2021-2022學(xué)年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)高二（下）第一次月考政治試卷
發(fā)布：2024/12/10 4:0:2
一、單選題（共60分）
-
1．研究顯示，物種之間的相互影響十分緊密。一個(gè)物種的消失，一般可影響5個(gè)到20個(gè)物種的功能與生存。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：27引用：11難度：0.6 -
2．高考期間家長(zhǎng)調(diào)侃：高考第一天讓孩子穿紅色，可以“開門紅”，第二天穿綠色，象征“一路綠燈”，送考的媽媽一定要穿旗袍，表示“旗開得勝”，送考的爸爸一定要穿馬褂，因?yàn)椤榜R到成功”。從哲學(xué)上講這種說法不可取是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
3．“一重山，兩重山。山遠(yuǎn)天高煙水寒相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑?！崩铎系倪@首《長(zhǎng)相思?一重山》描寫了一個(gè)思婦在秋日里苦憶離人、急盼歸來，然而最終沒有盼來的心緒。從唯物辯證法的角度看對(duì)這首小詩(shī)理解正確的是（ ?。?br />①楓葉與思婦的思念心緒之間存在必然聯(lián)系
②花開花殘表明人為事物的聯(lián)系具有客觀性
③“一簾風(fēng)月閑”表明事物之間的聯(lián)系是有條件的
④作者采取以景襯情的寫作手法表明事物是普遍聯(lián)系的組卷：8引用：32難度：0.5 -
4．“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人以古代黃河中下游地區(qū)氣候、物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)所形成的知識(shí)體系，是人們把握氣候變化、安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要指南。不同地區(qū)、不同時(shí)代的人們對(duì)“二十四節(jié)氣”進(jìn)行了動(dòng)態(tài)完善。這說明（ ?。?br />①對(duì)節(jié)氣的正確認(rèn)識(shí)是開展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)
②氣候、物候的變化存在固有的、穩(wěn)定的聯(lián)系
③“二十四節(jié)氣”能有效檢驗(yàn)農(nóng)事安排的合理性
④對(duì)氣候、物候變化規(guī)律的把握要在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化組卷：1引用：9難度：0.7 -
5．1+1=？在不同的語(yǔ)境下答案是不一樣的。中國(guó)空間站給出的答案是：1+1=1。空間站核心艙既能獨(dú)立以單艙空間站模式運(yùn)行，又能作為樞紐將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙多維度融合，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙能以完好的功能性能與核心艙構(gòu)成完整的T形“核心組合體”。這說明（ ?。?br />①人類對(duì)太空認(rèn)知的不懈追求體現(xiàn)思維和存在具有同一性
②核心艙和實(shí)驗(yàn)艙自身的特性是建立“核心組合體”的依據(jù)
③空間站組裝工作需要著眼于核心艙，實(shí)現(xiàn)空間站內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
④空間站組裝工作需要用綜合思維方式，實(shí)現(xiàn)空間站各個(gè)要素功能的最大化組卷：3引用：2難度：0.4 -
6．蘇軾在《琴詩(shī)》中寫道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明（ ?。?/h2>
組卷：16引用：13難度：0.5 -
7．網(wǎng)絡(luò)短視頻如果一味信奉“流量至上”“粉絲經(jīng)濟(jì)”，雖然可以獲得眼前利益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，卻會(huì)消耗生命力；一味搞“流量漫灌”，看似增加了網(wǎng)感和“爽感”，實(shí)則丟掉了質(zhì)感，不利于網(wǎng)絡(luò)文藝的可持續(xù)發(fā)展。相比流量，質(zhì)量才是網(wǎng)絡(luò)短視頻的生命線。因此（ ?。?br />①要用綜合的思維方式推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)短視頻的發(fā)展
②應(yīng)該立足部分，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)短視頻的最優(yōu)目標(biāo)
③需要統(tǒng)籌兼顧，做到“流量”和“質(zhì)量”并舉
④需發(fā)揮整體功能，抓住網(wǎng)絡(luò)短視頻的發(fā)展重點(diǎn)組卷：8引用：2難度：0.6 -
8．有研究發(fā)現(xiàn)，在黑夜翻耕的土壤中，僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽，但如果在白天翻耕，發(fā)芽率高達(dá)80%，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)，如果沒有受到光線的刺激，就難以發(fā)芽。材料表明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.5 -
9．唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，下列語(yǔ)句符合發(fā)展觀點(diǎn)的是（ ?。?br />①年年歲歲花相似，歲歲年年人不同（劉希夷的《代悲白頭翁》）
②夫天地者萬(wàn)物之逆旅也，光陰者百代之過客也（李白《春夜宴從弟桃花園序》）
③沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
④桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲（李商隱《韓冬郎既席為詩(shī)相送因成二絕》）組卷：14引用：12難度：0.5 -
10．數(shù)學(xué)常常能折射出人生智慧。有人將“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”這兩個(gè)等式解讀為：只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：51難度：0.9 -
