閱讀短文,回答問題。
桃樹爺爺 桃樹爺爺是個說故事的能手,一輩子走南闖北的,閱歷多,肚子里什么故事兒都掏得出來,村邊上有一片桃樹林子,林子里有兩間小房,刷著白粉墻,桃樹爺爺就住在這兒,專經(jīng)營合作社里的果木。就為這個,孩子們叫他桃樹爺爺。
桃樹爺爺有件時刻不離身的愛物,那就是支笛子,不知爺爺做伴了多久,桃樹爺爺吹笛子也真吹得好,不但會用嘴吹,還會用鼻孔吹。一吹起來引得孩子們成群打伙地圍著他轉(zhuǎn)。
孩子們最著迷的還是桃樹爺爺滿肚子的故事。春天,桃花盛開,紅艷艷的,簡直是半空落下來的一片彩云。你常常會看到老人家坐在桃樹底下,身邊圍著群孩子,眼睛直豎豎地盯著桃樹爺爺?shù)淖?,任憑那些做娘的喊破嗓子,叫孩子們回家吃飯,孩子們也不開腔。到了冬天,日短夜長,一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥桓鼞偃?,差不多擠滿了聽故事的孩子,要不是爺爺催他們早點回去睡覺,聽到天亮也不煩。
這一天傍晚,天陰下來,一會掉了雪花,飄飄搖搖的,雪花一陣比一陣密,桃樹爺爺心想:“下雪了,不會有人來了?!痹缭珀P(guān)上門,從灶里掏了一瓦盆棒子火,端到炕上,也不點燈,守著火盆烤火,剛抽了半袋煙,門“嘩”地推開“撲騰撲騰”跳進兩個小黑影。桃樹爺爺一聽,聽出是小滿和小牛,卻故意不言聲。
小滿問:“桃樹爺爺,你睡了么?”
桃樹爺爺“呼、呼”打起很響的鼾聲來。
小牛悄悄地說:“是睡了,咱們走吧?!?br /> 小滿說:“沒睡,沒睡,睡了還抽煙?”一面爬上炕,湊到爺爺?shù)难矍耙豢淳托ζ饋怼拔艺f沒睡,眼還睜著呢?!?br /> 爺爺說:“沒睡也不給你們講故事?!?br /> 小滿拉著老人的胳臂搖晃說:“你講一個吧,講一個我們就走?!?br /> 爺爺:“好好,別纏我,我講一個,”又吩咐小牛說:”你點個亮,別摸黑瞎說話?!靶∨|c上油燈,桃樹爺爺想了想說:“一家子,有個媽媽和小孩子……
小滿怕是編派他 趕緊問 孩子叫什么
桃樹爺爺笑著說 你不用怕 反正不叫小滿 人家叫百歲 就聽我說
小百歲千里尋父的故事吧
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
任憑:是說孩子們聽故事著迷了,不管怎么喊也不回來。是說孩子們聽故事著迷了,不管怎么喊也不回來。
閱歷:是說桃樹爺爺由親身經(jīng)歷得來的知識或經(jīng)驗多。是說桃樹爺爺由親身經(jīng)歷得來的知識或經(jīng)驗多。
(2)給短文最后兩個自然段加上標(biāo)點符號。
(3)回答問題。
①孩子們?yōu)槭裁炊冀腥颂覙錉敔敚?br />②孩子們?yōu)槭裁凑靽覙錉敔斵D(zhuǎn)?
(4)寫出句子含義。
①桃花盛開,紅艷艷的,簡直是天空中落下來的一片彩云。
②一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥桓鼞偃恕?br />(5)給短文用“||”分段,并寫出段意。
【考點】記敘文.
【答案】是說孩子們聽故事著迷了,不管怎么喊也不回來。;是說桃樹爺爺由親身經(jīng)歷得來的知識或經(jīng)驗多。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3
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