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131．練寫?習作。
你一定看過許多童話故事，你對故事的情節(jié)、結(jié)局有什么不滿意的地方嗎？如果有機會改編，你是否會躍躍欲試呢？現(xiàn)在就動筆將新編的故事寫下來吧。
要求：①自擬題目，選擇一個熟悉的故事，編寫有趣的情節(jié)：②內(nèi)容具體，語句通順；③400字左右。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.3132．
有些動物天賦的生理機制和特殊本領，可用來造福人類。
科學家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手，美國蒙大拿大學研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸品）的準確性方面也顯得高出一籌。
目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因地雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并作出貢獻。
為什么蜜蜂有這種本領？因為蜜蜂在長期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳，可以辨別出狗無法分辨的許多細微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動。因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠遠比狗更有效?？茖W研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓練，就可以適應搜索的要求。
（1）給文中加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）短文的第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬“高出一籌”表現(xiàn)在、、三個方面。
（3）第3自然段中兩處運用了列數(shù)字的說明方法，分別說明了和兩種情況。
（4）如果把“有些動物天賦的生理機制和特殊本領，可用來造福人類”這句話中的“有些”刪除，可以嗎？為什么？
（5）你還知道哪些利用動物本能或運用仿生學的案例，請寫出兩個。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：9引用：3難度：0.5133．經(jīng)典詩文默寫。
（1），博學多通。（《囊螢夜讀》）
（2），平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
（3）欲將輕騎逐，。（盧綸《塞下曲》）
（4）我家洗硯池頭樹，。（王冕《墨梅》）
（5），為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）
（6）籬落疏疏一徑深，。（楊萬里《宿新市徐公店》）發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：0引用：2難度：0.8134．照樣子寫成語。
百戰(zhàn)百勝
七嘴八舌發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：4引用：1難度：0.7135．小古文閱讀。
匡衡勤學??匡衡字稚圭（guī），勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮（dài）①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑（yì）人大姓②文不識③，家富多書，衡乃與其傭作④而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資⑤給以書，遂成大學⑥。
【注釋】①不逮：指燭光透不過來。②大姓：大戶。③文不識：姓文，名不識。④傭作：做幫工。⑤資：供給，資助。⑥大學：很有學問的人。
（1）下列三組句子中，加點的詞意思不同的一組是
（2）下列句子中，朗讀停頓不恰當?shù)囊痪涫?A.以書映光而讀之 資給以書 B.勤學而無燭 學而時習之 C.以書映光而讀之 愿得主人書遍讀之
A.以書映光/而讀之
B.邑人/大姓/文不識
C.愿得主人/書遍讀之
（3）下面對文中畫線句子意思理解正確的一項是
A.我愿意得到你家的書，通讀一遍。
B.我希望得到你家的書，通讀一遍。
C.我愿意得到你家的書，在你家讀一遍。
D.我希望得到你家的書，在你家讀一遍。
（4）來自這個故事的成語是，像這樣表示勤奮刻苦的成語故事還有、。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：15引用：1難度：0.7136．根據(jù)要求完成下面各題。
（1）用動作描寫表現(xiàn)某個人“快樂”的心情。
（2）用上“過了一會兒一會兒工夫”兩個詞語描繪“風”這個事物。
（3）走在小河邊，看，……我想：。（根據(jù)提示補充句子）發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：0引用：1難度：0.7137．請你依據(jù)下面短文中有關斑馬線的知識，做生活中的交通安全宣傳員。
??說起公路上的斑馬線，我們再熟悉不過了。那些由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。
??斑馬線的起源可追溯到古羅馬時期的“跳石”。當時，由于四輪馬車與行人混行引發(fā)了道路堵塞和交通事故，于是人們在馬路上向起凸出路而的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路，這就是斑馬線的祖先。
??1951年，世界上第一條斑馬線是在英國誕生的。而且，世界上最有名的斑馬線——“艾比路斑馬線”也在英國。1969年，英國著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片——《艾比路》，唱片封面是四位歌手正走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，“艾比路斑馬線”被英國政府提升到文物地位，成了倫敦的文化地標。
斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶。這條飄帶著似簡單樸素，卻不是隨意而畫，其設置是有規(guī)定的。斑馬線的最小寬度為3米，行人越多的地方斑馬線越寬。
??在什么情況下需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。在這些地方，斑馬線起著為行人提供安全通道、指引車輛及行人有序通行的重要作用。漫漫車流中，機動車臨近斑馬線時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應停車讓行，而斑馬線上的行人也應在有限的時間內(nèi)快速有序通過。斑馬線是一條文明雙向線，既需要機動車尊重行人的路權，也需要行人提高自身保護意識。即使走在斑馬線上，也要注意觀察路而交通情況。
??然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數(shù)高達3898人。機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上緩慢“散步”，是導致事故的主要原因。
??斑馬線是城市中一道不可或缺的風景。唯有守法守序，才是對這道風景的最好守護。而這，需要每一個人的努力。
（1）做好宣傳員，需要掌握有關斑馬線的知識。依據(jù)短文畫一畫、填一填。
①什么是斑馬線呢？用直線在文中畫下來。
②英國擁有兩個“斑馬線之最”，請用曲線在文中畫下來，并用數(shù)字1和2標記這兩個“之最”。
③斑馬線的祖先是。
④斑馬線的重要作用是：
（2）依據(jù)短文做出判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①斑馬線的設置寬度與該地行人數(shù)量的多少有關。
②所有的路口都應設置斑馬線。
（3）正確理解文中畫線句子，也能幫你做好宣傳員。請你填一填。
①第4自然段的畫線句子用了的說明方法，讓人能想象出斑馬線的樣子。
②第6自然段的畫線句子用列數(shù)字的方法是為了說明。
（4）圖中這兩位叔叔，一邊看著手機一邊慢悠悠地走在斑馬線上。請你當好交通安全宣傳員，從文中至少找到兩處有價值的信息勸勸叔叔，并告訴他們應該怎樣做。
發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：23引用：1難度：0.3138．知識回顧。
（1）平時肯幫人，。
（2）小信成則。
（3）春雨驚春，夏滿芒夏。
（4）“不知細葉誰裁出，”寫的是季的美景；“接，映”寫的是季的美景。
（5）《當世界年紀還小的時候》一文中，月亮學會的是。
（6）《揠苗助長》一文告訴我們的道理；《大象的耳朵》一文告訴我們的道理。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：4引用：3難度：0.7139．下列是同學們對魯迅先生的認識，你認為不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：30引用：1難度：0.7140．習作。
??他（她）很____
??要求：（1）把題目補充完整。（2）語句通順，內(nèi)容具體。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.5
