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2991．古詩詞閱讀
泊秦淮
（唐）杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
（1）這首詩首句描寫的畫面具有什么樣的特點？
（2）真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/12 8:30:1組卷：168引用：4難度：0.52992．下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/12 8:0:13組卷：72難度：0.52993．閱讀下面選文，完成問題。
四季平安 ①這么大的雪，小楊不會來了吧。
②一場雪封實了白露河兩岸。白露河在這兒打了一個大深彎，河堤似鳥兒的雙翼，大娘住在東邊的翼尖上。現(xiàn)在，在大娘眼里，這鳥兒是巨大的白天鵝，在白茫茫的天地間煽動著翅膀。
③小楊是她的幫扶責任人。他初來的時候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的貓，在窗臺上餓得有氣無力地叫著。摟柴生火、舀水做飯，土灶被他燒得紅紅火火。這孩子說，他家住在這白露河上邊十幾里的南河灣，爹媽都在家里種著地。大娘喝完稀粥，問起南河灣一個遠門親戚，小楊還真認得。
④小楊說，大娘啊，現(xiàn)在政策好啊，沒自來水，政府給你接，有病了，政府給你治，沒錢花了，政府有低保，你這種情況，明個給你申請個最低生活保障金……這我都知道，我老了，不能干了，讓我上敬老院，我舍不得這雞鴨貓狗小菜園老果樹，我身邊少的是人啊。不是有我嗎，明天啊我陪大娘去縣城看病去。臨走時，小楊要和大娘合個影，大娘死活不依，臉朝床里，怎么勸都扭不過來。大娘說，回去問你爹媽，咱這白露河邊可是有規(guī)矩的，像我這樣不陰不陽的人，是不興跟人照相的，會吸別人陽壽的。小楊說，我年輕力壯的，我不怕你吸我陽壽。你是好人，我更不能跟你照相。小楊被逼得沒辦法，才不好意思地說，我在省城工作的女朋友想看看我工作的樣子。大娘這才下了床，洗洗臉，把花白的頭發(fā)往耳根捋了捋，坐下來。小楊站在她后面，把手機伸到前面，說大娘的氣色好著呢。大娘笑了，小楊也笑了。
⑤從縣醫(yī)院回來，用大娘自己的話說，前一陣子是自己嚇自己，本沒得什么該死的病，還沒到閻王爺收她的時候，腿彎也有勁了，腰板也直了，手也靈活了。每逢周六扶貧日，小楊都會過來，陪她拔拔草，挖挖地，種種菜，小菜園紅是紅，紫是紫，青是青，綠是綠，小鴨在池塘里扎猛子，小雞振膀子能飛上樹。小楊用生了銹的鐮刀，把宅前屋后的雜草割得光光的，偏偏留下幾叢野花來，剪下老枝，留下新頭，花開得又大又旺。
⑥來一次，把院子打掃一遍，從河邊挑來黃沙，把院子鋪得平平坦坦。八月十五，小楊送來了一大盒子月餅，說是女朋友從大城市里寄來的，一共兩盒，送給他爹媽一盒，帶來這一盒。
⑦元旦前，小楊匆匆忙忙來說，大娘，我這段時間有點小事，顧不上來了，有事給我打電話。小楊給大娘買了個老年手機，教會了大娘一個動作，摁住鍵盤上的“1”不動，小楊的手機被撥通了，鈴聲愉快地響了起來。只顧學手機充電、接聽、撥打電話了，還沒問小楊啥事，小楊走得沒影了，大娘攆到村部也沒追上，這孩子太急了。駐村的工作隊員嘻嘻哈哈地告訴她，能不急嗎，小楊要接他女朋友回來結婚了。
⑧總得給他們做點啥。大娘有了心事，老了不中用了，做點啥呢？大娘想起她年輕時的一件老活計來。她在老木箱子里扒出了牛皮紙包，打開紙包，呈現(xiàn)出五彩絲線來。拿出幾根針，穿上不同顏色的絲線。心，漸漸向記憶打開；手，漸漸靈巧起來；臉，漸漸泛起了喜色。她要把我們春天的草綠，夏天的花紅，秋天的天藍，冬天的雪白，一針一線地銹出來。小楊來時，她總悄悄地把活計藏起來，她守著她的秘密，心里是滿滿的溫暖。
