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更新：2024年12月27日
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2881．閱讀下面的文字，完成下列各題。
俄羅斯性格
（蘇聯(lián)）阿?托爾斯泰 當(dāng)?shù)聡?guó)鬼子已經(jīng)被打得落花流水、潰不成軍的時(shí)候，我的朋友葉戈?duì)?德略莫夫的坦克在小山岡上的一片麥地里中了彈，機(jī)組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場(chǎng)犧牲。中了第二彈后，坦克著起火來(lái)。駕駛員丘維略夫拖著他爬過(guò)一個(gè)又一個(gè)彈坑到救護(hù)站去。
葉戈?duì)?德略莫夫活了下來(lái)。他在醫(yī)院里躺了八個(gè)月，做了一次又一次整形手術(shù)，醫(yī)生給他重新做了鼻子、嘴唇、眼瞼和耳朵。八個(gè)月之后拆掉繃帶的時(shí)候，他看見(jiàn)了自己的面孔。那個(gè)把一面小鏡子遞給他的護(hù)士，把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，抽泣起來(lái)。他立即把鏡子還給了她。
他說(shuō)：“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場(chǎng)。”
他被批準(zhǔn)休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動(dòng)身回家探望父母去了。
他下了車(chē)后步行了十八俄里。四面是厚厚的積雪，空氣潮濕，周?chē)槦o(wú)人跡。冰冷的風(fēng)不停地吹開(kāi)他軍大衣的下擺，在他耳邊孤獨(dú)凄涼地呼嘯。等他進(jìn)得村來(lái)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。他忽然停下腳步，把手插在大衣兜里，搖了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身斜插著走到父母住的房子側(cè)面，站在齊膝深的雪里彎下身子往窗里探望。葉戈?duì)?德略莫夫隔著窗子看著母親，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐。
他打開(kāi)籬笆門(mén)進(jìn)了院子，走上臺(tái)階敲起門(mén)來(lái)。母親在門(mén)里應(yīng)聲問(wèn)道：“是誰(shuí)呀？”他回答說(shuō)：“是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉。”
他的心劇烈地跳出來(lái)，使他不由得一肩頭靠到了門(mén)框上。是呀，母親并沒(méi)有聽(tīng)出他的聲音來(lái)，就連他自己也好像是頭一回聽(tīng)到自己的聲音。動(dòng)了多次手術(shù)之后，他的嗓音變了，變得嘶啞不清了。
“瑪利婭?波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問(wèn)好來(lái)了?！?br /> 母親立即打開(kāi)門(mén)，撲到他跟前，握著他的雙手問(wèn)道：“我的葉戈?duì)柣钪鴨幔克眢w好嗎？您這位大哥請(qǐng)進(jìn)屋去吧！”
葉戈?duì)?德略莫夫在桌子旁邊的長(zhǎng)凳上坐了下來(lái)，他開(kāi)始對(duì)母親講她兒子的情況，也就是講自己的情況，講得很詳細(xì)：講他吃得怎樣，喝得如何，什么也不缺，身體一直很好，總是快快活活；同時(shí)也講了他和他那輛坦克參加過(guò)的戰(zhàn)斗，但是講得很簡(jiǎn)單。
“請(qǐng)您告訴我，打仗是不是挺可怕的？”母親打斷他的話(huà)這樣問(wèn)道，一面用那雙黑黝黝的、此刻對(duì)他視而不見(jiàn)的眼睛直盯著他的臉。
“是的，老媽媽?zhuān)?dāng)然是挺可怕的。不過(guò)我們已經(jīng)習(xí)慣了?！?br /> 他的父親葉戈?duì)?葉戈羅維奇回來(lái)了。他對(duì)客人瞧了幾眼，在門(mén)檻上跺了跺已經(jīng)穿破了的氈靴，不慌不忙地解下圍巾，脫掉短皮大衣，然后走到桌子跟前和客人握手問(wèn)好。啊，這是他多么熟悉的手啊，這就是他小時(shí)候每當(dāng)犯了錯(cuò)誤父親用來(lái)懲罰他的那只又寬又大的手啊！父親什么也沒(méi)有問(wèn)便坐了下來(lái)，半閉著眼睛，也開(kāi)始聽(tīng)著他講的那些事。
德略莫夫上尉坐的時(shí)間越長(zhǎng)，把自己的事當(dāng)成別人的事講得越多，就越是沒(méi)有辦法把真相和盤(pán)托出，坐在父母的桌子面前，他既覺(jué)得幸福溫暖，又感到委屈心酸。他們就像當(dāng)年那樣坐下來(lái)吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，德略莫夫上尉才發(fā)覺(jué)母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下，這時(shí)母親抬起頭來(lái)，臉上的肌肉痛苦地抽動(dòng)著。
父母在火炕上騰了一個(gè)地方給他睡。在隔扇的那一邊，父親不時(shí)輕輕地打著鼾；母親翻來(lái)覆去，唉聲嘆氣，睡不著覺(jué)。上尉用雙手捂著臉趴在那里，心里想道：“媽媽呀，我的媽媽呀！難道到這會(huì)兒你還認(rèn)不出我來(lái)！難道你就認(rèn)不出這是我？……”
就在這一瞬間他下定決心要走，而且明天就走。
他回到了原來(lái)所在的團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊(duì)，這就使他卸下了那個(gè)把他折磨得吃不下、睡不著、喘不過(guò)氣來(lái)的精神包袱。
大概過(guò)了兩個(gè)星期，母親來(lái)了一封信：
“你好，我最最親愛(ài)的兒子。我真怕給你寫(xiě)這封信，因?yàn)槲也恢涝撛趺慈ハ氩攀恰Ｓ幸粋€(gè)人從你那兒到咱家來(lái)過(guò)，這個(gè)人好極了。他本來(lái)打算要住幾天的，可不知為什么收拾起東西說(shuō)走就走了。打那以后，我就一宿一宿的睡不著覺(jué)，總覺(jué)得那是你回來(lái)過(guò)。你爹為了這個(gè)盡罵我，他說(shuō)：‘你這個(gè)老婆子發(fā)瘋了吧，要是這個(gè)人是咱們的孩子，難道他不會(huì)明說(shuō)嗎？……他干嘛要瞞著呢？如果他的臉變得和來(lái)過(guò)咱家的這個(gè)人那樣，咱們?cè)摳械阶院啦艑?duì)?！愕鲜窍胍盐艺f(shuō)服，可是我這顆做娘的心呀，卻還是一個(gè)勁地認(rèn)準(zhǔn)了，小葉戈?duì)栄?，你給我寫(xiě)封信來(lái)，告訴我究竟是怎么一回事。莫非我真是瘋了不成？……”
葉戈?duì)?德略莫夫把這封信給我看了。我對(duì)他說(shuō)：“傻瓜呀，你這個(gè)傻瓜！快給你母親寫(xiě)封信請(qǐng)罪吧！別把她折騰瘋了……她就那么稀罕你的臉蛋子了？！因?yàn)槟愕哪樧兂闪爽F(xiàn)在這個(gè)樣子，她還會(huì)更疼你哩！”
他當(dāng)天就寫(xiě)了這樣一封信：“親愛(ài)的雙親：請(qǐng)?jiān)徫液坎欢拢剡^(guò)咱家的那個(gè)人確實(shí)是我一一你們的兒子……”
