2023-2024學(xué)年海南省?？谑?1校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/3 4:0:1
一、選擇題（本大題共16小題，每小題4個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)正確。每小題3分，共48分）
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1．七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)，多彩的中學(xué)生活（ ?。?br />①意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
②為我們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)
③能塑造完美無(wú)缺的形象
④為我們的一生奠定最重要基礎(chǔ)組卷：23引用：6難度：0.7 -
2．走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.6 -
3．下列對(duì)學(xué)習(xí)理解正確的是（ ?。?br />①學(xué)習(xí)就是僅僅掌握知識(shí)和技能
②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、我們所聽(tīng)、我們所嘗、我們所觸、我們所做，都可以是學(xué)習(xí)
③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接收和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則組卷：1引用：2難度：0.7 -
4．下列表現(xiàn)中，屬于帶著自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)的有（ ）
①積極參加興趣活動(dòng)小組
②老師、家長(zhǎng)每天都逼著我寫(xiě)作業(yè)
③向爸爸請(qǐng)教植物的生長(zhǎng)過(guò)程
④每天大聲朗讀自己喜歡的文章組卷：3引用：2難度：0.8 -
5．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，要讓更多青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。這是因?yàn)椋ā 。?br />①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②有了夢(mèng)想就能使青少年的人生道路一帆風(fēng)順
③少年的夢(mèng)想有助于促進(jìn)人類不斷地進(jìn)步和發(fā)展
④明確人生目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”作為中學(xué)生，我們?cè)谧穳?mèng)路上需要做到知行合一，不可離開(kāi)親躬實(shí)踐而空談為學(xué)。下列名言與這一要求相一致的是（ ?。?br />①功崇惟志 業(yè)廣惟勤
②讀書(shū)百遍 其義自見(jiàn)
③讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路
④空談?wù)`國(guó) 實(shí)干興邦組卷：312引用：28難度：0.7
四、材料分析題（15分）
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19．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：文俊在班里是個(gè)“獨(dú)行俠”，他認(rèn)為自己不會(huì)有求于人，因此沒(méi)必要和別人交往。可是后來(lái)，他漸漸覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)，看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，他很羨慕，希望自己能融入其中，成為他們中的一員。
材料二：課堂上，在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，同學(xué)們出現(xiàn)了意見(jiàn)的分歧：有人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)打破了時(shí)間和空間的限制，為人際溝通架設(shè)了“橋梁”；有人持不同意見(jiàn)，他們認(rèn)為成為低頭族之后，人與人之間的交往不再密切，有了一堵“墻”。
（1）材料一中的文俊希望自己能融入同學(xué)們中，假如你是文俊的同學(xué)，請(qǐng)你從建立友誼的角度，給他提出兩點(diǎn)建議。
（2）材料二所指的互聯(lián)網(wǎng)究竟是人際交往的“橋”還是“墻”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從網(wǎng)上交友的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？組卷：3引用：1難度：0.5
五、實(shí)踐探究題（15分）
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20．距開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，七年級(jí)某班的班主任陳老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)太苦了”的心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不努力，得過(guò)且過(guò)。李老師打算開(kāi)一次主題班會(huì)。假如你是該班級(jí)的一員，請(qǐng)參與進(jìn)來(lái)，并請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）我來(lái)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)主題。
（2）我來(lái)體驗(yàn)：學(xué)習(xí)苦嗎？學(xué)習(xí)樂(lè)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)學(xué)習(xí)的不同體驗(yàn)。（各一項(xiàng)）
（3）我來(lái)建議：班會(huì)中圍繞如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？請(qǐng)你向同學(xué)們提出合理的建議。組卷：10引用：1難度：0.5