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2711．下列各句中，全能體現(xiàn)樊噲“勇”和“謀”的一項是（ ）
①噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”
②樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。
③拔劍切而啖之。
④項王未有以應。
⑤樊噲從良坐。發(fā)布：2024/12/9 5:30:2組卷：31引用：4難度：0.82712．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。君子之學也入乎耳著乎心布乎四體形乎動靜端而言蝡而動一可以為法則小人之學也，入乎耳，出乎口；口耳之間，則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉！古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身；小人之學也，以為禽犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋。傲，非也；囋，非也；君子如向矣。
（節(jié)選自《荀子?勸學》）（1）下列文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是
A.君子之學也/入乎耳/著乎心/布乎四體/形乎動靜/端而言/蝡而動/一可以為法則/
B.君子之學也/人乎耳/著乎心/布乎四體/形乎動/靜端而言/蝡而動/一可以為法則/
C.君子之學也/入乎耳/著乎心/布乎四體/形乎動靜/端而言/蝡而動一/可以為法則/
D.君子之學也/入乎耳著乎心/布乎四體/形乎動靜/端而言蝡而動一/可以為法則/
（2）下列文化常識表述不正確的一項是
A.《荀子》，荀況及弟子著，既是先秦重要的哲學著作，也是重要的散文集。
B.“君子”，古代統(tǒng)治者和一般貴族男子的通稱。文中指有學問、有修養(yǎng)的人。
C.“跬步”，古代跨出一腳為“步”，跨兩腳為“跬”。這里指比較小的距離。
D.“騏驥”是千里馬的別稱，如《楚辭?離騷》：“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?！?br />（3）下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.文章首先提出全文的觀點；然后運用形象的比喻論證了學習的意義。
B.文章運用對比論證和比喻論證的方法，論證了學習的重要作用。
C.從“積土成山”到“用心躁也”，分三個層次論述了學習的方法和態(tài)度。
D.荀子認為，人的先天條件是“學”的決定性因素，但也同樣需要后天的努力。
（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
（5）文中荀子主張“學不可以已”，這個“學”當然指“學習”，但是他到底在“勸”人們學習什么呢？發(fā)布：2024/12/9 5:0:1組卷：150引用：11難度：0.62713．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
鷓鴣天
蘇軾
林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】①1080年，蘇軾謫居黃州時寫下了這首詞。②浮生，語出《莊子刻意》其生若浮，其死若休一句，意為人生在世，虛浮不定，指短暫虛幻的人生。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?
A.“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”這兩句由遠到近，由視覺到聽覺，極有層次地描繪出詞人所處的環(huán)境。
B.“杖藜徐步轉斜陽”是寫太陽在即將落山的時候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。這是詞人自我形象的寫照。
C.“殷勤”二字，運用擬人手法，說天公殷勤送來涼雨，卻含有自嘲的酸辛，隱藏著詞人的感慨。
D.“又得浮生一日涼”寫感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天，表現(xiàn)了作者閑適恬淡的心境。
（2）請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”在景物描寫方面的特點。發(fā)布：2024/12/9 5:0:1組卷：23引用：2難度：0.42714．閱讀下面的文字，完成下題。
隕石坑：地球上的宇宙禮物盒
楊弦章 大河 ①2013年2月，俄羅斯中部的一聲巨響震驚了全世界。一顆帶著耀眼火光的隕石突襲地球，并在空中解體爆炸，無數(shù)建筑的玻璃瞬間粉碎，千名居民受傷。
②牽動全球神經(jīng)的還有去年的一則爆炸性新聞--俄羅斯政府曝光了被雪藏30多年的“玻普蓋鉆石礦”。據(jù)報道，這個藏身于西伯利亞東部大隕石坑中的富礦，儲量估計超過萬億克拉，比目前已知的全世界鉆石礦儲量總和還多10倍。
