某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“文明的交流和互鑒”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
【中國(guó)古代的文化成果】
材料一

（1）就史料的來源來看，材料一中可信度最高的史料是哪一個(gè)？（寫出圖片編號(hào)即可）在材料一中任選一幅圖片，分別說明其表現(xiàn)的主題最早出現(xiàn)的時(shí)間及對(duì)應(yīng)文化成果的價(jià)值。
【文明的傳播】
材料二  在談到古代東西方文明交流時(shí)，有一句西方諺語：中國(guó)人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手。
（2）請(qǐng)結(jié)合具體的事例分別談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)人的頭”“阿拉伯人的口”和“法蘭克人的手”的理解。
【對(duì)東西方文化交流的認(rèn)識(shí)】
材料三  意大利從古羅馬到文藝復(fù)興，始終是西方文化之源，她與中國(guó)的文化交流，在歐美諸國(guó)中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可?波羅，乃至利瑪竇首傳西學(xué)，郎世寧飲譽(yù)藝壇（注：利瑪竇、郎世寧都是明清時(shí)期來華的意大利傳教士，在科學(xué)、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動(dòng)了西學(xué)的傳播和中西文化的融合），中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章。
——據(jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可?波羅——中國(guó)與意大利的文化交流》（3）根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中西方文化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
（4）文化因多樣而交流，因交流而互鑒。在東西方文化交流過程中，我們應(yīng)該秉持怎樣的原則？