過(guò)了幾天，我和德略莫夫正站在靶場(chǎng)里，一個(gè)士兵跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“大尉同志，有人找您?！边@個(gè)士兵雖然站得規(guī)規(guī)矩矩，可是臉上那副表情好像打算去喝二兩慶祝什么喜事似的。我們動(dòng)身回鎮(zhèn)上去，當(dāng)走近我和他合住的房子時(shí)，我看見(jiàn)他六神無(wú)主，無(wú)緣無(wú)故地一個(gè)勁兒地清嗓子……我想：“坦克手呀，你這個(gè)坦克手，怎么還會(huì)這樣緊張！”我們走進(jìn)屋去，他走在我的前面。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)愫猛郏∵@是我呀！……”于是我看到一個(gè)瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前。
是啊，這就是俄羅斯性格！看來(lái)，一個(gè)人是平凡的，但是，當(dāng)嚴(yán)峻的災(zāi)難降臨的時(shí)候，他的心中會(huì)產(chǎn)生一種偉大的力量……
（1）下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是
A．德略莫夫回家時(shí)，“厚厚的積雪，空氣潮濕”“冰冷的風(fēng)”等內(nèi)容既交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，也暗示了主人公悲傷的心情。
B．為了不讓父母受到驚嚇，也為了他們的尊嚴(yán)，德略莫夫假稱(chēng)自己是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉，以他的身份來(lái)看望自己的雙親。
C．回到家的德略莫夫只呆了一個(gè)晚上，就下決心要離開(kāi)溫暖幸福的家回部隊(duì)，因?yàn)樗麨楦改刚J(rèn)不出自己而感到心酸。
D．這篇小說(shuō)以時(shí)間為線索，按照“受傷--回家--歸隊(duì)--相認(rèn)”組織情節(jié)，情節(jié)沒(méi)有巨大的波瀾，卻有感人至深的力量。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小護(hù)士“把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，抽泣起來(lái)”，作者運(yùn)用側(cè)面烘托的手法寫(xiě)德略莫夫受傷后的相貌，給讀者留下了想象空間。
B．吃飯時(shí)母親留神盯著德略莫夫握勺子的那只手，表明母親對(duì)這個(gè)動(dòng)作的熟悉，為下文猜測(cè)來(lái)訪者是自己兒子埋下了伏筆。
C．“父親打鼾”與“母親翻來(lái)覆去”形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出兩人對(duì)于“客人”身份不同的態(tài)度，突出了母親的復(fù)雜心情。
D．作者運(yùn)用細(xì)節(jié)、心理、語(yǔ)言、肖像等多種描寫(xiě)手法去刻畫(huà)德略莫夫這個(gè)人物形象，使其形象飽滿(mǎn)而鮮明，富有藝術(shù)性。
（3）文中的敘述視角富于變化，請(qǐng)指出并說(shuō)明這樣做的好處。
（4）小說(shuō)的結(jié)尾處“偉大的力量”包括哪些具體內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。發(fā)布：2024/12/7 11:0:2組卷：20引用：18難度：0.52882．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
伴隨著工業(yè)文明的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日漸突出，一些作家開(kāi)始反思、追問(wèn)應(yīng)如何正確處理人與自然的關(guān)系，現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)即發(fā)軔于此。中外生態(tài)文學(xué)均致力于探尋生態(tài)危機(jī)的根源，在創(chuàng)作中蘊(yùn)含著作家的倫理觀照、審美追求和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，對(duì)重塑心靈生態(tài)、建設(shè)生態(tài)文明有一定的啟示作用。
縱觀人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程，工業(yè)文明和科技發(fā)展在人與自然之間不斷筑墻，人與自然日漸疏離。從某種程度上看，生態(tài)危機(jī)實(shí)乃精神危機(jī)人性危機(jī)和文化危機(jī)，作為應(yīng)對(duì)危機(jī)的上策，生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)在于全球公民環(huán)境素養(yǎng)的提升。作為對(duì)工業(yè)文明的反思與批判，飽含詩(shī)意棲居美好愿景的生態(tài)文學(xué)，以真、善、美的表現(xiàn)形式引領(lǐng)讀者回歸自然，并將自然根植于心靈深處，從而達(dá)到人與自然和諧交融的境界。
在西方文學(xué)中，“生態(tài)文學(xué)先驅(qū)”亨利?梭羅在自然日志《瓦爾登湖》中，展現(xiàn)了人與自然的器平等關(guān)系，主張善待自然，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)回歸自然，把自己作自然的一部分，由此獲得感官上的親和，真正與自然和諧相處、共生共榮。約翰?斯坦貝克的《憤怒的葡萄》則體現(xiàn)著人對(duì)土地的本能依賴(lài)。
中國(guó)作家對(duì)生態(tài)情懷的展現(xiàn)是全方位的。其中徐剛的《伐木者，醒來(lái)》等守望家園系列、李青松的《一種精神》等綠色森林系列、哲夫的黑雪》等生態(tài)危機(jī)系列郭雪波的《沙狐》等草原生態(tài)系列、遲子建的《額爾古納河右岸》等邊疆書(shū)寫(xiě)、于堅(jiān)的《哀滇池》生態(tài)詩(shī)歌等優(yōu)秀作品，均以獨(dú)特的視角和藝術(shù)表現(xiàn)，共同昭示了生態(tài)危機(jī)的根源及出路，對(duì)人們未來(lái)如何走上和諧的可持續(xù)發(fā)展之路，有著重要的啟示意義。
現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)發(fā)出的是人類(lèi)“詩(shī)意地棲居”的心靈訴求，其核心就是要恢復(fù)人與自然的良性互動(dòng)關(guān)系，對(duì)危及人類(lèi)生存的種種困境給予審美的解答，以期通過(guò)對(duì)話(huà)的方式重構(gòu)人與自然的和諧關(guān)系。很顯然，現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)的創(chuàng)作與傳播有助于夯實(shí)生態(tài)文明建設(shè)的精神基礎(chǔ)。它在關(guān)注人類(lèi)生存、探究人性危機(jī)、謀求人類(lèi)合作及構(gòu)筑人類(lèi)共同價(jià)值基礎(chǔ)等方面的作用不可小覷。因此，人類(lèi)應(yīng)樹(shù)立生態(tài)世界觀，從生態(tài)學(xué)角度來(lái)把握世界的總體聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律。在中西文化間，生態(tài)思想資源是互相交疊的，尤其在生態(tài)倫理方面，這在中西生態(tài)文學(xué)及相關(guān)著述中有著極為豐富的表征和闡述。
阿爾貝特?史懷哲在《文明的哲學(xué)：文化與倫理學(xué)》一書(shū)中正式提出“敬畏生命”的生態(tài)倫理思想，將倫理學(xué)范疇由人類(lèi)擴(kuò)展到自然界所有生命?！吧鷳B(tài)倫理之父”奧爾多?利奧波德提出大地倫理。他在《沙鄉(xiāng)年鑒》中指出，大地共同體的所有成員應(yīng)當(dāng)是平等的，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)放棄征服者的角色，對(duì)每一個(gè)大地成員保持尊重乃至敬畏?；魻柲匪?羅爾斯頓則從自然價(jià)值論出發(fā)，在《哲學(xué)走向荒野》中提出了“荒野轉(zhuǎn)向”的概念認(rèn)為作為生態(tài)系統(tǒng)的荒野是一個(gè)呈現(xiàn)著美麗、完整與穩(wěn)定的生命共同體。