③如果說隕石是宇宙送給地球的禮物，那么這些大大小小的撞擊坑就是獨具匠心的禮物盒，在這場宇宙的饋贈事件里，“櫝”和“珠”都價值連城。
④所謂隕石坑，就是小行星、彗星和流星體等小天體超高速撞擊行星及其衛(wèi)星表面形成的凹坑或環(huán)狀地質構造。據(jù)研究者估計，在40億年前太陽系形成的早期，宇宙間的隕星撞擊頻率可能比現(xiàn)在要高出1 000倍，并對太陽系行星的形成和演化起到了重要作用。
⑤有研究者聲稱，每6 500萬年，一次災難性的撞擊事件就會強勢改變地球的命運。許久以來，恐龍滅絕之謎也一直被人們津津樂道。一派學說認為，一個直徑約10公里的隕石在地球上形成了一個直徑近200公里的隕石坑，將大量碎片和灰塵送入大氣層，從而引發(fā)了一連串的大海嘯、全球性火災和酸雨，遮擋太陽光數(shù)周乃至數(shù)月，一舉終結了恐龍時代。
⑥散布在地球各處的隕石坑多數(shù)有億萬年的高齡，可直到近幾十年，相關研究才突飛猛進。人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，隕石坑確實與“寶藏”有著千絲萬縷的聯(lián)系。
⑦隕石坑為何與礦產(chǎn)如影隨形？其中的原因很復雜，簡單來說，隕石特別是巨型隕石撞擊時形成的瞬時極高壓高溫作用于地殼，會形成一系列特有礦物，如隕擊金剛石等。此外，撞擊作用也可能誘發(fā)大規(guī)模的構造巖漿活動，將地底深處的成礦物質擠壓到近地表。再者，隕石坑本身的形態(tài)和構造特征也可進一步調節(jié)和控制礦產(chǎn)，如沖擊巖石層帶的裂縫、孔穴以及特定的時間和壓力都是孕育油田的搖籃。
⑧隕石坑帶給人類的寶藏絕不僅限于礦產(chǎn)。加拿大的曼尼古根隕石坑是地球上最醒目的隕石坑之一。它有著獨一無二的環(huán)形水系，冬季，在加拿大魁北克省茂密的原始森林暗綠色的背景上面，冰封的環(huán)狀銀白色湖泊閃閃發(fā)光，成為地球上最綺麗的自然景觀之一。加拿大政府在曼尼古根河上修建了三座水電站大壩，將這個隕石坑湖變成了世界上第五大水庫，350億立方米的湖水所發(fā)出的電不僅點亮了魁北克，還輸出到美國東北部。
⑨隕石坑并不都在荒涼之處，世界上還有一個“繁榮文明的隕石坑”，那便是德國的里斯隕石坑--四周的山岡像盤子邊，古鎮(zhèn)納德林根就坐落在盤底。除了擁有“城堡之鄉(xiāng)”的美譽外，它還被稱為“躲在隕石坑里的小鎮(zhèn)”。從三千多年前的古代凱爾特人到古羅馬，從中世紀到現(xiàn)代，里斯隕石坑地區(qū)都是歐洲中部重要的文化中心，大量的古代教堂、城堡和修道院遺址見證了它文明的輝煌。
⑩隕石坑還具有重大的科學意義。它們帶來的豐富宇宙信息也異常珍貴，在美國，隕石坑是航天員們重要的訓練基地，也是研究宇宙飛船如何軟著陸的試驗場。
?隕石坑，地球上宇宙禮物的魔盒，它們還會帶給人類怎樣新鮮的寶藏，激發(fā)出怎樣的驚喜呢？
（摘編自《中國國家地理》）
相關鏈接：
①關于地球生命進化的爭論從未停止，越來越多的科學家傾向于相信地球生命來自外太空。德國研究人員在兩塊隕石樣本中發(fā)現(xiàn)，其氮含量與人體和地球大氣層中的氮含量很相似，證明地球大氣層現(xiàn)存的氮很可能來自早期的隕石雨。
（摘編自《科技日報》）
②隕石是地球以外未燃盡的宇宙流星脫離原有運行軌道飛快散落到地球或其他行星表面的石質、鐵質或是石鐵混合的物質，也稱“隕星”。大多數(shù)隕石來自于火星和木星間的小行星帶，小部分來自月球和火星。隕石內(nèi)含數(shù)十種已知和未知的礦物?？茖W家說，地球每天都要接受5萬噸這樣的“禮物”。
（摘編自《百度百科》）
（1）下列對文章內(nèi)容的分析，正確的一項是
A．隕石是宇宙送給地球的禮物，大大小小的撞擊坑是獨具匠心的禮物盒，在這場宇宙的饋贈事件里，“櫝”和“珠”都價值連城。
B．在40億年前太陽系形成的早期，宇宙間的隕星撞擊頻率可能比現(xiàn)在要高出1 000倍，并對太陽系行星的形成和演化起到了重要作用。
C．散布在地球各處的隕石坑有億萬年的高齡，可直到近幾十年，相關研究才突飛猛進。
D．隕石坑具有重大的科學意義。在美國，隕石坑是航天員們重要的訓練基地，也是研究宇宙飛船如何軟著陸的試驗場。
（2）下列對文章的概括和分析，不正確的兩項是
A．文章開頭援引兩則發(fā)生于俄羅斯的牽動全球神經(jīng)的新聞，分別介紹了隕石強大的破壞力和隕石坑的驚人價值，引出說明對象。
B．據(jù)研究者估計，在40億年前太陽系形成的早期，隕石出現(xiàn)的頻率高，頻繁引發(fā)大海嘯、全球性火災和酸雨，強勢改變地球命運。
C．隕石撞擊作用可能誘發(fā)大規(guī)模的構造巖漿活動，將地底深處的成礦物質擠壓到近地表，進而形成鉆石、石油等各種礦產(chǎn)“寶藏”。
D．隕石坑多數(shù)有億萬年高齡，散布于地球各處，繁華之地也有它的身影。擁有“城堡之鄉(xiāng)”美譽的德國古鎮(zhèn)納德林根就坐落其中。
E．文章兼顧科學性和趣味性，多處運用列數(shù)字的方法準確說明隕石坑的特點，還運用了描寫以及比喻、擬人的手法，增強可讀性。
（3）文章結尾說隕石坑是“地球上宇宙禮物的魔盒”。請簡析隕石坑被稱為“魔盒”的原因。