11．2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)浪洗禮，由小變大、由弱變強(qiáng)，意氣風(fēng)發(fā)，始終走在時(shí)代前列，帶領(lǐng)中國(guó)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷，推動(dòng)國(guó)家走向獨(dú)立、富強(qiáng)，是中國(guó)人民和中華民族的主心骨。這充分說明（ ?。?br />①量變和質(zhì)變相互滲透，相互交融，沒有明顯界限
②發(fā)展具有反復(fù)性，其實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
③任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
④符合人民群眾根本利益和要求的新事物具有強(qiáng)大生命力組卷：31引用：2難度：0.4 -
12．漫畫《關(guān)注》（作者：何青云）諷刺了一些人（ ?。?br />
①只注重事物的量變而忽視質(zhì)變
②不能準(zhǔn)確預(yù)判事物的發(fā)展趨勢(shì)
③看不到新事物具有強(qiáng)大生命力
④忽視了事物發(fā)展道路的曲折性組卷：18引用：1難度：0.4 -
13．習(xí)近平總書記指出，“新發(fā)展階段，就是社會(huì)主義初級(jí)階段中的一個(gè)階段，同時(shí)是其中經(jīng)過幾十年積累、站到了新的起點(diǎn)上的一個(gè)階段，是我們黨帶領(lǐng)人民迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來歷史性跨越的新階段?！边@一論述體現(xiàn)的唯物辯證法理論是（ ?。?br />①只要堅(jiān)持不懈地努力，就能改變事物變化的必然趨勢(shì)
②事物的變化發(fā)展表現(xiàn)為事物新質(zhì)基礎(chǔ)上的量變過程
③事物的發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性、階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一
④事物發(fā)展是一個(gè)階梯式遞進(jìn)、不斷實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍的過程組卷：10引用：1難度：0.5 -
14．習(xí)近平總書記曾引用“積土而為山，積水而為?！保ā盾髯?儒效篇》），指出幸福和美好未來不會(huì)自己出現(xiàn)，成功屬于勇毅而篤行的人。下列古語(yǔ)中與該名言所體現(xiàn)的哲理相一致的是（ ）
①天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)（老子《道德經(jīng)》）
②萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成（劉向《說苑》）
③行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)（張栻《論語(yǔ)解?序》）
④大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也（馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》）組卷：7引用：3難度：0.4
二、非選擇題（共40分）
-
43．閱讀材料，完成下列要求。
近年來，蘭考縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展持續(xù)向好的背后，是蘭考縣深化改革的結(jié)果：蘭考縣狠抓黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)傳承焦裕祿精神，以清風(fēng)正氣助推富民強(qiáng)縣；積極探索行政審批制度改革，取消行政許可事項(xiàng)126項(xiàng)，營(yíng)商環(huán)境明顯改善；始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，多管齊下，在服務(wù)群眾上出實(shí)招，不斷實(shí)現(xiàn)蘭考人民對(duì)美好生活的向往。
站在新的歷史起點(diǎn)上，蘭考將以更實(shí)的作風(fēng)、更大的勇氣、更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)，將改革進(jìn)行到底。
運(yùn)用唯物史觀的知識(shí)并結(jié)合材料，分析蘭考縣深化改革的借鑒意義。組卷：9引用：11難度：0.3 -
44．閱讀材料，完成下列要求。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代青年有一代青年的使命。奮進(jìn)新時(shí)代，新青年勇?lián)率姑?br />戰(zhàn)“疫”現(xiàn)場(chǎng)，“您好，請(qǐng)佩戴好口罩，出示健康碼，登記一下您的個(gè)人信息……”是“00后”大學(xué)生志愿者每天都會(huì)無(wú)數(shù)遍重復(fù)的話語(yǔ)，他們堅(jiān)守在車站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、社區(qū)、村口，他們素未謀面卻不約而同地報(bào)名了防疫志愿者。
防汛戰(zhàn)場(chǎng)，河南多地遭到暴雨襲擊，在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線，無(wú)數(shù)青少年挺身而出，守護(hù)河南、保衛(wèi)家鄉(xiāng)！面對(duì)無(wú)情天災(zāi)，他們火速行動(dòng)，捐獻(xiàn)物資，指揮交通、制作“救命文檔”、參與搶險(xiǎn)救災(zāi)志愿工作，在危難中貢獻(xiàn)自己的光和熱，展現(xiàn)青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
奧運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)，“00后”楊倩摘得東京奧運(yùn)首金，為國(guó)爭(zhēng)光，陳芋汐和張家齊的“奇襲”組合，以大分差贏得跳水女子雙人10米臺(tái)冠軍，他們用拼搏讓五星紅旗飄揚(yáng)，為國(guó)爭(zhēng)光。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。了不起的“00后”，從敢為到有為，長(zhǎng)成了有理想、有本領(lǐng)、敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗的一代，用美好青春詮釋了新青年的使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
有人認(rèn)為：“立下為人民服務(wù)的鏗鏘誓言，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用人生價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)對(duì)上述觀點(diǎn)加以評(píng)析。組卷：19引用：4難度：0.3