試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
心底盛開(kāi)一朵花??①匆匆上了公交車(chē),我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。司機(jī)倒是不錯(cuò),可能是看我不像經(jīng)常逃票的人,才沒(méi)有把我攆下去,但讓我在皮包里繼續(xù)找零錢(qián)。
??②在車(chē)上,我覺(jué)得自己像個(gè)小偷,把身上里里外外翻了個(gè)遍,除了幾張百元整鈔,再也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車(chē)廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白。慌亂時(shí),一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái):“先生,我這里有一塊錢(qián),你拿去?!蔽一仡^一看,說(shuō)話的是一位七十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間,她已經(jīng)替我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。我慌忙解釋說(shuō):“那怎么可以,我怎么還您的錢(qián)呢?”
??③老太太笑了:“一塊錢(qián),還什么?又不是一萬(wàn)元?!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了,這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來(lái)。他們?cè)绞沁@樣,我越不好意思,迫不及待地說(shuō):“大娘,要不這樣吧,我和您一道下車(chē),您等我?guī)追昼姡胰ベI(mǎi)包香煙,換開(kāi)零錢(qián)后給您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工,我是專門(mén)來(lái)看孫子的。三年前,我第一次到城里坐車(chē)時(shí),不知道要投幣,身上也沒(méi)有零錢(qián),就像你現(xiàn)在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢(qián)。今天我正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次,如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人,替他投一塊錢(qián),就算你還我了,我把這一塊錢(qián)暫時(shí)保存在你那里?!?br />??④聽(tīng)了老太太的話,滿車(chē)廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。
(1)根據(jù)意思,從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①急迫得不能等特。形容心情急切。
迫不及待
迫不及待

②難以捉摸、難以猜測(cè)。
捉摸不透
捉摸不透

(2)短文實(shí)際寫(xiě)了三次投幣:
??三年前,好心姑娘
幫老太太投了一塊錢(qián)
幫老太太投了一塊錢(qián)
;今天,好心的老太太
幫“我”投了一塊錢(qián)
幫“我”投了一塊錢(qián)
;將來(lái),“我”
要幫像“我”一樣的粗心人投一塊錢(qián)
要幫像“我”一樣的粗心人投一塊錢(qián)

(3)老太太讓“我”怎么還她的一塊錢(qián)?用波浪線在原文中畫(huà)出相關(guān)句子。
如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人,替他投一塊錢(qián),就算你還我了。
如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人,替他投一塊錢(qián),就算你還我了。

(4)請(qǐng)給文中劃線句子作批注:劃線的句子采用的是
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě),從中我體會(huì)到了
老太太心地善良、樂(lè)于助人的好品質(zhì)
老太太心地善良、樂(lè)于助人的好品質(zhì)
。
(5)你是怎么理解文章題目“心底盛開(kāi)一朵花”的?談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
因本文主要講述了助人為樂(lè),愛(ài)心被傳遞的故事,從題目“心底盛開(kāi)一朵花”,可體會(huì)到其含義是:贊揚(yáng)了人們心地善良、樂(lè)于助人的心靈就像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗。
因本文主要講述了助人為樂(lè),愛(ài)心被傳遞的故事,從題目“心底盛開(kāi)一朵花”,可體會(huì)到其含義是:贊揚(yáng)了人們心地善良、樂(lè)于助人的心靈就像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗。