中國(guó)古代一向重視人與自然界的和諧共存，“天人合一”“和合共生”等哲學(xué)理念和智慧內(nèi)化于中華民族的精神血脈，這在古代敘事文學(xué)、逸文學(xué)和當(dāng)代書(shū)寫(xiě)中均有著豐富的呈現(xiàn)如陶淵明的詩(shī)文，以大量的田園文學(xué)實(shí)踐彰顯其對(duì)人與自然關(guān)系的體悟。在小說(shuō)領(lǐng)域，文人對(duì)“天人合一”之境的摹寫(xiě)與刻畫(huà)蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的共同價(jià)值訴求及與自然相親的詩(shī)意愿景。
現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)是對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的回應(yīng)，是文學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)責(zé)任的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。它以生命倫理為基礎(chǔ)，呼喚人與自然的和諧發(fā)展，找尋人類(lèi)的精神歸宿。它以自覺(jué)的責(zé)任意識(shí)引領(lǐng)人們反思當(dāng)下的問(wèn)題，思索人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，其意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越文學(xué)本身，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
（摘編自王玉明、馮曉英《生態(tài)文學(xué)的當(dāng)代價(jià)值》）材料二
生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)作為創(chuàng)作和表現(xiàn)對(duì)象的一種文學(xué)形態(tài)。生態(tài)是我們賴(lài)以生存生活的基礎(chǔ)，是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然--大氣圈、水圈、動(dòng)植物生物圈等，也就是與生命活動(dòng)和人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān)的自然背景。人從屬于置身其中的自然與生態(tài)，人和自然萬(wàn)物是一個(gè)生命共同體。
文學(xué)距離人自身最近，以人為本、生命至上的理念是文學(xué)表達(dá)的重要內(nèi)容，而生態(tài)文學(xué)很好地體現(xiàn)了這些特征。生態(tài)文學(xué)可以深入反映生態(tài)保護(hù)、自然資源開(kāi)發(fā)利用等問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)反思，承擔(dān)起文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)、撫慰人心、啟發(fā)思考的社會(huì)責(zé)任。
在中國(guó)，生態(tài)文學(xué)有悠久歷史。從古代生態(tài)文學(xué)理論背景看，其繁榮興盛與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)美學(xué)有著密切關(guān)聯(lián)。天人合一、道法自然、以和為貴、和諧共生、美美與共等哲學(xué)思想，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的厚重積淀，也是中國(guó)傳統(tǒng)思想觀念的重要組成部分，它們構(gòu)成中國(guó)生態(tài)文學(xué)的哲學(xué)和美學(xué)基礎(chǔ)。今天，推動(dòng)中國(guó)生態(tài)文學(xué)的發(fā)展繼承這些寶貴思想和文學(xué)遺產(chǎn)十分必要。
（摘編自李朝全《生態(tài)文學(xué)的中國(guó)表達(dá)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A.人與自然日漸疏離同工業(yè)文明與科技發(fā)展密不可分，人類(lèi)要有清醒認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。
B.中國(guó)作家以各自獨(dú)特視角、藝術(shù)表現(xiàn)和全方位的生態(tài)情懷，表現(xiàn)了共同的生態(tài)主題。
C.要想重構(gòu)人與自然的和諧關(guān)系，必須依靠現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)對(duì)人類(lèi)生存困境的審美解答。
D.中國(guó)古代生態(tài)理念強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共存，缺少西方生態(tài)哲學(xué)中敬畏生命的理念。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.如果沒(méi)有人類(lèi)工業(yè)文明帶來(lái)的環(huán)境破壞問(wèn)題，作家對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注度就不高，也就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)。
B.基于提升全球公民環(huán)境素養(yǎng)的生態(tài)文明建設(shè)，是應(yīng)對(duì)生態(tài)危機(jī)的上策，某種程度能化解精神、文化等危機(jī)。
C.生態(tài)是物質(zhì)的，人類(lèi)的生存生活離不開(kāi)它；而生態(tài)文學(xué)是精神的，它對(duì)推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
D.生態(tài)文學(xué)很好地體現(xiàn)了以人為本、生命至上的理念，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，同時(shí)它也呈現(xiàn)出美學(xué)價(jià)值。
（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)所摘詩(shī)句、文句不屬于生態(tài)文學(xué)的一項(xiàng)是
A.中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）
B.越一小嶺，始見(jiàn)平疇，水田漠漠。（徐宏祖《徐霞客游記》）
C.夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。（酈道元《水經(jīng)注》）
D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
（4）請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，給現(xiàn)代生態(tài)文學(xué)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
（5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。發(fā)布：2024/12/7 10:30:3組卷：1引用：2難度：0.62883．閱讀下面的文字，完成各題。
