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化學興趣小組對氧氣的制取進行了如下探究。
(1)實驗室制取氧氣(如圖1)。
菁優(yōu)網(wǎng)
①寫出圖1所示裝置中標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
。
②實驗室中用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
H2O2
M
n
O
2
H2O+O2
;選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,若要收集較純凈的氧氣,收集裝置是
E
E
。
③若用A裝置高錳酸鉀制氧氣,試管口放一團棉花的作用是
防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管
防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管
。
(2)探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素。實驗裝置如圖2所示,夾持儀器已略。
實驗數(shù)據(jù)如表。
實驗序號 1 2 3 4 5 6
過氧化氫溶液的濃度 30% 30% 15% 30% 30% 30%
過氧化氫溶液的體積(mL) 6 x 6 6 6 6
水槽中水的溫度(℃) 20 90 70 70 20 20
錐形瓶中的物質(zhì) 0.5gNaCl 0.5gFeCl3
60分鐘內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0
①實驗2中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是
6
6
mL。
②實驗1~6通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定
收集等體積氧氣所需的時間
收集等體積氧氣所需的時間
來比較過氧化氫的分解速率。
③得出“過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是
3和4
3和4
(填序號)。
④通過實驗1、2、4可得出的結(jié)論是
溫度越高分解速率越快
溫度越高分解速率越快

⑤向?qū)嶒?收集的氧氣中插入帶火星木條,木條沒有復(fù)燃,你認為可能的原因是
氧氣中有較多的水蒸氣
氧氣中有較多的水蒸氣
。

【答案】酒精燈;H2O2
M
n
O
2
H2O+O2;B;E;防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管;6;收集等體積氧氣所需的時間;3和4;溫度越高分解速率越快;氧氣中有較多的水蒸氣
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 7:0:1組卷:87引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.
    (1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學反應(yīng)快慢的因素有
     
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)某校學習小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗.
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ;
    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論,但同學們一致認為最好選用B裝置進行實驗,理由是
     

    (3)某同學設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 2.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導下進行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學:與酸的種類有關(guān)
    乙同學:與酸的濃度有關(guān)
    丙同學:與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學:與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達式
     

    (2)實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     
    。
    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.某化學興趣小組對過氧化氫分解制取氧氣進行了如下探究。
    Ⅰ、探究MnO2在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    實驗1:在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。(如圖)
    實驗2:向上述試管中加入MnO2粉末,把帶火星的木條伸入試管,有大量氣泡冒出,木條復(fù)燃。
    實驗3:待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實驗4:探究催化劑的用量對過氧化氫分解速率的影響。每次實驗均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測定收集到500mL氧氣所用的時間,結(jié)果如下:
    實驗序號
    MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用時間/s 17 8 6 3 2 2 2 2
    (1)實驗1中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,帶火星的小木條未復(fù)燃。實驗結(jié)論是
     
    。
    (2)寫出實驗2發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
     
    。
    (3)實驗3的實驗?zāi)康氖?
     
    。
    (4)由實驗4的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
     
    。
    Ⅱ、探究CuSO4在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用
    已知 CuSO4 溶液也可作過氧化氫分解的催化劑,該校興趣小組繼續(xù)設(shè)計以下實驗,探究CuSO4溶液中的哪種粒子使過氧化氫分解的速率加快。(已知CuSO4溶液中含有三種粒子,分別是H2O、
    SO
    2
    -
    4
    、Cu2+
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)最不可能的粒子是
     

    (2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③,實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化;實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后,觀察到大量的氣泡,該組對比實驗證明起催化作用的是
     

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
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