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331.設(shè)函數(shù)f(x)=x3+(a-2)x2+2x,若f(x)為奇函數(shù),則曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,3)處的切線方程為( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:190引用:3難度:0.7332.已知集合A={x|6-2x<1},B={x|x<5},則( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:175引用:3難度:0.7333.已知數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10,2的平均值為2,方差為1,則數(shù)據(jù)x1,x2,…,x10相對于原數(shù)據(jù)( )
發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:158引用:9難度:0.9334.已知函數(shù)f(x)=
.ex-ax21+x
(1)若a=0,討論f(x)的單調(diào)性.
(2)若f(x)有三個極值點(diǎn)x1,x2,x3.
①求a的取值范圍;
②求證:x1+x2+x3>-2.發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:183引用:2難度:0.1335.已知扇形的半徑為1,圓心角為30°,則扇形的面積為( )
發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:328引用:5難度:0.7336.如圖記錄了某校高一年級6月第一周星期一至星期五參加乒乓球訓(xùn)練的學(xué)生人數(shù).通過圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算這五天參加乒乓球訓(xùn)練的學(xué)生的平均數(shù)和中位數(shù)后,教練發(fā)現(xiàn)圖中星期五的數(shù)據(jù)有誤,實(shí)際有21人參加訓(xùn)練.則實(shí)際的平均數(shù)和中位數(shù)與由圖中數(shù)據(jù)星期得到的平均數(shù)和中位數(shù)相比,下列描述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:190引用:4難度:0.9337.已知向量
=(sinθ,cosθ-2sinθ),a=(1,2).b
(1)若∥a,求b的值;sinθ?cosθ1+3cos2θ
(2)若||=|a|,0<θ<π,求θ的值.b發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:158引用:5難度:0.6338.山東某高中針對學(xué)生發(fā)展要求,開設(shè)了富有地方特色的“泥塑”與“剪紙”兩個社團(tuán),已知報名參加這兩個社團(tuán)的學(xué)生共有800人,按照要求每人只能參加一個社團(tuán),各年級參加社團(tuán)的人數(shù)情況如表:
名稱 高一年級 高二年級 高三年級 泥塑 a b c 剪紙 x y z ,為了了解學(xué)生對兩個社團(tuán)活動的滿意程度,從中抽取一個50人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則從高二年級“剪紙”社團(tuán)的學(xué)生中應(yīng)抽取 人.35發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:179引用:8難度:0.8339.甲、乙兩臺機(jī)床同時加工直徑為100mm的零件,為了檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品中各隨機(jī)抽取6件進(jìn)行測量,測得數(shù)據(jù)如下(單位mm):
甲:99,100,98,100,100,103
乙:99,100,102,99,100,100
(1)分別計(jì)算上述兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,說明哪一臺機(jī)床加工的這種零件更符合要求.發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:146引用:10難度:0.5340.節(jié)能減排以來,蘭州市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中x的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計(jì)用電量落在[220,300)中的概率是多少?發(fā)布:2024/12/29 13:0:1組卷:192引用:6難度:0.5
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