2022年河北省石家莊市鹿泉區(qū)小升初語文試卷

一、基礎訓練營

• 1．下面加點字讀音有錯誤的一項是（　　）

  A．安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井離鄉(xiāng) 草菅（jiān）人命

  B．吹毛求疵（cī） 綽綽（chuò）有余 瞠（chēng）目結舌 咄咄（duó）逼人

  C．發(fā)人深省（ xǐng） 耳濡（rú）目染 風馳電掣（chè） 剛正不阿（ē）

  D．含辛茹（rú）苦 荷（hè）槍實彈 虎視眈耽（dān） 荒謬（miù）絕倫
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 2．根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。
        六年的小學時光如薄霧被初陽zhēng róng

   

  了。回首過去，最為快樂的是有“朋友”相伴：shū jí

   

  是“朋友”，潛心閱讀，你會收獲知識，走向向往的lǐng yù

   

  ；kùn jìng

   

  是“朋友”，勇敢面對，你會得到鍛煉，活出jié rán

   

  不同的人生。
  組卷：48引用：7難度：0.7

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• 3．下列詞語書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．萬不得已 心平氣和 全神慣注 不可思議

  B．頭暈目眩 翻箱倒柜 五湖四海 念念有辭

  C．無濟于事 飽經(jīng)風霜 魚貫而人 美不盛收

  D．置之不理 死得其所 見微知著 盛氣凌人
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 4．對（如圖）趙孟頫的書法作品賞析不正確的一項是（　　）
  

  A．整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

  B．結構嚴謹端莊，平正寬綽。

  C．運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。

  D．平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，美輪美奐。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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四、閱讀檢閱臺。

• 13．對比閱讀，回答后面的問題。
  十六年前的回憶（節(jié)選）VS革命先驅陳贊賢（節(jié)選）
  選文一：十六年前的回憶（節(jié)選）      在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
  ??“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
  ??“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
        父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
  ??“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子?！?br />??“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
  ??“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了，我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
  ??“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
        父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。
        法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。
  
  選文二：革命先驅陳贊賢（節(jié)選）      陳贊賢的歸來，更加激發(fā)了贛州民眾和反動派決戰(zhàn)到底的鋼鐵意志。1927年3月1日，工農(nóng)群眾和學生共三萬余人舉行了盛大的歡迎會。3月6日晚，正在總工會開會籌備孫中山逝世兩周年紀念活動的陳贊賢，被新編第一師的反動軍官和幾名便衣誘捕，帶到了贛縣縣政府西花廳內。倪弼、郭鞏等人和反動資本家劉甲弟見到陳贊賢，像一群瘋狗似的鼓嗓齊上，質問陳贊賢：“你是奉誰的命令來辦工會的？”
        陳贊賢巍然屹立，據(jù)理回答：“我奉省總工會命令并得到國民政府、總司令部總政治部同意來的?！?br />??“你擾亂治安，破壞社會秩序，知罪不知罪？”倪弼叫嚷著。“我從事工農(nóng)運動何罪之有？你們鎮(zhèn)壓民眾，破壞革命，才是大罪彌天！”陳贊賢厲聲斥責。
  ??“我命令你在三分鐘之內簽字解散總工會?！蹦咤鰵獾帽┨缋椎卣f。陳贊賢斬釘截鐵地說：“頭可斷，血可流，解散工會的字我決不簽！”
        這時，倪弼拿出蔣介石的密令，惡狠狠地：“蔣總司令有令在此，今晚要槍斃你！”
        倪弼的話音未落，反動軍官便開槍射擊。陳贊賢中彈不倒，向倪弼撲了過去。這氣吞山河的壯舉嚇得敵人手忙腳亂，十來個劊子手同時舉槍射擊。身中18彈的陳贊賢高呼：“打倒新軍閥！”“工會萬歲！”“共產(chǎn)黨萬歲！”壯烈犧牲。
  （1）結合上下文，理解詞語的意思。
  斬釘截鐵：

   

  
  手忙腳亂：

   

  
  （2）請從選文中找到相應的信息，并完成下面表格。
  

  	選文一	選文二
  主人公
  刻畫人物的方法
  人物品質

  （3）用一個小標題概括選文一的主要內容：

   

  。
  （4）選文一中，為什么“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話”？聯(lián)系上下文說說理解。

   

  
  （5）請用“_____”畫出選文二中描寫倪弼的句子，通過這些描寫，你感受到他是個

   

  的人。
  （6）關于選文一中的李大釗和選文二中陳贊賢，下列分析不正確的一項是

   

  。
  A.面對敵人，李大釗和陳贊賢同樣沉著冷靜。
  B.陳贊賢能夠據(jù)理力爭，面對死亡也要和敵人抗爭到底。
  C.李大釗既有對敵人的恨，也有對親人的愛。
  D.陳贊賢“氣吞山河的壯舉”指的是他中彈未倒。
  組卷：20引用：1難度：0.6

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五、習作百花園。

• 14．??閱讀中，我們歌唱魯濱遜、?？讼壬葥碛虚W光品質的人物。生活中，值得我們歌唱的人、事、物同樣很多：辛勤養(yǎng)育我們的父母、諄諄教導我們的老師、與我們共同玩耍的同伴、陪伴我們成長的母校、疫情期間負重前行的逆行者、為我們撐起藍天的祖國……請結合具體事例，以“______，我為你歌唱”為題，完成習作。
  ??要求：（1）選材貼切新穎，視角獨特，中心突出。（2）把事情的經(jīng)過寫清楚，力求具體生動，能表達出自己的真情實感。（3）書寫要工整，不寫錯別字，語句要通順。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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