2022年浙江省嘉興市秀洲區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
        生活里沒(méi)有shū jí

   

  ，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。在 màn cháng 

   

  的人生旅途中，請(qǐng)你與書為友。失敗苦惱時(shí)，一本好書能kuān wèi

   

  你受傷的心靈；迷茫不前時(shí)，一本好書能帶你走出眼前的kùn jìng

   

  。書，有著bù kě sī yì

   

  的神奇力量。有書的日子里，生活處處充滿míng mèi

   

  的陽(yáng)光。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．閱讀《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于“粉碎”的解釋，選擇正確的答案。
  

  【粉碎】fěn suì ①碎得像粉末一樣：茶杯摔得～。②使粉碎：～礦石。③使徹底失敗或毀滅：～敵人的進(jìn)攻。

  （1）栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。

   

  
  （2）在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他的夢(mèng)想被一一粉碎了。

   
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、判斷題（正確的打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”）。

• 3．“聲淚俱下”與“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”中“俱”的意思是不一樣的。 

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 4．《游園不值》《泊船瓜洲》《江上漁者》《春夜喜雨》這四首詩(shī)都寫到了春天的景色。 

   

   （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、閱讀

• 14．現(xiàn)代文閱讀
  想偷一本書
  王秋珍      ①我想偷一本書已經(jīng)很久了。
        ②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見(jiàn)它。那天藍(lán)色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地呆在桌上，似乎從來(lái)沒(méi)人去翻一翻。
        ③有一次，我看見(jiàn)同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見(jiàn)我的這位女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過(guò)來(lái)走過(guò)去?？偸堑椭^忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意成了大家的最愛(ài)。誰(shuí)會(huì)來(lái)留意一本書呢？慢慢的，我看見(jiàn)灰塵把書的封面由藍(lán)色變成了灰色。我還看見(jiàn)有好幾次，這位女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個(gè)圓圈，還帶著褶皺，好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)一陣刺痛。
        ④我只想把它偷回家?？墒牵幌氲酵?，我就不由自主地開(kāi)始緊張。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來(lái)來(lái)往往的同事，卻一直不敢給自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。
        ⑤可機(jī)會(huì)還是來(lái)了。那天，我打了一段文字抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來(lái)到女同事的桌前。我感覺(jué)有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過(guò)來(lái)，我低下頭試圖躲開(kāi)它。突然，一個(gè)聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點(diǎn)跌倒。我剛想回答，卻聽(tīng)見(jiàn)那人繼續(xù)在說(shuō)：“好啦好啦，我很忙，這件事等會(huì)再說(shuō)吧。”說(shuō)話間，外面過(guò)道上的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。我，終于把書偷到了手。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天，文明的我居然會(huì)和“偷”這么不文雅的字站在一起。
        ⑥回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機(jī)吹那個(gè)固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
        ⑦次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我洗凈雙手，拿出偷來(lái)的書一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)。書中的每一個(gè)字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連，回味……
        ⑧是的，這是我寫的書。當(dāng)時(shí)出版社只給了我50本樣書，我舍不得賣，只想把書送給愛(ài)書的人。當(dāng)初，我那位女同事聽(tīng)說(shuō)我出書了，就第一時(shí)間向我祝賀并要書。沒(méi)想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。女同事一直把書放在桌上，從來(lái)不曾翻上一遍。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦，根本沒(méi)有注意到桌上少了什么。想到這里，我的內(nèi)心不禁五味雜陳。
        ⑨當(dāng)天晚上，我躺上床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒(méi)人會(huì)停下來(lái)好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來(lái)，只是想給書找一個(gè)懂它的人啊。
  （1）讀短文，想想隨著事件的發(fā)展，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化，完成填空。
  
  （2）“我”要偷女同事的書，一是因?yàn)?

   

  ，二是因?yàn)?

   

  。
  （3）第⑥⑦段中，通過(guò)寫“我”一系列的舉動(dòng)：

   

  、

   

  、

   

  ，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”

   

  的情感。
  （4）讀第⑨段，下面對(duì)“我”徹夜難眠的原因理解不恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.這個(gè)忙碌的時(shí)代，能停下來(lái)好好看書的人越來(lái)越少。
  B.“我”想給書找一個(gè)懂它的人，但恐怕很難再找到了。
  C.“我”偷了同事的書，怕她發(fā)現(xiàn)后問(wèn)起來(lái)不知怎么回答。
  D.身邊的同事們一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦。
  （5）讀文章結(jié)尾畫橫線的句子，回答以下問(wèn)題。
  ①文章用這樣的方式結(jié)尾，有什么好處？
  ②你覺(jué)得怎樣的人才算是“懂它的人”？
  組卷：18引用：1難度：0.5

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五、習(xí)作

• 15．在你的身邊，肯定有很多愛(ài)讀書的人吧，可能是你的家人，可能是你的同學(xué)，也可能是你的老師……請(qǐng)你通過(guò)一件具體的事，把他（她）的讀書故事分享給大家，注意把事情的過(guò)程寫完整，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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