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101．使用Goldwave軟件打開某音頻文件，選取其中段 音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.4102．有如下VB程序段：
在文本框Text 1中輸入“985-3+-”，執(zhí)行該程序段后，文本框Text2中顯示的值為（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.4103．小陳收集了我國2018年和2019年外國游客入境旅游人數(shù)統(tǒng)計的相關數(shù)據(jù)，并使用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）如圖a所示，區(qū)域F3：F9的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的，小陳在F3單元格輸入公式=E3/E10，并用自動填充功能完成區(qū)域F4：F9的計算，結果在單元格中出現(xiàn)“#DIV/0!”錯誤，若仍想通過自動填充功能完成區(qū)域F4：F9的計算，則F3單元格應輸入的正確公式是。
（2）如圖a所示，若要對“按事由分”類別的數(shù)據(jù)，按照“2019人數(shù)”降序排序，則排序的主要關鍵字是。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是。
（4）對圖a中數(shù)據(jù)按“2019人數(shù)”進行篩選，篩選設置如圖c所示，則執(zhí)行篩選后的圖表是否會發(fā)生變化。（單選，填字母：A.會/B.不會）發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.3104．下列將整數(shù)型變量 a 的值顯示在列表框 List1 上的 VB 語句，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5105．有VB程序如下：
執(zhí)行該程序段后，變量s的值不可能是（ ）發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.4106．下列可以實現(xiàn)將實數(shù) x 四舍五入保留 2 位小數(shù)的 VB 表達式是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5107．近似公式求自然對數(shù)的底e的值，直到最后一項的值小于10-5為止。e≈1+
，小李為此編寫了如下VB程序段：11!+12!+13!+14!+?+1n!
方框中的代碼由以下三部分組成：
①i=i+1 ②jc=jc*I ③e=e+1/jc
下列選項中代碼順序正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：3引用：2難度：0.4108．人工神經網(wǎng)絡需要事先確定反映輸入、輸出之間映射關系的數(shù)學方程，它通過自身的訓練，學習某種規(guī)則，最終在給定輸入時得到最接近期望輸出的結果。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：5難度：0.7109．下列VB表達式中，能隨機產生10至100之間的奇數(shù)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.4110．某學校以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、AI、移動互聯(lián)網(wǎng)等先進技術為基礎，建設智能化校園，賦能科研創(chuàng)新、提高教學質量和效率，培養(yǎng)優(yōu)質人才。
學校備課教學管理系統(tǒng)，能實現(xiàn)將教師的教案、學生的電子作業(yè)等都存儲在服務器中，使學生可以方便地通過校園網(wǎng)訪問。針對該系統(tǒng)，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.6