⑨小楊說今天來給她送對聯(lián)。這么深的雪，可能過不來了。天晴了，白露河灘里跳蕩著各式各樣的光，晃著大娘的眼睛。一轉眼，敞開著羽絨服，臉上淌著熱汗，頭上冒著熱氣的小楊站在了她面前。小楊讓大娘到廚房里燒水打面漿。他開始揭掉舊春聯(lián)，刮擦干凈門堂門框，等大娘把熱騰騰的面漿端來，小楊先找出一張橫聯(lián)貼在了門上方。扯端正拍平實了：四季平安。
⑩四季平安，大娘念叨出聲來。小楊一愣，從高凳子上跳下來：大娘，你不是不識字嗎？大娘從屋里端出一簸籮花花綠綠的物件來：小孩的花頂帽、紅肚兜、鳳頭單鞋、虎頭棉靴……每件上面都繡著“四——季——平——安”！
（作者：楊幫立，有刪改）（1）閱讀全文，用簡潔的語言概括小楊為大娘做了哪幾件事。
（2）小說中的大娘是一個怎樣的人？結合文本簡要分析。
（3）請從修辭角度賞析文中第②段畫線句。
（4）小說結尾段極其精妙，請從情節(jié)和情感兩方面簡要分析。
（5）你認為小說的主人公是誰？請結合文本談談你的看法。發(fā)布：2024/12/12 8:0:13組卷：345引用：17難度：0.42994．閱讀《“醉翁之意不在酒”的薩德系統(tǒng)》一文，完成下列各題。
①末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)（俗稱“薩德”），是美國導彈防御局和美國陸軍隸下的陸基戰(zhàn)區(qū)反導系統(tǒng)。
②“薩德”反導系統(tǒng)的作戰(zhàn)系統(tǒng)如同人的大腦，包含作戰(zhàn)指揮、控制、通信、情報等系統(tǒng)，采用網絡構架，由一個戰(zhàn)術作戰(zhàn)站和一個發(fā)射車控制站組成。在這個網絡上，探測器與情報系統(tǒng)的各組成部分，能夠相互報告跟蹤數據和其他關鍵的戰(zhàn)場信息，也能向其他防空系統(tǒng)報告信息。作戰(zhàn)系統(tǒng)負責全面的任務規(guī)劃，協(xié)調并執(zhí)行攔截任務，并與其他防空系統(tǒng)接口，以便實施聯(lián)合作戰(zhàn)。
③2007年1月，“薩德”反導系統(tǒng)正式進入生產與部署階段。2008年5月28日，首批“薩德”反導系統(tǒng)正式裝備美國陸軍?！八_德”反導系統(tǒng)的部署以及初始作戰(zhàn)能力、互操作能力的驗證和提高，使美軍至少在理論上具備了從彈道導彈飛行中段到末段無空隙的強大防御體系網絡。
④2016年伊始，朝鮮的武器發(fā)展動作頻頻，為了應對朝鮮的威脅，2016年7月8日美國和韓國正式宣布將在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)，并選址在韓國南部的星州地區(qū)。
⑤那么，韓國部署的“薩德”反導系統(tǒng)真的能起到保護韓國首都首爾的作用嗎？
⑥星州地區(qū)距離韓國首都首爾東南部大約300千米，而“薩德”攔截彈射程僅有200千米，所以其保護范圍并未覆蓋作為人口、經濟、政治三重中心的首爾。
⑦其實，“薩德”這把傘原本也不是給韓國“擋雨”用的。對于朝鮮的短程導彈來說，“薩德”系統(tǒng)根本沒有用處。它的防御范圍如果立體地看來，有點像一個大蘑菇，朝鮮的短程導彈還沒有達到它的有效攔截范圍就落在韓國人的腦袋上了。所以，對于真正的朝鮮導彈威脅，這東西還不如韓國手里PAC-3型“愛國者”導彈系統(tǒng)更有指望呢。
⑧它的真正奧妙在于，其配備的X波段雷達探測范圍從技術上說能覆蓋中國的東北、華北、華東、華南部分地區(qū)。這樣一來，中國相關的軍隊軍事訓練、調動、部署等情報都有可能被美國了解，尤其是裝備的參數會泄露，最麻煩的還是導彈一旦發(fā)射即被偵測，對美國本土的打擊能力有較大削弱。因此，實際上“薩德”對朝核或朝鮮導彈的防御基本沒有什么效果，卻對中國安全體系造成危害。
