試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 知識(shí)點(diǎn)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
更多>>
已完結(jié)
夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教新版 北師大新版
瀏覽次數(shù):1305 更新:2025年02月19日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):3131 更新:2025年02月05日
  • 161.5:8=15:
     
        
    5:
     
    =10:6    
    6:12=
     
    :4.

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:15引用:1難度:0.9
  • 162.一個(gè)數(shù)乘1,一定比這個(gè)數(shù)乘0大.
    .(判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:879引用:22難度:0.1
  • 163.理發(fā)室里只有一位理發(fā)師,同時(shí)來(lái)了甲、乙、丙三位顧客,根據(jù)他們所要理的發(fā)型,分別需要10,15,20分鐘.要使這三人等候所用時(shí)間的總和最少,理發(fā)師應(yīng)先給
    理發(fā),再給
    理發(fā),最后給
    理發(fā),等候時(shí)間的總和是
    分鐘.

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:30引用:1難度:0.5
  • 164.長(zhǎng)方體所有的面一定是長(zhǎng)方形.
     
    .(判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:238引用:17難度:0.9
  • 165.某次小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有20道題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:每做對(duì)一題得5分,每做錯(cuò)一題或不做都倒扣3分.笑笑參加了這次競(jìng)賽,得了68分,求她做對(duì)了幾道題?

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:27引用:2難度:0.5
  • 166.不安分的小數(shù)點(diǎn)從原來(lái)的位置向左跳動(dòng)2位,又向右跳動(dòng)3位.這時(shí)所得的數(shù)比原來(lái)多了72.聰明的小朋友,你知道原來(lái)的數(shù)是多少嗎?答:原來(lái)的數(shù)是
     

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:45引用:1難度:0.5
  • 167.在確定平面上一個(gè)點(diǎn)的位置時(shí),一般都要把該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫軸上的數(shù)寫(xiě)在
    面,把縱軸上的數(shù)寫(xiě)在
    面.

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:15引用:2難度:0.9
  • 168.直接寫(xiě)出下面各題的商和余數(shù)
    66÷8=
     
     
    ;    
    75÷9=
     
     
    ;
    38÷5=
     
     
    ;    
    47÷7=
     
     

    57÷6=
     
     
    ;    
    82÷9=
     
     

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:1引用:1難度:0.9
  • 169.梯形的面積等于平行四邊形面積的一半.
    .(判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:497引用:122難度:0.6
  • 170.如圖,∠1=
     
    ;∠2=
     

    發(fā)布:2025/2/23 22:30:2組卷:12引用:1難度:0.9
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正