答：發(fā)布：2024/12/9 5:0:1組卷：15引用：5難度：0.82715．下列選項中，對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/9 5:0:1組卷：78引用：4難度：0.52716．下列各句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 5:0:1組卷：6引用：1難度：0.62717．依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)氖牵ā 。?br />（1）他的詩作大多是關于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和 的色彩，但也有一些作品內(nèi)容健康，格調明朗。
（2）讀者在閱讀文章時，他們最關注的，往往是對生活的理解和感受，當他們的親身 與作者的思想感情發(fā)生撞擊時，就可能誘發(fā)對生活的思考和分析。
（3）打著民主旗號搞“臺獨”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內(nèi)的13億中國人民的嚴重挑釁， 是對臺海地區(qū) 亞太地域的和平穩(wěn)定構成的重大威脅。發(fā)布：2024/12/9 4:30:2組卷：84引用：4難度：0.52718．閱讀下面的文言文，完成答題。
賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛 孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉，廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書，文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少，每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯，馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。
（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
B．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/
C．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
D．賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛
（2）下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．諸子百家是先秦至漢初學術派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠。
B．詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。
C．禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護社會秩序的穩(wěn)定。
D．就國，是指受到君主分封并獲得領地后，受封者前往領地居住并進行統(tǒng)治管理。
（3）下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當上太中大夫。
B．賈誼熱心政事，遭到權要忌恨。他認為漢朝建立二十余年，政通人和，應當全盤改變秦朝法令，因此觸及權貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠了他。
C．賈誼答復詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼。
D．賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為侯，賈誼認為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責，悲泣而死。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！?br />②賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。發(fā)布：2024/12/9 4:30:2組卷：306引用：54難度：0.22719．《鄉(xiāng)土中國》一書的第一至十四章分別是：①《鄉(xiāng)土本色》②《文字下鄉(xiāng)》③《再論文字下鄉(xiāng)》④《差序格局》⑤《系維著私人的道德》⑥《家族》⑦《男女有別》⑧《禮治秩序》⑨《無訟》⑩《無為政治》?《長老統(tǒng)治》?《血緣和地緣》?《名實的分離》?《從欲望到需要》。請選擇適當?shù)姆诸悩藴?，將這十四篇文章分組，并簡要說明理由。
分組（畫“/”）：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???
