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閱讀下面的文言文,完成以下試題。
      賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽鲜芈勂湫悴耪僦瞄T下甚幸愛 孝文皇帝初立,聞河南守吳公治平為天下第一,故與李斯同邑而常學(xué)事焉,乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少,頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余,最為少。每詔令議下,諸老先生不能言,賈生盡為之對(duì),人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之,超遷,一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年,天下和洽,而固當(dāng)改正朔,易服色,法制度,定官名,興禮樂,乃悉草具其事儀法,色尚黃,數(shù)用五,為官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,謙讓未遑也。諸律令所更定,及列侯悉就國,其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之,乃短賈生曰:“洛陽之人,年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事。”于是天子后亦疏之,不用其議,乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行,及渡湘水,為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余,賈生征見。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。既罷,曰:“吾久不見賈生,自以為過之,今不及也。”居頃之,拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王,文帝之少子,愛,而好書,故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫,以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年,懷王騎,墮馬而死,無后。賈生自傷為傅無狀,哭泣歲余,亦死。
(節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
C
C

A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/
C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱,其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。
B.詔令作為古代的文體名稱,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。
C.禮樂指禮制和音樂,古代帝王常常用興禮樂作為手段,以維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
D.就國,是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后,受封者前非領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.賈誼初入仕途,展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕,當(dāng)時(shí)年僅二十余歲,卻讓諸生自覺不如,不久得到文帝越級(jí)提拔,一年之間就當(dāng)上太中大夫。
B.賈誼熱心政事,遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年,政通人和,應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令,因此觸及權(quán)貴利益,受到詆毀,文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。
C.賈誼答復(fù)詢問,重新得到重用。文帝詢問鬼神之事,對(duì)賈誼的回答很滿意,于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自己也比不上賈誼。
D.賈誼勸止封侯,文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯,賈誼認(rèn)為禍患將自此興起;數(shù)年之后,梁懷王墮馬死,賈誼覺得未能盡責(zé),悲泣而死。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①乃短賈生曰:“洛陽之人,年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事?!?br />②賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。

【考點(diǎn)】內(nèi)容理解;文言斷句;文言翻譯
【答案】C;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:“請求之?!本仓?,三月得千里馬。馬已死,買其骨五百金,返以報(bào)君。君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬而捐五百金!”涓人對(duì)曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三。
    注釋:①安事死馬:要死馬做什么。②捐:白白費(fèi)掉。③市:買。
    (1)涓人為什么用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答)?
    (2)翻譯。
    ①所求者生馬,安事死馬。
    ②于是不能期年,千里之馬至者三。

