2021-2022學(xué)年山東省德州市臨邑縣洛北中學(xué)三中校區(qū)七年級（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/12/13 13:30:2
一、選擇題。（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分）
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1．下列各項屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.9 -
2．生命最基本的特征是（ ）
組卷：123引用：31難度：0.5 -
3．變黃的菜葉最后從蔬菜上脫落，這說明（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.9 -
4．下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應(yīng)（ ）
組卷：7引用：3難度：0.9 -
5．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不干凈時，除去污物的正確方法是（ ?。?/h2>
組卷：335引用：247難度：0.9 -
6．某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動玻片時，污物不動：換物鏡，污物仍存在．那么污物在（ ?。?/h2>
組卷：19引用：7難度：0.7 -
7．在載玻片上寫一個字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖像是（ ）
組卷：16引用：18難度：0.9 -
8．在實驗設(shè)計中，下列選項中不能作為一組對照的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：190難度：0.9 -
9．在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是（ ）組卷：242引用：190難度：0.9 -
10．一臺顯微鏡，它的三個目鏡分別是5×、10×、15×，兩個物鏡分別是10×、40×，那么用這臺顯微鏡看到的細(xì)胞最大時物像的放大倍數(shù)是（ ）
組卷：11引用：10難度：0.9 -
11．用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，此時應(yīng)（ ）
組卷：11引用：6難度：0.7 -
12．顯微鏡的使用步驟是（ ?。?br />①取鏡
②對光
③裝目鏡
④降鏡筒
⑤觀察組卷：17引用：3難度：0.4 -
13．在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.9 -
14．為了解垃圾分類情況，某中學(xué)對每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進(jìn)行摸底，采用的科學(xué)方法是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
15．在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是（ ?。?br />①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。組卷：215引用：285難度：0.9
二、非選擇題（本題共40個空，每空1分，共40分）
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44．根據(jù)植物細(xì)胞模式圖回答。
（1）圖中[]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（2）細(xì)胞中的能夠通過光合作用制造有機(jī)物。
（3）與動物細(xì)胞相比，圖中細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]。
（4）切洋蔥時迸出的汁液多來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
（5）洋蔥在生長過程中，會吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因為圖中細(xì)胞的[]能夠。
（6）與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有、、。組卷：0引用：1難度：0.5 -
45．菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損，這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。請完善以下探究實驗并回答問題：
（1）提出問題：新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？
（2）作出假設(shè)：。
（3）材料用具：豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。
（4）方法步驟：①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
②向A培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水，向B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加。
③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。
（5）預(yù)測：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明。
（6）討論交流：興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是。組卷：12引用：1難度：0.5