幸福花
張朝林“別歇了，動(dòng)作快點(diǎn)，今天花市逢場(chǎng)，咱們趕個(gè)早集！”
溫棚里滿(mǎn)是花卉盆景，志云和丈夫唐斌已經(jīng)把花搬到了三輪車(chē)上，一層一層的盆花在車(chē)上摞成一座花山。唐斌剛摸出一支煙在幸福樹(shù)邊蹲下，急性子的志云就催起來(lái)了。
“好嘞，這就搖三輪車(chē)去?！碧票鬁鐭燁^，給媳婦扮了個(gè)鬼臉。
唐斌是安康鯉魚(yú)山村的上門(mén)女婿，有的是一身力氣。當(dāng)家的是精明能干的媳婦志云，這朵“村花”從園林技校畢業(yè)后，相中了老實(shí)巴交的唐斌。
“爹，我們?nèi)ペs集，花棚就先交給您了！”
志云在花卉交易市場(chǎng)租了一個(gè)店鋪，做花卉生意。這計(jì)劃早在她和唐斌結(jié)婚時(shí)就想好了，但走到今天，卻經(jīng)了不少波折。
一開(kāi)始志云爹橫豎不同意。志云是個(gè)孝女子，不爭(zhēng)執(zhí)，依了爹的安排，領(lǐng)著唐斌出去打工。南北漂泊了好幾年，沒(méi)掙下幾個(gè)錢(qián)，迷茫之際家里又出了事：下雨天娘在路上滑倒，腦溢血走了。志云和唐斌發(fā)誓一定要回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不能讓老父親再有個(gè)閃失。
回鄉(xiāng)的志云還惦記著花卉生意，爹依舊不同意。志云說(shuō)要和唐斌出去幾個(gè)月，考察一樁買(mǎi)賣(mài)。幾個(gè)月后，志云領(lǐng)著一個(gè)閨蜜回來(lái)了。閨蜜一見(jiàn)志云爹，就在桌上拍下三萬(wàn)塊錢(qián)：“老爹，這是給志云的勞務(wù)費(fèi)，您收著。她幫我建了個(gè)花卉店，還幫我設(shè)計(jì)了后花園?！敝驹频@呆了三個(gè)月就掙下這么多錢(qián)？
志云和閨蜜拉著父親參觀花園。①橢圓形的花池，池中是一個(gè)假山，假山上有亭有閣，一匹飛瀑?gòu)纳巾敒a下，池里金魚(yú)游動(dòng)，花池邊盆景錯(cuò)落。左邊一窩修竹，右邊一株臘梅，后邊是桃樹(shù)杏樹(shù)、桂花樹(shù)，一派生機(jī)。
他們又去了花卉市場(chǎng)，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看。一盆造型奇特的荊疙瘩盆景，標(biāo)價(jià)一千元，一位中年男子一聲不吭地付了錢(qián)，把盆景搬上車(chē)。志云爹驚得直搖頭：“一盆荊疙瘩，就能賣(mài)一千元？那我家后山幾十畝山林里滿(mǎn)是荊疙瘩，要賣(mài)多少錢(qián)？”
閨蜜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，笑著揭開(kāi)謎底：“這花卉店就是志云和唐背著您開(kāi)的，給您的三萬(wàn)塊錢(qián)，是他們掙的第一桶金，我是給他們打工的。”
志云爹愣住了，張大的嘴半天合不攏：“云啊，爹老糊涂啊，腦筋攆不上好時(shí)代啦。爹想通了，開(kāi)！爹支持你們！”
志云的花卉店就這樣開(kāi)起來(lái)了。她懂培植，懂嫁接，“移花接木”最拿手，一株上嫁接幾種花，深受養(yǎng)花人的喜愛(ài)。“移花接木”既是個(gè)技術(shù)活，又是個(gè)苦活，一般選在烈日當(dāng)頭的正午嫁接，這樣花木的成活率高，卻也把白皙的志云曬成了黑姑娘。她說(shuō)，不吃苦哪能創(chuàng)好業(yè)？
②她花棚兩邊的階梯式花架，擺滿(mǎn)木本、草本、肉質(zhì)的花卉，繽紛多彩的繡球最打眼；墨蘭、春蘭、劍蘭，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了幽幽蘭香；寶石花仙人球，肉嘟嘟的，脹滿(mǎn)了花盆。她看漢江奇石展得了啟發(fā)，和唐斌也去江邊撿奇石，擺在店里免費(fèi)供買(mǎi)花人挑選，引來(lái)顧客盈門(mén)。心地善良的她滿(mǎn)肚子的養(yǎng)花知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，賣(mài)花的、買(mǎi)花的、種花的，誰(shuí)來(lái)向她討教，她都一股腦倒出來(lái)，一點(diǎn)都不保留。照她的方法養(yǎng)花，養(yǎng)一盆活一盆，她的名氣也就傳開(kāi)了。
好生意給他們帶來(lái)了好收益。夫妻倆還清了創(chuàng)業(yè)的貸款，還在城區(qū)買(mǎi)了商品房，女兒兒子也考上了大學(xué)。他們把老父親接到城里來(lái)享清福。
兩口子周一到周五在花卉店里經(jīng)營(yíng)，周末還要趕花市。這不，今早晨這一車(chē)花，就是想趕個(gè)早集，找個(gè)好攤位哩。
兩公里長(zhǎng)的花市滿(mǎn)是賣(mài)花、買(mǎi)花、賞花的人，討價(jià)聲還價(jià)聲熱鬧一片。一位男士看中她的一盆蔓子茉莉花，性格爽快的志云說(shuō)兩百元你端走，男士還在猶豫，一位女士走過(guò)來(lái)，徑直數(shù)了兩百元買(mǎi)去了，男士后悔得直搖頭。志云說(shuō)，你莫悔家里還有一盆蔓子茉莉花，還是兩百元。你要，明天來(lái)早點(diǎn)，我留給你。男士連忙說(shuō)行，付一百元作為定金，志云擺擺手：“不用定金咱講的是信譽(yù)，說(shuō)給你留著，別人就是給我兩千元，我也不賣(mài)他?！蹦惺拷o她道了謝，搓著手走了。
“咱們秦巴山漫山遍野都是紅杜鵑，你的這盆紅杜鵑三百元，是不是太貴了？”
“不瞞您說(shuō)，咱秦巴山的映山紅是多如牛毛?？晌疫@些不是從山上挖的，那么做不講究。這紅杜鵑都是自家培植的。您看這盆盤(pán)龍臥虎紅杜鵑，沒(méi)幾年功夫是盤(pán)不下來(lái)的。生意圖個(gè)和氣，和氣才能生財(cái)，您若喜歡，開(kāi)個(gè)價(jià)？”
“兩百元。”
“算交個(gè)花友，兩百元您端回一生幸福?！?br /> 太陽(yáng)兩竹竿高了，花市開(kāi)始散去，志云的花也所剩無(wú)幾。唱著歌的灑水車(chē)過(guò)來(lái)了，給她的花車(chē)淋了水滴，陽(yáng)光下的花兒掛滿(mǎn)幸福的珍珠，晶瑩晶瑩的，也開(kāi)在她的心里。
（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.志云打算做花卉生意進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，但她父親并不贊成，從有關(guān)內(nèi)容看，“父親”主要擔(dān)心志云創(chuàng)業(yè)賺不了錢(qián)，不如去打工。
B.志云讓閨蜜冒充自己花店的老板，在所謂勞務(wù)費(fèi)、建花店、盆景標(biāo)價(jià)等方面對(duì)“父親”進(jìn)行一番“欺騙”，但“欺騙”中充滿(mǎn)善意。
C.志云想做花卉生意與她學(xué)習(xí)過(guò)園林技術(shù)有一定關(guān)系；她心地善良，毫無(wú)保留地將養(yǎng)花知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給與花有緣的人們。
D.有買(mǎi)花人質(zhì)疑志云賣(mài)的紅杜鵑“太貴了”，從志云有關(guān)培植紅杜鵑的解釋來(lái)看，價(jià)格在合理范圍內(nèi)，她并沒(méi)有漫天要價(jià)。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.文章開(kāi)篇的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了志云行事干練的風(fēng)格而結(jié)尾處“兩百元您端回一生幸?！钡脑?huà)，既富有詩(shī)意，又充滿(mǎn)溫馨。
B.文章善于通過(guò)次要人物側(cè)面表現(xiàn)主人公形象，如丈夫唐斌、志云父親、買(mǎi)蔓子茉莉花的男士等，都對(duì)志云起到側(cè)面烘托的作用。