    發(fā)布:2025/1/3 4:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文言文,完成各題。
          董槐,字庭植,濠州定遠(yuǎn)人。少喜言兵,陰讀孫武、曹操之書?;泵采鮽ィ瑥V顙而豐頤,又美髯,論事慷慨,自方諸葛亮、周瑜。父永,遇槐嚴(yán),聞其自方,怒而嘻曰:“不力學(xué),又自喜大言,此狂生耳,吾弗愿也?!被毙睦ⅲ藢W(xué)于永嘉葉師雍。
          嘉定十四年,起為廣德軍錄事參軍,民有誣富人李桷私鑄兵結(jié)豪杰以應(yīng)李全者,郡捕系之獄,槐察其枉,以白守。守曰:“為反者解說,族矣?!被痹唬骸袄裘髦z有枉,而擠諸死地以傅于法:顧法豈謂諸被告者無論枉不枉,皆可殺乎?”不聽。頃之,守以憂去,槐攝通判州事,嘆曰:“桷誠枉,今不為出之,生無由矣。”乃為翻其辭,明其不反,書上,卒脫桷獄。
          紹定三年秋,權(quán)通判鎮(zhèn)江府。至州,會(huì)全叛,涉淮臨大江,大府急發(fā)州兵。槐即日將兵濟(jì)江而西,全遁去,乃還。嘉熙元年,出知常州。后三日,提點(diǎn)湖北刑獄。常德軍亂,夜縱火而噪?;彬T從數(shù)人于火所,且問亂故。亂者曰:“將軍馬彥直奪吾歲請,吾屬將責(zé)之償,不為亂也。”槐坐馬上,召彥直斬馬前,亂者還入伍中。三年,知江州。秋,流民渡江而來歸者十余萬,議者皆謂:“方軍興,郡國急儲(chǔ)粟,不暇食民也?!被痹唬骸懊瘢崦褚?,發(fā)吾粟振之,胡不可?”至者如歸焉。
          淳祐二年,主管江西安撫司公事,視其賦,則吏侵甚,下教曰:“吾蒞州,而吏猶為盜不自悔,吾且誅之!”吏乃震恐,愿自新?;币虺窕己?,裨將盧淵兇猾不受命,斬以徇師,軍中肅然。帝日鄉(xiāng)用槐,槐言事無所隱,意在于格君心之非而不為容悅。帝問修太乙祠,則對(duì)曰:“土工洊起,民罷于征發(fā),非所以事天也?!钡蹎栠吺?,對(duì)曰:“外有敵國,則其計(jì)先自強(qiáng)。自強(qiáng)者人畏我,我不畏人。”槐每奏,帝輒稱善。
          景定三年五月二十八日既夕,天大雨,烈風(fēng)雷電,槐起衣冠而坐。麾婦人出,為諸生說《兌》、《謙》二卦。問夜如何?諸生以夜中對(duì),遂薨。
    (選自《宋史?董槐傳》,有刪改)[注]①李全:南宋叛臣。②鄉(xiāng)用:重用。③洊(音同“薦”):再度。
    (1)下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.槐嚴(yán) 對(duì)待。
    B.吏明知有枉 案件。
    C.吾屬將責(zé)之償 譴責(zé)。
    D.婦人出 揮手使……離去。
    (2)對(duì)下列語句中相關(guān)文言現(xiàn)象的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.夜縱火而噪 “夜”是名詞作狀語。
    B.斬以循師 省略了主語“裨將盧淵”。
    C.非所以事天下 是判斷句。
    D.槐起衣冠而坐 “衣冠”是名詞用作動(dòng)詞。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.董槐年輕時(shí),喜歡談?wù)撥娛拢炎约罕茸髦T葛亮和周瑜。他父親極生氣,認(rèn)為董槐喜歡說大話,不過是個(gè)狂妄的書生罷了。
    B.李桷因有人誣陷謀反而被郡里抓捕入獄,董槐看出是樁冤案,據(jù)理力爭,上書為他翻案,終于使他獲釋。
    C.嘉熙元年,常德發(fā)生兵亂,縱火喧鬧,董槐騎馬跟在幾個(gè)人后面趕到火場,問清士兵作亂原因后,斬殺了侵占年度軍餉的將軍馬彥直,平息了騷亂。
    D.淳祐二年,董槐主管江西安撫司公事,檢查稅收時(shí),發(fā)現(xiàn)小吏侵吞現(xiàn)象嚴(yán)重,于是下達(dá)告諭要嚴(yán)懲,小吏們震驚恐懼,愿意悔過自新。
    (4)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
          秋,流民渡江而來歸者十余萬,議者皆謂:“方軍興,郡國急儲(chǔ)粟,不暇食民也?!被痹唬骸懊?,吾民也,發(fā)吾粟振之,胡不可?”至者如歸焉。

    發(fā)布:2025/1/3 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.君子曰:學(xué)不可以已。
          青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣
          吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
          積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
       (《勸學(xué)》)(1)對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.圣心焉。      備:具備
    B.不積kuǐ步?!?/td> 跬:古代稱跨出半腳為“跬”
    C.而不舍,金石可鏤?!?/td> 鍥:刻
    D.用心也?!?/td> 一:專一
    (2)下列加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
     

    A.君子博學(xué)而參省乎己。
    B.假舟楫者,非能也,而絕江河。
    C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),食埃土。
    D.箕畚運(yùn)于渤海之尾。
    (3)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.假輿馬者,非足也。 利:對(duì)……有利
    B.不積小流,無以成江海。 無以:沒有用來……的(辦法)
    C.假舟楫者,非能也。 水:游水,游泳
    D.上食埃土,下飲黃泉,用心也。 一:專一
    (4)下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.君子生非異也,善假物也。 青,取之于藍(lán),而青藍(lán)。
    B.假舟楫,非能水也。 雖有槁暴,不復(fù)挺,輮使之然也。
    C.知明行無過矣。 積善成德,神明自得,圣心備焉。
    D.積土成山,風(fēng)雨興。 積水成淵,蛟龍生。
    (5)下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是
     

    A.《勸學(xué)》中的“勸”起統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。“勸”是“勸勉”的意思。課文著重論述了學(xué)習(xí)的重要意義和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度。
    B.人們掌握知識(shí)、培養(yǎng)品德的過程,也是一個(gè)逐步積累、逐步發(fā)展、由不知到知、由量變到質(zhì)變的過程。
    C.文章將朽木與金石對(duì)比,說明“不折”與“可鏤”的關(guān)鍵在于“不舍”與“舍”。用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”對(duì)比論證,意在說明學(xué)習(xí)必須專心致志,用心專一。
    D.文章在語言運(yùn)用上,長短句并用,對(duì)偶排比句兼行,勻稱而又錯(cuò)落有致。讀來朗朗上口,富于音樂節(jié)奏美。

    發(fā)布:2025/1/3 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
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