【答案】迫不及待;捉摸不透;幫老太太投了一塊錢(qián);幫“我”投了一塊錢(qián);要幫像“我”一樣的粗心人投一塊錢(qián);如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人,替他投一塊錢(qián),就算你還我了。;動(dòng)作;老太太心地善良、樂(lè)于助人的好品質(zhì);因本文主要講述了助人為樂(lè),愛(ài)心被傳遞的故事,從題目“心底盛開(kāi)一朵花”,可體會(huì)到其含義是:贊揚(yáng)了人們心地善良、樂(lè)于助人的心靈就像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 8:30:1組卷:14引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.軍人??初春的一天,我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車(chē)。我剛一上車(chē),目光便被一位靠窗坐的軍人吸引住了。他年近六旬,軍帽正露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下,顯示出一種不言而喻的威嚴(yán)和身份。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共場(chǎng)所,他依然挺直身板坐著,兩只手放在膝蓋上,保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點(diǎn),默默燃燒著。
    ??又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車(chē)門(mén)進(jìn)來(lái)一位抱孩子的婦女。車(chē)廂里立刻響起售票員清脆的聲音:“哪位同志給抱小孩的乘客讓個(gè)座?”我本想站起來(lái),可又覺(jué)得那站立的滋味實(shí)在難受。遲疑之間,那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來(lái),第一個(gè)開(kāi)了口:“請(qǐng)到這里坐吧!”那位年輕的母親過(guò)意不去,連聲推辭:“您……這么大年紀(jì)還……我站會(huì)兒就行了!”這句話像一支利箭,刺痛了我那一瞬間的私心,使我感到羞愧。我連忙招手請(qǐng)她過(guò)來(lái),可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。
    ??這情景,仿佛一道無(wú)聲的命令,好幾個(gè)人幾乎同時(shí)站起來(lái),態(tài)度和善親切的要讓座給那位婦女。那久已被人遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了。
    ??抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了,小女孩沖著老軍人說(shuō):“謝謝,解放軍爺爺!”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng),把老人臉上莊重的神色沖淡了。
    ??此刻,我身下的椅子像長(zhǎng)出無(wú)數(shù)鋼針,使我疼痛難忍。我第一次體會(huì)到坐著的滋味比站著難受得多,因?yàn)樗晃荒杲椎睦先诉€站著。我悄悄地離開(kāi)了座位,讓更需要的人去歌歇腳吧!誰(shuí)知,車(chē)子猛一停,強(qiáng)大的慣性使我失去了平衡,身子不由自主地向前栽去,一腳踩在那老軍人的左腳上,可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的。我連忙向他道歉,他卻奇怪地看著周?chē)娜恕?br />??終點(diǎn)站到了,人們蜂擁而下。老軍人最后一個(gè)走出車(chē)門(mén)。當(dāng)我在人流里往后一扭頭時(shí),看到他的左腿直挺挺地朝前挪動(dòng),聽(tīng)到吱吱的響聲,原來(lái)是假肢!我心里突然涌上來(lái)一股熱辣辣的感覺(jué)。這時(shí),我不由得收住腳步,望著他步履艱難地走向茫茫人海里。
    (1)用“——”畫(huà)出第二段中的比喻句,這里把
     
    比作 
     
    。
    (2)用“——”畫(huà)出一處描寫(xiě)老軍人外貌的句子。
    (3)“這句話像一支利箭,刺痛了我那一瞬間的私心?!边@句話中“我那一瞬間的私心”指的是。
     

    (4)“那久已被人遺忘的美好的東西重新回到人們身上來(lái)了?!边@句話中“那久已被人遺忘的美好的東西”在文中指
     

    (5)“一腳踩在那老軍人的左腳上,可是他竟然一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有似的?!边@句話暗示
     

    (6)短文贊揚(yáng)了老軍人的什么品質(zhì)?
     

    發(fā)布:2025/3/5 12:30:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.你是我最笨的學(xué)生??畢業(yè)后我留在北京教書(shū),父親閑著寂寞,便打電話托我買(mǎi)臺(tái)電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50多歲的人了,對(duì)電腦一竅不通,可得專門(mén)請(qǐng)個(gè)老師才行。父親說(shuō),幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?我說(shuō)那老爸你得認(rèn)真學(xué),我可沒(méi)時(shí)間手把手教你。父親呵呵地笑著說(shuō),那是當(dāng)然,我得爭(zhēng)取做閨女班里最聰明的學(xué)生,就像你給爸爸爭(zhēng)了光一樣。
    ??以后的每個(gè)周末的晚上,我都被老爸叫到電腦前,起初是教他申請(qǐng)QQ號(hào),然后是終于讓他學(xué)會(huì)了接打視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西。我覺(jué)得自己所費(fèi)的勁,幾乎比教班里最不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生還要大,但父親的電腦知識(shí),卻始終停留在開(kāi)著視頻,對(duì)著話筒和我呵呵說(shuō)笑的程度。
    ??父親似乎對(duì)自己的愚笨沒(méi)有絲毫的察覺(jué),他胖胖的臉在鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說(shuō)老爸你要實(shí)踐啊,只是每個(gè)周末聽(tīng)我講,之后一個(gè)星期就再也不摸電腦了,那怎么行?父親照例在視頻里笑開(kāi)了花,說(shuō),老爸其實(shí)很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會(huì)進(jìn)步飛速。我看著每一個(gè)指令需要我重復(fù)N遍后才會(huì)點(diǎn)頭的一臉茫然的父親,突然有點(diǎn)泄氣了,想著究竟是我這個(gè)老師不合格,還是父親太笨,對(duì)這樣的知識(shí)完全沒(méi)有學(xué)會(huì)的細(xì)胞?
    ??父親所謂的進(jìn)步,也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不會(huì)前進(jìn)半步,隔壁的同事每每聽(tīng)到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天,她無(wú)意中笑著說(shuō),對(duì)待笨的學(xué)生,冷落有時(shí)候比耳提面命地教導(dǎo)更管用,為什么不試試呢?我欣然采納。
    ??父親對(duì)我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng),沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,他就撐不下去了,說(shuō)姑娘你還是手把手地教教老爸吧,我這么一大把年紀(jì),比不上你們年輕人。后來(lái)見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,他終于急了,竟然和我開(kāi)始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學(xué)生,我還是第一次碰到,都三個(gè)月了,打字還像牛車(chē)的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會(huì)?母親聽(tīng)完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實(shí)你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)話罷了,他要是什么都學(xué)會(huì)了,還怎么能認(rèn)你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他噢,他都不急不躁,還笑著聽(tīng)你講課,如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢(qián),只是買(mǎi)了個(gè)能看見(jiàn)你的模樣的電話而已,他這么大年紀(jì)了,學(xué)會(huì)上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對(duì)面地聊天,對(duì)他來(lái)說(shuō),就已經(jīng)是精通電腦了呀!
    ??最笨的那個(gè)學(xué)生原來(lái)是我,笨到和父親面對(duì)面,看見(jiàn)他溫柔地沖我笑啊笑,卻不知道他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。
    (1)本文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?
     