C.文章運(yùn)用情態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)人物，如“扮了個(gè)鬼臉”表現(xiàn)了唐斌對(duì)妻子“命令”的服帖，“驚呆了”反映志云爹不相信開(kāi)花店能掙錢(qián)的心理。
D.文章結(jié)尾段緊扣題目“幸?；ā保O(shè)置了一個(gè)陽(yáng)光下花兒掛滿(mǎn)晶瑩水珠的情景，含蓄地表現(xiàn)了志云在創(chuàng)業(yè)中有所收獲的幸福感。
（3）文章描寫(xiě)花園里的景物和花棚里的景物對(duì)塑造志云的形象有什么不同的作用？請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線①②處的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）文章是如何運(yùn)用倒敘的記敘方式的？這種記敘方式有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。發(fā)布：2024/12/7 10:30:3組卷：5引用：1難度：0.62884．閱讀下面的文字，完成下列各題。
中秋前后是北平最美麗的時(shí)候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長(zhǎng)短也劃分得平均。沒(méi)有冬季從蒙古吹來(lái)的黃風(fēng)，也沒(méi)有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會(huì)給你們什么威脅與損害的。街上的高攤與地?cái)?，還有果店里，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來(lái)的水果。那些水果，無(wú)論是在店里還是在攤子上，①_____，果皮上的白霜一點(diǎn)也沒(méi)蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫(huà)，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會(huì)使美的東西更美一些。在這些果攤中間，還有很多個(gè)兔兒爺攤子，一層層地?cái)[起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)，有的騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒，有的背著鮮紅的小木柜。
同時(shí)，春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生，從清華園，從出產(chǎn)蓮花白酒的海甸，從東南西北城，到北海去劃船；②_____，可是還有荷葉，它也能給小船上的男女身上染上一些清香。同時(shí)，那文化過(guò)熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣(mài)禮品的鋪戶(hù)也要湊個(gè)熱鬧，掛起秋節(jié)大減價(jià)的綢條，迎接北平之秋。
（1）文中使用了哪些修辭手法
A．比喻、擬人、對(duì)比
B．借代、夸張、對(duì)比
C．比喻、擬人、排比
D．借代、夸張、排比
（2）文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成：“有的騎著老虎，有的肩膀上擔(dān)著剃頭挑兒，有的坐著蓮花，有的背著鮮紅的小木柜?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（3）請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。發(fā)布：2024/12/7 10:30:2組卷：42引用：11難度：0.62885．根據(jù)要求，回答問(wèn)題。
（1）下面是《紅樓夢(mèng)》中與夢(mèng)相關(guān)的情節(jié)。請(qǐng)?jiān)跈M線處填入作品中人物的名字。
①夢(mèng)幻識(shí)通靈
②夢(mèng)游太虛幻境
③學(xué)詩(shī)，夢(mèng)中得佳句
④醉臥芍藥裀，香夢(mèng)沉酣
（2）請(qǐng)從以上情節(jié)中任選一個(gè)，概述該情節(jié)的內(nèi)容，并分析它在表現(xiàn)主題，刻畫(huà)人物，情節(jié)發(fā)展等方面的作用。發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：34引用：3難度：0.42886．閱讀下面的文字，完成答題。
燈殤
陳永林 這天晚上，六根對(duì)女人說(shuō)：“再過(guò)幾天就中秋了。你明天去買(mǎi)十斤月餅，三斤糖塊，三十掛小鞭炮……煙我已買(mǎi)了?！?br /> 每年的中秋晚上，許多村里人都在六根家掛一盞燈籠。鄱陽(yáng)湖一帶有這種風(fēng)俗，一到中秋這晚，村里人便在德高望重的人門(mén)前掛盞燈籠，表達(dá)自己的敬意。這幾年，六根門(mén)前掛的燈籠最多。村里人在哪家門(mén)前掛燈籠，哪家就得放鞭炮迎接。大人敬煙，小孩散糖，女人吃月餅。
六根的女人有點(diǎn)不愿意：“每年花一百多塊錢(qián)換幾十只燈籠，一點(diǎn)也不值。那些燈籠既當(dāng)不得衣服穿，又頂不得飯吃。”
六根沉了臉說(shuō)道：“這燈籠拿多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。別人想自己門(mén)前多掛幾個(gè)燈籠還想不到呢。這是村里人對(duì)我的信任，對(duì)我工作的肯定?！?br /> 女人說(shuō)：“錢(qián)呢？”
六根問(wèn)：“家里一百多塊錢(qián)也沒(méi)有？”
女人說(shuō)：“兒子前幾天上學(xué)，把家里的三千塊錢(qián)全帶走了?！?br /> 六根就翻口袋，口袋翻盡了，才翻出五十多塊錢(qián)。
六根說(shuō)：“要不，你明天提一只母雞去賣(mài)。”
女人小聲嘟囔：“哪有你這個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的！別人當(dāng)村長(zhǎng)，家里要啥有啥，可你每年只得幾十只燈籠?！?br /> 六根再懶得搭理女人了。每年村里人掛的燈籠，他都沒(méi)扔，都堆放在一間房里。
中秋節(jié)這天，六根早早吃過(guò)了晚飯。女人買(mǎi)來(lái)的糖塊、月餅也擺放在桌上。鞭炮拆了封。只等提燈籠的人一來(lái)，就放鞭炮。月餅樣的圓月好不容易從鄱陽(yáng)湖里爬起來(lái)了，一些小孩已在月光下瘋鬧了。
六根坐在門(mén)前悠然地吸著煙，眼光卻不時(shí)往路邊上掠。終于來(lái)了一個(gè)紅紅的燈籠，六根興奮地站起來(lái)，喊女人：“快拿鞭炮放，燈籠來(lái)了?！?br /> 鞭炮劈里啪啦地響了?？墒菬艋\并沒(méi)進(jìn)他家，而是進(jìn)了春生的家。六根氣得罵女人：“誰(shuí)叫你這么早放鞭炮？”女人不敢辯，反而安慰六根：“急啥？等會(huì)兒，燈籠不就都來(lái)了？”
又來(lái)了一只燈籠。拎燈籠的是谷子。六根喊：“谷子，這么早來(lái)了？”可是谷子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)樣徑直往前走。片刻春生家響起歡歡悅悅的鞭炮聲。六根驚得傻傻地立在那。往年，谷子每回給他送燈籠。今年卻把燈籠送給了那個(gè)發(fā)了橫財(cái)?shù)拇荷?br /> 六根氣得大罵：“這世道變了。人都被金錢(qián)蒙住了眼。”
