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121．下面句子中“地道”的意思，與另外兩句意思不相同的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.8122．下列詩詞中描寫夏天景物的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.9123．選出加點字讀音正確的一組，把序號寫在括號里。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：10引用：1難度：0.4124．下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：5引用：1難度：0.6125．閱讀下面的短文，然后回答文后問題。
小精靈念錯了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助，變出花園，變出城堡，變出美味，變出各種（zhǒng zhòng）珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。雖然有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。
??有一天，不知怎么的，小精靈念錯了咒語，他把自己變成了一個小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行（háng xíng）走著。小兔看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時，他們都笑得甜甜的。
??這時，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
各種（zhǒng zhòng）
行（háng xíng ）走
（2）小精靈能用咒語變出什么呢？請在文中用“_____”畫出來。
（3）認(rèn)真品味文中帶“～～～～”的句子。想想，“幫助別人”在文中是指，“接受別人幫助”在文中是指。（填序號）
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
（4）“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時，他們都笑得甜甜的?！睆倪@句話中，我明白了“予人玫瑰，。”這句話的意思了。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8126．根據(jù)拼音寫出正確的詞語。
我家chuāng qián有一片草地，草地上長滿了蒲公英。風(fēng)，只不過打了一個hā qian，蒲公英種子就告別了自己的家。它們chéng qún jié duì地飛到j(luò)iē dào、huāng yě……它們四處 wán shuǎ：與yóu dòng的小魚兒踩影子，和淘氣的zhī zhū躲貓貓。在風(fēng)兒的陪伴下，它們揚起róng máo，繼續(xù)lǚ xíng，飛到哪兒，哪兒就是它們的家。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.8127．判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）4月16日上午，神舟十三號載人飛船搭載航天員安全返回西昌衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)著陸場。
（2）航天員翟志剛、王亞平、葉光富成為“入住”中國空間站的第一批航天員。
（3）神舟十三號航天員乘組首次在軌駐留6個月。
（4）王亞平成為我國首位進(jìn)行出艙活動的女航天員。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.9128．小東最近有點驕傲，不懂不肯問別人。如果用一句格言勸告他，恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8129．看圖寫話。
（1）照樣子，寫詞語。
例：安靜的病房
（2）山羊老師生病了，小白兔想通知全體同學(xué)6月20日周六上午9點到“森林醫(yī)院”看望他，請你幫她寫一份通知吧。
通知發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.6130．選擇一個情境，試著作自我介紹。（姓名統(tǒng)一為“魏華”）
情境一：剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。
情境二：報名應(yīng)聘學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站小播音員，負(fù)責(zé)人請你作自我介紹。
我選擇情境，我的自我介紹是：發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.8