    A.時(shí)間順序
    B.空間順序
    C.邏輯順序
    D.事情發(fā)展的順序
    (2)父親有些“懈怠”的原因是
     

    A.父親年紀(jì)大了,學(xué)電腦有些費(fèi)勁。
    B.“我”抱怨父親笨,使他學(xué)電腦的興趣大減。
    C.“我”都是扯著嗓子教他的,讓他不愛(ài)學(xué)。
    D.父親有意“懈怠”,好多些機(jī)會(huì)與“我”交流。
    (3)第五自然段中的“這項(xiàng)政策”指的是
     

    A.手把手教父親學(xué)電腦。
    B.父親學(xué)會(huì)了使用視頻。
    C.“我”冷落了父親一段時(shí)間,不再教他學(xué)電腦。
    D.父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西。
    (4)下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢(qián),只是買(mǎi)了個(gè)能看見(jiàn)你的模樣的電話而已”作鋪墊?
     

    A.到了這一步,父親就有些懈怠。
    B.隔壁的同事每每聽(tīng)到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。
    C.我覺(jué)得自己所費(fèi)的勁,幾乎比教班里最不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生還要大。
    D.父親說(shuō),幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?
    (5)文章題目是“你是我最笨的學(xué)生”,為什么“我”卻說(shuō)“最笨的那個(gè)學(xué)生原來(lái)是我”?
     

    (6)本文主要寫(xiě)“我”與“父親”之間的事,但作者又安排了“母親”這一人物出現(xiàn),你覺(jué)得有必要嗎?為什么?
     

    (7)你覺(jué)得文中的“父親”是個(gè)怎樣的父親?請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/5 11:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.養(yǎng)  花??①我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆](méi)有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    ??②花雖然多,但沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死是件難過(guò)的事。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō),不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
    ??③不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣,摸住門(mén)道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開(kāi)花,多么有意思?。〔皇莵y吹,這就是知識(shí)?。《嗟眯┲R(shí),一定不是壞事。
    ??④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候,我總是寫(xiě)幾十個(gè)字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn),然后再出去,如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍?,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒?,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
    ??⑤送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
    ??⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家?guī)滋於紱](méi)有笑容。
    ??⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
    (1)作者在開(kāi)頭寫(xiě)到:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。”這個(gè)句子的作用是
     

    A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引出下文。
    B.總結(jié)全文,抒發(fā)情感。
    C.過(guò)渡文段,承上啟下。
    D.提出疑問(wèn),激發(fā)興趣。
    (2)與第③自然段“摸著門(mén)道”的“門(mén)道”意思相近的一項(xiàng)是
     

    A.大門(mén)
    B.方法
    C.道路
    D.門(mén)框
    (3)第④自然段老舍說(shuō)自己得“感謝花草們”的原因是
     

    A.花草們受到老舍的照顧。
    B.老舍工作間隙會(huì)去照顧花草,腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)相結(jié)合,有益身心。
    C.老舍家里的花朵很香,讓他在寫(xiě)作過(guò)程中放松身心。
    D.花草們會(huì)自己奮斗,完全自生自滅,不需要人管。
    (4)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者覺(jué)得養(yǎng)花很麻煩,下雨天常常為了搶救花草而累得腰酸背痛,非常煩人。
    B.作者喜歡賞花,尤其曇花開(kāi)放的時(shí)候,最喜歡獨(dú)自秉燭夜游,欣賞曇花。
    C.作者愛(ài)花,而且喜歡研究和試驗(yàn)如何養(yǎng)花,立志成為養(yǎng)花專家。
    D.作者養(yǎng)花的過(guò)程中,有開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)刻,也有傷心的時(shí)刻。

    發(fā)布:2025/3/5 12:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正