六根的女兒勸：“爹犯得著生氣嗎？春生早在村里傳出話(huà)，誰(shuí)送他一盞燈籠，他就給誰(shuí)一百塊錢(qián)?！?br /> 春生先是在城里辦了個(gè)皮包公司，騙了一些單位的貨款卻不給貨，只給單位的頭送些錢(qián)。春生有了錢(qián)，就在村里辦了個(gè)罐頭廠，錢(qián)大把大把地進(jìn)?？山欢悤r(shí)卻說(shuō)廠子虧損。春生辦了廠后，村里人都想進(jìn)他的廠，村里人給春生的笑容越來(lái)越多，看春生的目光越來(lái)越諂媚了。
“唉——”六根就長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆氣。六根掏出枝煙，點(diǎn)了，狠狠地吸。煙霧整個(gè)裹住了六根滿(mǎn)是陰云的臉。
春生家的鞭炮劈里啪啦地響個(gè)不停，春生門(mén)前已掛了二十幾個(gè)紅燈籠了。可六根門(mén)前還一只燈籠都沒(méi)掛。六根感到極難過(guò)。自己當(dāng)了十幾年村長(zhǎng)，愛(ài)村，敬業(yè)，沒(méi)為自己多撈一根柴火，沒(méi)做一件昧良心的事?？稍诖謇锶搜劾锞共蝗缫粋€(gè)壞事干盡的春生。
一只只大紅燈籠從六根眼前飄走了，進(jìn)了春生的家。
女人把六根拉進(jìn)屋：“犯得著生氣嗎？別氣壞了身體。”女人關(guān)緊門(mén)，可劈里啪啦的鞭炮聲仍是那么刺耳。女人就開(kāi)了電視機(jī)，有多大聲開(kāi)多大的聲。
女兒說(shuō)：“爹，村里人送的燈籠沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值。我們給自己家掛個(gè)燈籠吧?！?br /> 六根罵：“別丟人現(xiàn)眼?！?br /> 此時(shí)，門(mén)被拍得砰砰響。六根開(kāi)了門(mén)，一個(gè)小孩舉著燈籠，燈籠后跟著十幾個(gè)小孩。小孩齊聲說(shuō)：“村長(zhǎng)，我們給您送燈籠來(lái)了，這是一盞電子照明燈。”六根的眼睛竟?jié)窳?。六根忙放鞭炮，又不住地給小孩散糖。一小孩說(shuō)：“六根叔你別生氣。爸媽被錢(qián)迷了心竅，為一百塊錢(qián)給春生送燈籠。今天我們給您送燈，今后，我們每年都給您送燈。您開(kāi)山修路，讓我們上學(xué)有路走……”六根聽(tīng)了這話(huà)，眼一澀，臉上竟有兩條小蟲(chóng)子爬。
六根把三十掛小鞭炮全放了。
六根又喊女人與女兒：“你們把房里的燈籠全拿 來(lái)?！?br /> 幾百只燈籠很快堆了一地。六根拿出打火機(jī)，點(diǎn)了火。片刻，燈籠全著火了。
一小孩問(wèn)：“六根叔，你咋燒燈籠？”六根說(shuō)：“這些燈籠沒(méi)點(diǎn)用途，燒了，讓你們開(kāi)開(kāi)心。”片刻，幾百只燈籠就化為一堆過(guò)眼的火紅。
六根把這盞電子照明燈掛在門(mén)口。夜來(lái)燈亮，不失光明；風(fēng)吹雨淋，永不變色。
（選自《小說(shuō)選刊》2015年第6期，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小說(shuō)圍繞中秋節(jié)門(mén)前掛燈籠的故事展開(kāi)情節(jié)，讓人們看到了在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中的美丑善惡，弘揚(yáng)正氣，抨擊時(shí)弊。
B．六根的女人對(duì)燈籠的看法與六根有很大的不同，造成這種情形的直接原因是手里沒(méi)錢(qián)，兒子上學(xué)，把家里的三千塊錢(qián)全帶走了。
C．往年中秋晚上，村里人在六根家門(mén)前掛許多燈籠，這是對(duì)他的信任；今年卻把燈籠送給了那個(gè)發(fā)了橫財(cái)?shù)拇荷?，這說(shuō)明村里人財(cái)迷心竅、見(jiàn)利忘義。
D．小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕、語(yǔ)言含蓄簡(jiǎn)潔，作者以先揚(yáng)后抑的手法塑造了鮮活的人物形象，如村長(zhǎng)六根、村民等，進(jìn)而揭示小說(shuō)的主旨。
（2）小說(shuō)中的六根是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（3）標(biāo)題“燈殤”寓意頗深，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：9引用：7難度：0.62887．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）古人寫(xiě)文章常常借古諷今。杜牧的《阿房宮賦》中說(shuō)“嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；，非天下也”，借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室；蘇洵的《六國(guó)論》中說(shuō)“悲夫!有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。!”，用六國(guó)破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。
（2）《諫太宗十思疏》中用“，”說(shuō)明人們開(kāi)始都能做得很好，但很少有能堅(jiān)持到最后的。
（3）《答司馬諫議書(shū)》中以“，”為論證的立足點(diǎn)，對(duì)保守派的謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：84引用：3難度：0.82888．實(shí)用類(lèi)文本閱讀。閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
所謂追溯體系，就是通過(guò)線上線下等手段，采集記錄農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通等環(huán)節(jié)信息，實(shí)現(xiàn)來(lái)源可查、去向可追、責(zé)任可究，強(qiáng)化產(chǎn)品全過(guò)程質(zhì)量安全管理與風(fēng)險(xiǎn)控制。
近年來(lái)，一個(gè)完善的追溯體系正在形成。國(guó)務(wù)院和相關(guān)部門(mén)陸續(xù)出臺(tái)了10多項(xiàng)重要政策意見(jiàn)，明確了追溯體系建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和保障措施。例如，在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面，先后研究制定了肉菜、中藥材及酒類(lèi)流通追溯編碼規(guī)則、數(shù)據(jù)格式、接口規(guī)范等22項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為追溯體系互聯(lián)互通和全國(guó)推廣打下基礎(chǔ)；在法規(guī)建設(shè)方面，一些行業(yè)追溯體系建設(shè)要求先后寫(xiě)入《產(chǎn)品質(zhì)量法》《食品安全法》《中醫(yī)藥法》等一系列法律法規(guī)；上海、福建、甘肅等地先后出臺(tái)了本地食品安全信息追溯管理辦法，北京、石家莊、牡丹江等市出臺(tái)了專(zhuān)門(mén)性地方政府規(guī)章；山東建立起政府部門(mén)間追溯數(shù)據(jù)共享方案，擬定追溯體系運(yùn)行考核制度和重要產(chǎn)品追溯體系應(yīng)急預(yù)案，推進(jìn)形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。
很多地方利用電子化、信息化手段，破解追溯難題。例如，北京運(yùn)用信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了肉菜商品流通索證索票、購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬的電子化。不少地方還將追溯與微信、支付寶等交易手段相結(jié)合，提高消費(fèi)者使用追溯平臺(tái)的積極性。