理由：。發(fā)布：2024/12/9 4:0:2組卷：13引用：3難度：0.72720．閱讀文言文，回答問題。
大學之道
《禮記》??大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
??古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣其所厚者薄而其所薄者厚未之有也此謂知本此謂知之至也。
原道（節(jié)選）
〔唐〕韓愈??帝之與王，其號雖殊，其所以為圣一也。夏葛而冬裘，渴飲而饑食，其事雖殊，其所以為智一也。今其言曰：曷不為太古之無事？是亦貴冬之裘者曰：“曷不為葛之之易也？”責饑之食者曰：曷不為飲之之易也？傳曰：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！比粍t古之所謂正心而誠意者，將以有為也。今也欲治其心，而外天下國家，滅其天常；子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事?？鬃又鳌洞呵铩芬?，諸侯用夷禮，則夷之，進于中國，則中國之。經(jīng)曰：“夷狄之有君，不如諸夏之亡?！?br />（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.其本亂而末治者否矣/其所厚者/薄而其所薄者/厚未之有也/此謂/知本此謂知之至也
B.其本亂而末治者否矣/其所厚者/薄而其所薄者厚/未之有也/此謂/知本此謂知之至也
C.其本亂而末治者/否矣/其所厚者薄/而其所薄者/厚未之有也/此謂知本/此謂知之至也
D.其本亂而末治者/否矣/其所厚者薄/而其所薄者厚/未之有也/此謂知本/此謂知之至也
（2）下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.“本末”，“本”指樹根，代表事物的根本，“末”指樹梢，代表事物的細枝末節(jié)。
B.“國”，即諸侯國，是指分封制下諸侯的封地，與“諸侯各愛其國”的“國”同意。
C.“庶人”，泛指沒有官爵的平民百姓，地位比較低，在中國古代社會屬于下層階級。
D.“傳”，指傳于后世的傳記，此處指《禮記》，與“六藝經(jīng)傳”的“傳”意思相同。
（3）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
（4）下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.知止而后有定 侶魚蝦而友麋鹿 B.古之欲明明德于天下者 句讀之不知 C.欲治其國者 假舟楫者 D.曷不為葛之之易也 師道之不傳也久矣
A.在《大學之道》中，“格物”“致知”是緊密聯(lián)系、層層遞進的兩個步驟，推究事物原理才能使認識更充分。
B.韓愈反對“無為而治”，批評古人修身養(yǎng)性、置家國天下于不顧的做法，指出他們對綱常倫理的破壞作用。
C.韓愈在《原道》中所提出的正心誠意、修身齊家、治國平天下的觀點，與《大學之道》中所強調的觀點一致。
D.孔子修訂《春秋》，把“用禮”作為評判標準，如果諸侯用夷禮就列入夷狄，如果諸侯用中國禮就列入中國。
（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
②帝之與王，其號雖殊，其所以為圣一也。發(fā)布：2024/12/9 3:30:2組卷：17引用：4難度：0.5
