2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市沛縣高二（上）第一次調(diào)研地理試卷（必修）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共40題，每題兩分）
-
1．美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）2015年3月12日宣布，太陽(yáng)系最大衛(wèi)星木衛(wèi)三的冰蓋下有一片咸水海洋。這一發(fā)現(xiàn)再次為科學(xué)家拓寬視野，使探尋太陽(yáng)系宜居星球的努力更進(jìn)一步。據(jù)此完成1～2題。
木衛(wèi)三和木星組成一天體系統(tǒng)，與該天體系統(tǒng)級(jí)別相同的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.80 -
2．美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）2015年3月12日宣布，太陽(yáng)系最大衛(wèi)星木衛(wèi)三的冰蓋下有一片咸水海洋。這一發(fā)現(xiàn)再次為科學(xué)家拓寬視野，使探尋太陽(yáng)系宜居星球的努力更進(jìn)一步。據(jù)此完成1～2題。
木衛(wèi)三可能是太陽(yáng)系中又一適宜生命存在的星球，其判斷依據(jù)是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
3．2019年11月29日傍晚，土星、月球、金星、木星齊聚西南方向的天空，形成“四星連珠”的天象，據(jù)此完成3～4題。
從天體類型看，“四星”屬于（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
4．2019年11月29日傍晚，土星、月球、金星、木星齊聚西南方向的天空，形成“四星連珠”的天象，據(jù)此完成3～4題。
“四星”共同所屬的天體系統(tǒng)是（ ）組卷：0引用：0難度：0.60 -
5．美國(guó)國(guó)家航空航天局的帕克太陽(yáng)探測(cè)器于美國(guó)東部時(shí)間2018年8月12日成功發(fā)射升空，開始了為期7年的追日之旅，這是人造航天器最近距離地球接觸到太陽(yáng)的最外層大氣。讀“帕克太陽(yáng)探測(cè)器預(yù)定軌道示意圖”，完成4～5題。
帕克太陽(yáng)探測(cè)器從發(fā)射升空到第一次飛躍近日點(diǎn)，依次穿越了（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.70 -
6．美國(guó)航天局的帕克太陽(yáng)探測(cè)器于美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月12日成功發(fā)射，開始了為期7年的追日之旅，這是人造航天器最近距離地接觸到太陽(yáng)的最外層大氣。如圖是帕克預(yù)定的軌道?；卮?8～19題。
帕克太陽(yáng)探測(cè)器所到達(dá)的太陽(yáng)大氣（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.70 -
7．地球是一個(gè)具有圈層結(jié)構(gòu)的天體。圖2為某同學(xué)手繪的“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”。讀圖完成7～9題。
與地幔相鄰的地球圈層是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.80
二、綜合題
-
41．為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某校同學(xué)們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。閱讀相關(guān)資料，回答下列問題，幫助他們完成學(xué)習(xí)探究任務(wù)。
學(xué)習(xí)材料：太陽(yáng)系模式圖（如圖）、太陽(yáng)及八顆行星部分物理性質(zhì)比較（如表）.
活動(dòng)一：讀圖，認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。太陽(yáng)系成員 距日遠(yuǎn)近（地球=1） 體積（地球=1） 半徑（地球=1） 太陽(yáng) 9 130萬 109 水星 0.39 0.06 0.38 金星 0.72 0.86 0.95 地球 1 1 1 火星 1.52 0.15 0.53 木星 5.20 1321.33 11.21 土星 9.58 763.59 9.45 天王星 19.20 63.08 4.01 海王星 30.05 57.74 3.88
（1）地球是太陽(yáng)系的八顆行星之一，與其他各行星一起圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，它們的軌道形狀為，各行星公轉(zhuǎn)方向。
（2）按照各行星公轉(zhuǎn)軌道距太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的順序，地球排在第位，日地平均距離約1.5億千米。與地球相鄰的行星是和。
活動(dòng)二：參考表2，制作太陽(yáng)系實(shí)物模型模擬地球的宇宙環(huán)境。
實(shí)物模型是根據(jù)相似性原理按比例制成的與實(shí)物相似的物體。
（3）同學(xué)們按同一比例縮小太陽(yáng)及行星的大小和距離，制作太陽(yáng)系實(shí)物模型。如果用一個(gè)直徑約1.5米的大球代表太陽(yáng)（太陽(yáng)直徑約140萬千米），則適合代表地球的是（在①②③④中選擇一個(gè)序號(hào)填寫），該模型適合擺放的場(chǎng)所是（在ABCD中選擇一個(gè)字母填寫）。
①小玻璃球（直徑約1.4厘米）
②乒乓球（直徑約4厘米）
③實(shí)心球（直徑約14厘米）
④籃球（直徑約25厘米）
A.課桌
B.教室
C.操場(chǎng)
D.空曠的野外
活動(dòng)三：在前面學(xué)習(xí)和制作模型的基礎(chǔ)上，探尋地球上存在高級(jí)智慧生命的主要原因。
（4）通過制作實(shí)物模型，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了地球的宇宙環(huán)境。地球是一顆普通的行星，但卻是太陽(yáng)系唯一存在高級(jí)智慧生命的行星，其主要原因有（雙項(xiàng)選擇題）。
A.地球與太陽(yáng)的距離適中
B.地球有一顆天然衛(wèi)星
C.地球所處宇宙環(huán)境穩(wěn)定
D.地球是太陽(yáng)系行星之一
活動(dòng)四拓展學(xué)習(xí)
（5）請(qǐng)你再舉出一個(gè)在地理學(xué)習(xí)中使用過的實(shí)物模型。組卷：3引用：4難度：0.3 -
42．讀“我國(guó)東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”，完成下列要求。
（1）地面A比B的氣壓（高或低），A比C的氣壓（高或低）。
（2）B地氣流（上升或下沉），A比B的溫度（高或低）。
（3）ABCD之間的熱力環(huán)流呈（順或逆）時(shí)針方向流動(dòng)。
（4）如果A地是海洋，B地是陸地，則此時(shí)應(yīng)該是（白天或夜晚），此時(shí)A地與B地間吹風(fēng)。
（5）如果A地是山頂，B地是山谷，則此時(shí)應(yīng)該是（白天或夜晚），此時(shí)A地與B地間吹風(fēng)。組卷：0引用：2難度：0.5