（摘編自彭訓(xùn)《把“追溯”進(jìn)行到底》，《人民日?qǐng)?bào)海外版》2019年02月13日）
材料二：
據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，2月12日，新加坡國(guó)會(huì)三讀通過(guò)新加坡食品局法案，日后將由單一機(jī)構(gòu)監(jiān)督食品安全和糧食安全，并協(xié)助新加坡農(nóng)業(yè)食品業(yè)探索機(jī)遇，將新加坡打造為農(nóng)業(yè)食品中心。
新加坡環(huán)境及水源部長(zhǎng)馬善高為法案進(jìn)行二讀時(shí)說(shuō)，全球農(nóng)業(yè)食品環(huán)境正在迅速改變，隨著發(fā)展中國(guó)家收入的增加，全球糧食需求預(yù)計(jì)也將上揚(yáng)60%．與此同時(shí)，全球食品供應(yīng)鏈越來(lái)越復(fù)雜，意味著食品有更多機(jī)會(huì)遭受污染，并且在問(wèn)題發(fā)生后會(huì)更難找出污染源頭。因此，成立新加坡食品局將有助政府全方位地應(yīng)對(duì)整個(gè)食品供應(yīng)鏈中所發(fā)生的食品安全和糧食安全事件。
（摘編自《新加坡將由單一機(jī)構(gòu)監(jiān)督食品安全》，海外網(wǎng)2月13日電）
材料三：
據(jù)市食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)中心負(fù)責(zé)人介紹，為有效保障市民食品安全，中心加大節(jié)日期間食品安全檢驗(yàn)工作力度，每日出動(dòng)食品快速檢測(cè)車(chē)，對(duì)糧食制品、肉及肉制品、食用油、豆制品、禽蛋制品、調(diào)料和調(diào)味品、乳制品等節(jié)日熱銷(xiāo)食品開(kāi)展重點(diǎn)檢驗(yàn)，主要檢測(cè)這些品種中的農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、新鮮度等易出問(wèn)題的項(xiàng)目?？鞕z過(guò)程中，檢測(cè)人員嚴(yán)格按照食品抽檢規(guī)程及產(chǎn)品抽樣要求開(kāi)展抽檢工作，現(xiàn)場(chǎng)取樣，現(xiàn)場(chǎng)快速出結(jié)果并及時(shí)公布，將監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)報(bào)告市市場(chǎng)監(jiān)管局處理，對(duì)不能及時(shí)得出檢驗(yàn)結(jié)果的項(xiàng)目，將通過(guò)短信等方式向送檢者告知，進(jìn)一步確保了檢驗(yàn)工作規(guī)范化、公開(kāi)化、痕跡化，受到群眾“點(diǎn)贊”。
在眉山新區(qū)大市場(chǎng)的檢測(cè)服務(wù)點(diǎn)，筆者見(jiàn)到工作人員向來(lái)往的群眾發(fā)放圖文并茂的食品安全宣傳單，講解如何辨別食品質(zhì)量、科學(xué)認(rèn)識(shí)食品安全、破解食品安全謠言等知識(shí)。市民反映，政府部門(mén)的快檢服務(wù)幫助老百姓辨別食品真假、好壞，是一個(gè)很好的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展讓大家吃得更安全、更放心。
據(jù)悉，1月31日至2月10日期間，眉山市食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)中心共出動(dòng)檢驗(yàn)人員39人次，車(chē)輛13臺(tái)次；監(jiān)測(cè)和接受群眾送檢285批次，檢測(cè)結(jié)果全部合格；切實(shí)為人民群眾飲食安全站好崗、護(hù)好抗，快檢服務(wù)將持續(xù)貫穿整個(gè)節(jié)日期間。
（摘編自李洋《眉山快檢護(hù)航春節(jié)市場(chǎng)食品安全獲群眾“點(diǎn)贊”》四川新聞網(wǎng)2月13日）
（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．一個(gè)完善的追溯體系，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于信息的采集與記錄，據(jù)此才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)源可查、去向可追、責(zé)任可究。
B．充分利用電子、信息技術(shù)等手段，有助于破解追溯難題，而為提高消費(fèi)者的參與度，可嘗試將追溯與微信、支付寶等相結(jié)合。
C．為應(yīng)對(duì)全球農(nóng)業(yè)食品環(huán)境的迅速改變，食品供應(yīng)鏈日益復(fù)雜，食品污染的治理難度加大的局面，新加坡成立單一食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
D．眉山食品藥品檢驗(yàn)檢測(cè)中心以規(guī)范化、公開(kāi)化、痕跡化的操作實(shí)現(xiàn)了食品快檢，護(hù)航春節(jié)市場(chǎng)食品安全，贏得了群眾的認(rèn)可。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．國(guó)家層面提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、法規(guī)建設(shè)等政策保障，部分省市出臺(tái)本地的規(guī)章制度、數(shù)據(jù)共享方案等，共同打造完善的追溯系統(tǒng)。
B．由材料三可以看出，眉山節(jié)日期間加大了食品安全的檢驗(yàn)力度，主要檢測(cè)了熱銷(xiāo)食品的藥物殘留、新鮮度等易出問(wèn)題的項(xiàng)目。
C．眉山節(jié)日快檢除了突出了“快速”和“現(xiàn)場(chǎng)”特點(diǎn)外，還發(fā)放材料進(jìn)行了食品安全宣傳，幫助老百姓增長(zhǎng)該方面的知識(shí)。
D．由材料一和材料三可以看出，食品安全追溯體系涉及面廣，科技含量高，落地不易；而眉山“快檢”操作便捷，更值得推廣。
（3）以上三則材料，對(duì)“食品安全問(wèn)題”報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：10引用：6難度：0.72889．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
荊棘鳥(niǎo)（節(jié)選）
考琳?麥卡洛（澳大利亞） 1915年12月8日，梅吉?克利里過(guò)了她的第四個(gè)生日。媽媽收拾好早飯的盤(pán)碟，不聲不響地把一個(gè)褐色的紙包塞到了她的懷里，叫她到外面去。于是，梅吉便蹲在前門(mén)旁邊的金雀花叢背后，不耐煩地扯了起來(lái)。她的手指不靈活，那紙包又扎得挺結(jié)實(shí)。它有幾分像是波利尼西亞人開(kāi)的雜貨店里的東西，這使她覺(jué)得，不管它里邊包的是什么，反正不是家里做的，也不是捐贈(zèng)的，而是買(mǎi)來(lái)的。這可真了不起。
包的一角露出了一個(gè)好看的淡金色的東西。她更加起勁地扯著那紙包，扯下的長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條亂成一團(tuán)。
“艾格尼絲，啊，艾格尼絲！”她無(wú)比愛(ài)憐地說(shuō)，朝在扯得稀爛的套子里躺著的布娃娃眨眨眼。
