試卷征集
加入會員
操作視頻

材料一 泰戈?duì)枺骸吧缦幕ㄖ疇N爛，死如秋葉之靜美。”
諾貝爾：生命生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。
《武林外傳》臺詞：假如生命是偶然的邂逅，那么死亡就是必然的分手”。
材料二  北大歷史系博士生婁滔于2016年1月被查出患有運(yùn)動神經(jīng)元?。u凍癥）。疾病讓她喪失自主活動的能力。她在自己病危前口述一份遺囑：“一個人活著的意義，不能以生命長短作為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度來衡量。得了這個病，活著對我是一種折磨和痛苦。但我要有尊嚴(yán)地離開，爸爸和媽媽，你們要堅(jiān)強(qiáng)地、微笑著生活，不要為我難過?！薄拔易咧?，頭部可留給醫(yī)學(xué)做研究。希望醫(yī)學(xué)能早日攻克這個難題，讓那些因?yàn)椤疂u凍癥’而飽受折磨的人，早日擺脫痛苦。捐獻(xiàn)人體器官，凡是能救命的部分盡管用?！彼倪z愿在網(wǎng)上公開，讓眾多網(wǎng)友動容。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）材料一的名言典故所揭示的生命的寓意是什么？
（2）結(jié)合材料二，談?wù)劄槭裁磰涮系倪z愿會讓眾多網(wǎng)友動容？
（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何守護(hù)生命？

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：109引用：5難度：0.1
相似題

  • 1．生命從哪兒來，到哪兒去？生命的意義是什么？為幫助同學(xué)們用行動書寫一份出色的人生答卷，某校七年級（1）班開展了以“生命的思考”為主題的教育活動，請你參與其中。
    【探問生命】近日，長沙理工大學(xué)計(jì)通學(xué)院計(jì)科1704班學(xué)生羅百榮在湘雅醫(yī)院接受了干細(xì)胞采集。他是長沙理工大學(xué)第4例、全國第9926例造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，彰顯著長沙理工大學(xué)學(xué)子敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的品格情操。
    （1）為了拯救患者的生命，讓生命得以接續(xù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的事跡，你會通過哪些途徑在校園進(jìn)行宣傳？（至少答出兩點(diǎn)）
    【珍視生命】著名的音樂家貝多芬創(chuàng)造了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》，讓人難以想象的是這是他在雙耳失聰之后創(chuàng)作出來的。對于音樂家來說，失去聽力，幾乎就是失去了生命，然而，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬在雙耳失聰后，堅(jiān)定地說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”
    （2）生活的道路沒有平坦的，我們?nèi)绾文軌颉岸笞∶\(yùn)的咽喉”？
    【綻放生命】11月19日，在從廣州飛往紐約的南航CZ399航班上，一位老人突然發(fā)病，無法排尿。緊急情況下，醫(yī)生張紅在醫(yī)生肖占祥的配合下，根據(jù)現(xiàn)場條件制作簡易穿刺導(dǎo)尿工具，輔助變換體位協(xié)助排尿，用嘴吸出老人約800毫升的尿液，使老人轉(zhuǎn)危為安。兩位醫(yī)生的善舉一經(jīng)報道，獲得諸多點(diǎn)贊。
    （3）結(jié)合所學(xué)知識，談一談他們是如何實(shí)現(xiàn)自己生命意義的？

    發(fā)布：2024/9/5 1:0:8組卷：20引用：2難度：0.3

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．綻放生命之花
    材料一：最近，桐鄉(xiāng)的一位環(huán)衛(wèi)工人李鳳華，在路燈下借光看書，認(rèn)真的閱讀姿態(tài)被路人拍了照片發(fā)到朋友圈，引發(fā)了大家的熱議?！捌綍r我喜歡去圖書館看書，那邊環(huán)境好，比較安靜，可以沉下心來閱讀。在家里，我會用手機(jī)上的‘喜馬拉雅’APP聽書，做家務(wù)的時候也能聽。”李鳳華跟記者分享自己的閱讀習(xí)慣?！奥殬I(yè)沒有高低貴賤之分，上班為了生存，而看書，是為了讓生活變得更有意義?！?br />（1）根據(jù)材料一，以“生命”為核心詞，為圖片擬定一個標(biāo)題。
    材料二：感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導(dǎo)致失聰，為了學(xué)習(xí)“聽”和“說”，她摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細(xì)辨別每個字詞的氣息，對著鏡子遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會的每一個字都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。江夢南說：“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己看成一個弱者、我相信自己不會比別人差”她克服重重困難，憑借不懈努力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢。
    （2）據(jù)材料，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)相關(guān)知識，從不同角度談?wù)劷瓑裟系氖论E帶給我們的啟示。
    材料三：抗疫期間，科研工作者研發(fā)新藥品，警察維護(hù)治安，社區(qū)工作人員組織群眾做核酸；師生認(rèn)真上網(wǎng)課，快遞小哥穿梭在大街小巷……每個人都在承擔(dān)自己的責(zé)任。
    （3）結(jié)合上述材料及問題，概括說明怎樣的人生是有意義的人生？

    發(fā)布：2024/8/17 1:0:3組卷：31引用：1難度：0.3

  • 3．生命是一個逐漸豐富的過程，有的人善于發(fā)現(xiàn)和探索生活，讓生命變得多姿多彩；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。下列行為中不屬于充盈生命的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/13 17:30:2組卷：137引用：7難度：0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正