lái)容納胚乳或子葉這類儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真菌拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的菌絲為自身生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。蘭花大多生長(zhǎng)在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競(jìng)爭(zhēng)，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。
絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機(jī)會(huì)?；ǚ蹓K同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會(huì)整個(gè)地粘在傳粉者身上，通過(guò)它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來(lái)就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費(fèi)。
蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無(wú)償傳粉了；有的蘭花還會(huì)發(fā)出長(zhǎng)距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會(huì)主動(dòng)上門來(lái)充當(dāng)“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時(shí)，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處。
還有些蘭花，沒(méi)有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會(huì)向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費(fèi)用”節(jié)省下來(lái)，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。
還可以列舉更多的例子來(lái)證明蘭花的智慧。與此同時(shí)，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長(zhǎng)久生存中得到些許啟迪呢？
（1）指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。
①蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒(méi)有獲得足夠的內(nèi)功。
②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。
（2）根據(jù)第2段文字，簡(jiǎn)要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個(gè)原因。
（3）“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)第4段至第7段文意，分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。
（4）從蘭花的生存中，你獲得了怎樣的啟示？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：74引用：5難度：0.5236．古代詩(shī)文按要求填空。
（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）
（2），于我如浮云。（《論語(yǔ)?述而》）
（3）非淡泊無(wú)以明志，。（諸葛亮《誡子書》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
（5）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩(shī)句是：，。
（6）《論語(yǔ)》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì)，我們應(yīng)該：，。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7237．閱讀下面的文字，完成下列各題。
第五倫傳（節(jié)選）
第五倫字伯魚，京兆長(zhǎng)陵人也。建武二十七年，舉孝廉。光武召見，甚異之。帝問(wèn)以政事，倫因此酬對(duì)政道，帝大悅。明日，復(fù)特召入，與語(yǔ)至夕。帝以為扶夷長(zhǎng)，未到官，追拜會(huì)稽太守。雖為二千石，躬自斬芻①養(yǎng)馬，妻執(zhí)炊爨②．受俸裁留一月糧，余皆賤貿(mào)與民之貧羸者。遷蜀郡太守。蜀地肥饒，人吏富實(shí)，掾吏③家資多至千萬(wàn)，皆鮮車怒馬，以財(cái)貨自達(dá)。倫悉簡(jiǎn)其豐贍者遣還之，更選孤貧志行之人以處曹任④，于是爭(zhēng)賕⑤抑絕，文職修理。所舉吏多至九卿、二千石，時(shí)以為知人。肅宗立，代牟融為司空。倫奉公盡節(jié)，言事無(wú)所依違諸子或時(shí)諫止輒叱遣之吏人奏記及便宜者亦并封上，其無(wú)私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時(shí)人方之前朝貢禹。然少蘊(yùn)藉，不修威儀，亦以此見輕。或問(wèn)倫曰：“公有私乎？”對(duì)曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無(wú)私乎？”
（節(jié)選自《后漢書?第五倫傳》）【注】①斬芻：切草。芻，喂牲口的草。②炊爨：做飯。炊爨，灶。③掾吏：漢以后指各州縣設(shè)置的屬官。④處曹任：擔(dān)任部門職務(wù)。⑤賕：賄賂。
（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．余皆賤貿(mào)與民之貧羸者 貿(mào)：賣 B．倫悉簡(jiǎn)其豐贍者遣還之 簡(jiǎn)：選擇 C．不修威儀，亦以此見輕 見：看 D．或問(wèn)倫曰：“公有私乎？” 或：有人
A．言事無(wú)所依違/諸子或時(shí)諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
B．言事無(wú)所依違諸子/或時(shí)諫止/輒叱遣之/吏人奏記及便宜者/亦并封上
C．言事無(wú)所依違/諸子或時(shí)諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
D．言事無(wú)所依違諸子/或時(shí)諫止/輒叱遣之吏人/奏記及便宜者/亦并封上
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．第五倫受到皇帝喜愛。他回答光武帝為政之道，光武帝很高興，第二天又召見他，與他一直談到晚上。
B．第五倫選用人才有方。他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，他舉薦的人很多受到朝廷重用。
C．第五倫為官受到贊譽(yù)。他生性誠(chéng)實(shí)，在位的時(shí)候以清正廉潔著稱，當(dāng)時(shí)的人把他比作前朝的貢禹。
D．第五倫自認(rèn)為有私心。他說(shuō)，有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒(méi)有接受，但也不任用送馬的人。
（4）把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①帝以為扶夷長(zhǎng)，未到官，追拜會(huì)稽太守。
譯文：
②吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無(wú)私乎？
譯文：發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：97引用：3難度：0.7238．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我們把崇高的信念根植于心；致敬奮斗者，我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展；致敬青春，我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；致敬大自然，我們感恩珍惜，和諧共生。致敬一個(gè)人，致敬一棵樹，致敬一段時(shí)光，致敬一個(gè)時(shí)代。讓我們拿起手中的筆，寫下心中的那份敬意吧。
請(qǐng)以“致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自擬標(biāo)題，文體不限。（詩(shī)歌除外）
（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：3難度：0.7239．根據(jù)要求作文
生活中，我們除了和人交朋友，還會(huì)有一些特殊的朋友，它或許是你傾注愛心的動(dòng)植物，或許是烙下你成長(zhǎng)足跡的日記本，或許是深刻影響了你的某本書……它陪伴你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，它讓你對(duì)生活有了更豐富的認(rèn)識(shí)和感受。
請(qǐng)以“特殊的朋友”為題寫一篇作文。
總要求：
①除詩(shī)歌外，文體不限；
②600字左右；
③不得套作，抄襲；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：33引用：8難度：0.7240．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：119引用：5難度：0.8