真不簡(jiǎn)單啊。梅吉有生以來(lái)只進(jìn)過(guò)一次韋漢的雜貨店，那是遠(yuǎn)在5月間的事了。因?yàn)樗呀?jīng)是個(gè)像樣兒的姑娘了，所以她就規(guī)矩矩地端坐在媽媽身邊的小車(chē)?yán)?，激?dòng)的心情使她對(duì)滿(mǎn)架貨物目不暇接，記不勝記。但那個(gè)放在雜貨店柜臺(tái)上的、穿著粉紅色錦緞裙子、上面綴滿(mǎn)了米色花邊的布娃娃艾格尼絲，她卻看得清楚，記得真切。就是在那個(gè)時(shí)候，她心里就管它叫艾格尼絲了，這是她所知道的唯一的足以配得上這個(gè)無(wú)與倫比的小東西的漂亮名字。然而，在那以后的幾個(gè)月里，她空懷惆悵地思念著艾格尼絲。梅吉沒(méi)有布娃娃，也不知道小姑娘總是和布娃娃聯(lián)系在一起的。她高興興地玩著哥哥們丟下的哨子、彈弓和玩舊了的兵偶，兩手弄得骯里骯臟的，靴子上沾滿(mǎn)了泥點(diǎn)。
她從來(lái)沒(méi)想過(guò)和艾格尼絲一塊兒玩?，F(xiàn)在她輕輕撫弄著那粉紅色裙子的褶邊，這裙子比她所見(jiàn)過(guò)的女人身上穿的都要華麗。她溫情脈脈地將艾格尼絲抱了起來(lái)。這布娃娃的胳膊腿兒是接榫的，可以隨意扳動(dòng)。甚至連她的脖子和纖細(xì)、勻稱(chēng)的腰肢也是接榫的。她那金色的頭發(fā)梳成了漂亮的高高的發(fā)髻，上面插滿(mǎn)了珠子，別著珠花別針的米黃色三角披肩圍巾上隱隱地顯露出她白色的胸脯。畫(huà)在骨灰瓷上的臉蛋兒非常美麗，瓷面沒(méi)有上釉，這使那精心畫(huà)出的皮膚顯出一種天然的、無(wú)光澤的肌理。那對(duì)閃耀在真毛發(fā)制成的睫毛之間的藍(lán)眼睛栩栩如生，虹膜周?chē)?huà)著深藍(lán)色條紋和色暈?？吹弥嗣缘拿芳€發(fā)現(xiàn)，當(dāng)艾格尼絲向后傾倒到一定程度時(shí)，她的眼睛就合上了。在她的一側(cè)微紅的面頰上方，有一顆黑色的美人痣，她那顏色略深的嘴微微張開(kāi)，露出了潔白的小牙齒。梅吉把布娃娃輕輕地放到膝蓋上，舒適地交叉起雙腳，坐在那里一個(gè)勁兒地瞧個(gè)沒(méi)完。
當(dāng)杰克和休吉沙沙地穿過(guò)靠近柵欄的那片長(zhǎng)柄鐮割不到的草地走過(guò)來(lái)時(shí)，她依然坐在金雀花叢的背后。她的頭發(fā)是典型的克利里家的標(biāo)志，克利里家的孩子們除弗蘭克以外都長(zhǎng)著一頭微微發(fā)紅而又濃又密的頭發(fā)。杰克用胳膊肘輕地捅了一下他的兄弟，興奮地指了指。他們相互能牙咧嘴地笑了笑，分成了兩路，裝出正在追趕一個(gè)毛利叛逆騎兵的模樣?？墒敲芳稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她正在全神貫注地看著艾格尼絲，自顧自地輕聲哼唱著。
“梅吉，你拿的是什么呀”杰克大喊一聲，撲將過(guò)去，“給我們看”
“對(duì)，給我們看看！”休吉咯咯地笑著，包抄了過(guò)來(lái)。
她把布娃娃緊緊地?fù)г谛厍?，搖晃著腦袋：“不！她是我的！是給我的生日禮物！”
“給我們看看，快！我們就看一眼?！?br /> 驕傲和喜悅占了上風(fēng)。她舉起了布娃娃讓她的哥哥們看。“你們看，她漂亮嗎？她叫艾格尼絲?！?br />“艾格尼絲？艾格尼絲？”杰克毫不留情地取笑道，“多傻氣的名字呀！你干嗎不叫她瑪格麗特或貝蒂呢”
“因?yàn)樗褪前衲峤z嘛”
休吉發(fā)現(xiàn)布娃娃的腕節(jié)是結(jié)榫的，便打了聲口哨?！昂?，杰克，看哪！它的手能動(dòng)！”
“哪兒讓我瞧瞧?！?br />“不！”梅吉又緊緊地?fù)Ф瞬纪尥?，眼淚汪汪，“不，你會(huì)把它弄壞的！噢，杰克，
別把她拿走——你會(huì)把她弄壞的！”
“呸！”杰克那雙小臟手緊緊地抓住了梅吉的腕子，“你想來(lái)個(gè)狗吃屎?jiǎn)幔縿e哭哭啼啼的，不然我就告訴鮑勃去?！彼麑⑺崔D(zhuǎn)過(guò)去，直到她的皮膚變得青白。休吉抓住了娃娃的裙子，拉著它說(shuō)：“給我，要不我真使勁兒啦！”
“別！別這樣，杰克，求你別這樣！你會(huì)把她弄壞的，我知道，你會(huì)弄壞的！哦，你別動(dòng)她吧！別把她拿走，我求求你！”她也顧不得被粗暴地攥住的手腕，只是緊緊地抱著布娃娃，一邊哭著，一邊亂踢著。
“拿到嘍！”當(dāng)布娃娃從梅吉交叉的前臂中滑落下來(lái)時(shí)，休吉?dú)g呼了起來(lái)。
杰克、休吉和梅吉一樣，內(nèi)心也覺(jué)得那布娃娃人極了，他們脫下了她的外衣、裙子。艾格尼絲躺在那里，任憑男孩們拉拉扯。他們一會(huì)兒把她的一只腳強(qiáng)扭到腦后，一會(huì)兒又叫她低頭看著自己的脊背，所有想得到的柔軟術(shù)他們都讓她做遍了。梅吉站在一邊哭著，他們根本就不加理睬。她沒(méi)想到要尋求什么幫助，因?yàn)樵诳死锛依锊粸樽约喝?zhēng)斗的人是得不到什么幫助和同情的，女孩子們也概莫能外。
布娃娃的金發(fā)被掀掉了，那些珠子轉(zhuǎn)眼間就飛到了深深的草叢里，不知去向。一只骯臟的靴子漫不經(jīng)心地踩到了被丟棄的衣服上，使那緞子面上沾滿(mǎn)了從鐵匠鋪?zhàn)永飵?lái)的油污。梅吉跪了下來(lái)，發(fā)狂似地在地上扒找著，收集著那些小巧玲瓏的衣褲，以防它們?cè)偈軗p害。然后，她開(kāi)始在她認(rèn)為珠子可能散落的地方撥草尋找。她淚眼模糊，這是她心中從未體驗(yàn)過(guò)的痛苦，因?yàn)榈侥壳盀橹?，她還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何值得悲傷的事呢。
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是
A.梅吉在四歲生日時(shí)才第一次收到媽媽送的禮物，只是因?yàn)樽约耗昙o(jì)幼小，加上禮物包裝結(jié)實(shí)，導(dǎo)致她在拆禮物時(shí)很沒(méi)有耐心。
B.物質(zhì)條件的匱乏，梅吉沒(méi)有布娃娃，在玩哥哥們丟下的玩具時(shí)，因?yàn)樗偟胗浿衲峤z，所以玩得并不高興。
C.梅吉沉迷于美麗的艾格尼絲，連哥哥們來(lái)到身邊都未察覺(jué)。當(dāng)哥哥們想看布娃娃時(shí)，在驕傲和喜悅的驅(qū)使下，梅吉舉起布娃娃給哥哥們看。
D.雖然哥哥們也認(rèn)為布娃娃是美麗的，但因嫉妒心理的作祟，他們肆無(wú)忌憚地蹂躪艾格尼絲，給梅吉帶來(lái)很深的痛苦。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)主要采用第三人稱(chēng)的全知視角，生動(dòng)細(xì)致地記敘了艾格尼絲作為禮物被送給梅吉，又被杰克和休吉這兩個(gè)小男孩損壞的故事。
B.小說(shuō)通過(guò)補(bǔ)敘梅吉第一次見(jiàn)到艾格尼絲的情形，說(shuō)明了梅吉再見(jiàn)艾格尼絲無(wú)比愛(ài)憐的原因，使情節(jié)銜接自然，無(wú)突兀之感。
C.小說(shuō)對(duì)杰克和休吉兄弟倆采用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等多種描寫(xiě)手法，使“搗蛋”男孩的形象躍然紙上。
D.梅吉坐在“金雀花叢背后”，兄弟倆“穿過(guò)靠近柵欄的那片長(zhǎng)柄鐮割不到的草地”，小說(shuō)中的兩處環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)下文情節(jié)的展開(kāi)是有鋪墊作用的。
（3）梅吉是在什么樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）考琳?麥卡洛是享譽(yù)世界的女作家，以描寫(xiě)細(xì)膩著稱(chēng)。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析她是如何表現(xiàn)“梅吉對(duì)艾格尼絲的無(wú)比愛(ài)憐”的。發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：49引用：4難度：0.22890．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 10:0:2組卷：50引用：4難度：0.7