⑨顯然，美韓在韓國部署“薩德”是醉翁之意不在酒，而在于中國。中國理應堅決反對。
（選自《科學大眾中學生版》，有刪改）（1）下列說法與原文不符的一項是
A．“薩德”反導系統(tǒng)的作戰(zhàn)系統(tǒng)，包含作戰(zhàn)指揮、控制、通信、情報等系統(tǒng)，采用網絡構架，由一個戰(zhàn)術作戰(zhàn)站和一個發(fā)射車控制站組成。
B．“薩德”反導系統(tǒng)使美軍至少在理論上具備了從彈道導彈飛行初始段到末段無空隙的強大防御體系網絡。
C．美國和韓國于2016年7月初正式宣布將在韓國部署“薩德”反導系統(tǒng)，部署地點選在韓國南部的星州地區(qū)。
D．對于朝鮮導彈的威脅，韓國的PAC-3型“愛國者”導彈系統(tǒng)比“薩德”反導系統(tǒng)更有效。
（2）美韓部署“薩德”反導系統(tǒng)，保護韓國首都首爾是幌子，真實意圖是針對中國，請根據文章內容分點簡述理由。
（3）按要求完成下列題目。
①請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞的表達效果。
實際上“薩德”對朝核或朝鮮導彈的防御基本沒有什么效果，卻對中國安全體系造成危害。
②請分析第⑥段所用的說明方法及作用。發(fā)布：2024/12/12 8:0:1組卷：24難度：0.12995．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 8:0:1組卷：37難度：0.82996．名著閱讀。
閱讀下面一段文字，回答問題。
松樹金龜子的幼蟲有爛葉、朽木吃就足夠了。成蟲也只是啃啃松針，從不貪得無厭。如果我是松樹林主人的話，我對它造成的小損失不會太放在心上。茂密的松樹被吃掉些樹葉，損失點松針，算不得重大事件。別去打擾它吧!它是暑天暮色的點綴，是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾。
請結合選文內容，說說《昆蟲記》為什么既是一部科普巨著，又是一部文學經典。發(fā)布：2024/12/12 7:30:1組卷：94引用：5難度：0.72997．下列各句中加點詞語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 6:30:2組卷：32引用：1難度：0.82998．請寫出《紅星照耀中國》這部名著中最喜歡（敬佩）的紅軍（人物），并簡要說說這個人物帶給你的啟示、感受。
最喜歡（敬佩）的紅軍（人物）是，這個人物帶給你的啟示、感受：。發(fā)布：2024/12/12 6:30:2組卷：130引用：7難度：0.72999．按要求完成文后各題。
①人為什么要讀書呢？②書，可以引領沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。③讀艾青的詩歌，讓你堅定前行的信念，找到絕處逢生的出口；讀史鐵生的散文，讓你摒棄怯懦的心理，鼓起直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，讓你心存悲憫，找到通往良知的道路等等……④沒有什么比讀書更能讓人欣喜，讓人著迷的了。
（1）第②句中有一個詞語使用不當，你的修改意見是：。
（2）第③句中有一處標點符號使用不當，你的修改意見是：。發(fā)布：2024/12/12 6:0:3組卷：22引用：2難度：0.83000．恰當地嵌入書名、地名、人名是寫對聯(lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項是（ ?。?br />踏____，刈野草，熱風奔流，一生____；痛____，嘆而已，十月噩耗，萬眾____。
發(fā)布：2024/12/12 6:0:1組卷：541引用：9難度：0.7
