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231．根據(jù)下列材料，按要求答題。
XX縣魚鄉(xiāng)中學(xué)于2019年6月30日收到桂林市XX教育集團資助的學(xué)習(xí)用具230套，學(xué)生筆記本電腦80臺，請你以XX縣魚鄉(xiāng)中學(xué)辦公室的名義寫張收據(jù)。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.6232．《三國演義》中描寫了三絕，分別是“義絕、智絕、奸絕”，他們指的是哪三位？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.6233．請以《嘗試》為題，寫一篇不少于700字的文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.5234．對下面這首詩的賞析，不正確的是（ ?。?br />黃氏延綠軒
（宋）高啟
蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。
雨過曉開簾，一時放春入。【注釋】蕪：叢生的草。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：2引用：2難度：0.5235．班級舉行了以“什么是真正的朋友”為主題的專題討論會，請就此整理專題討論稿。
要求：文中不得透露真實的校名、人名等相關(guān)信息。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5236．下列各句，沒有詞類活用的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：1引用：1難度：0.5237．下列各句，沒有使用通假字的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：2引用：2難度：0.6238．判斷題（將判斷結(jié)果填寫的指定位置上，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）
（1）“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”出自孔子的《論語》。
（2）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！笔抢钋逭赵伒拿?。
（3）“苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是越王勾踐。
（4）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了黃山發(fā)出的。
（5）“桃李滿天下”的“桃李”指的是朋友。
（6）文學(xué)史上被稱作“小李杜”的是杜牧和李商隱。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5239．閱讀下面的文字，完成問題。
木笛 南京樂團招考民族器樂演奏員，其中招收一名木笛手。
應(yīng)試者人頭攢動，石頭城氣氛熱烈——這是一個國際級樂團，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團。
考試分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室進(jìn)行。
“木笛。有請朱丹先生?！?br /> 聲音來落，從一排臘梅盆景之間站起一個人來。修長，纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，助手謙恭地拿過卡片，把它遞到朱丹手中。接過卡片，只見上面寫著在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂：貝多芬的《歡樂頌》；柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。
看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請原諒，能更換一組曲目嗎？”這一句輕聲的話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。
片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么？”
朱丹答：“因為今天我不能演奏歡樂曲?！?br /> 大師問：“為什么？”
朱丹說：“因為今天是12月13日……南京大屠殺紀(jì)念日?！?br /> 久久，久久，一片沉寂。
大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎？”
朱丹答：“沒有忘記。”
大師說：“你是一個很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。”
朱丹說：“請原諒——”
沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了。”
聽到這句話，朱丹頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。
入夜，石頭城開始落雪。朱丹披著雪花不知不覺走到鼓樓廣場，穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。
臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他們高矮不一，衣著不一，明顯是自發(fā)聚集起來的。他們的頭上、肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌著紅寶石般的淚。
頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。
佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。
孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾聽。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。大師說：“感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬?，F(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團正式錄取了。”朱丹問：“為什么？”大師略作沉默，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神。”
說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。
（1）文章中對“雪”的描寫有什么作用？請分點概括。
（2）小說中的朱丹是一個什么樣的人物？
（3）根據(jù)上下文的內(nèi)容，請說說“寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音”這句話在文中的具體含義。
（4）小說結(jié)尾丹麥音樂大師的一番話讓人深思，請你聯(lián)系小說所反映的主題、結(jié)合理實談?wù)剰闹蝎@得的啟示。發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.5240．2022年2月20日，北京冬奧會中國隊以9金4銀2銅收官，金牌數(shù)和獎牌數(shù)均創(chuàng)歷史新高。本屆冬奧會上不僅展現(xiàn)出了中國運動員的風(fēng)采，更充分展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的自信與魅力。請根據(jù)材料完成語言運用題。
在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，18歲的中國隊選手谷愛凌在最后一跳成功挑戰(zhàn)之前從未做出的超高難度動作偏軸轉(zhuǎn)體兩周1620度，奪得冠軍；在單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽中，17歲的蘇翊鳴以空中轉(zhuǎn)體1800度的高難度動作，最終拿下銀牌；在短道速滑男子1000米決賽中，21歲的李文龍奮力拼搏，獲得銀牌……北涼冬奧會賽場上，中國隊年輕選手以超越自我贏得喝彩，用不斷突破收獲掌聲。賽場外，運動員們不忘為其他運動員加油，展現(xiàn)了運動風(fēng)格，傳遞了友誼。在本屆冬奧會上，你最喜歡的運動員是誰？請說說你喜歡理由。（要求：理由合理，100字以內(nèi)）發(fā)布：2025/1/3 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.6
