試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成各題。
      一個(gè)是“傳承”,一個(gè)是“互鑒”。傳承方面,( ?。浆F(xiàn)在還繼續(xù)在新的形勢(shì)下存在、發(fā)展。這樣的例子在全國(guó)不能說(shuō)絕無(wú)僅有,①______。現(xiàn)在,大家都已經(jīng)意識(shí)到傳承文化的重要性,我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也提出了兩創(chuàng)的思想,但是,如何傳承或者哪些結(jié)構(gòu)性的傳承體系需要建立?我覺(jué)得現(xiàn)在還在探索。我們知道大學(xué)是傳承傳統(tǒng)文化很好的機(jī)構(gòu),但是如何使書(shū)院,甚至更多的民間書(shū)院 ②______,目前都是在自發(fā)探索的過(guò)程中,我認(rèn)為需要一些經(jīng)驗(yàn)性或機(jī)制性的肯定。傳承其實(shí)最核心的還是 ③______。近代以來(lái),有一些人認(rèn)為中國(guó)文化斷裂了,一個(gè)很重要的表征是文化自信消失了,大家認(rèn)為傳統(tǒng)對(duì)日常生活沒(méi)有多少用處了,甚至是束縛人的自由和個(gè)性的,就沒(méi)有必要去傳承了。我認(rèn)為這一點(diǎn)要通過(guò)大家切身的體會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化不僅有作用,而且在某些特殊的情況下還可以發(fā)揮特別突出的作用。這樣,文化自信才不至于成為一個(gè)口號(hào),而是成為大家的共識(shí)。
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.岳麓書(shū)院是一個(gè)一千多年前已經(jīng)存在的書(shū)院,所以我覺(jué)得它本身是中國(guó)文化傳承的一個(gè)典范
B.我覺(jué)得岳麓書(shū)院本身是一個(gè)中國(guó)文化傳承的典范,因?yàn)樗且粋€(gè)一千多年前已經(jīng)存在的書(shū)院
C.我覺(jué)得岳麓書(shū)院是一個(gè)一千多年前已經(jīng)存在的書(shū)院,所以它本身是中國(guó)文化傳承的一個(gè)典范
D.岳麓書(shū)院本身是中國(guó)文化傳承的一個(gè)典范,因?yàn)樗且粋€(gè)一千多年前已經(jīng)存在的書(shū)院,我是這樣認(rèn)為的
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

【考點(diǎn)】語(yǔ)句復(fù)位
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          推開(kāi)厚重的朱門(mén),轉(zhuǎn)過(guò)回廊的曲折,拂去塵埃滿身,靜聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的水磨調(diào),讓思緒飛回幾百年前的江南。彼時(shí),昆曲自閨閣深處,(  )自華清池邊,尋一段大唐盛世的歌舞升平,化作水袖飄飄,演繹了《長(zhǎng)生殿》中的愛(ài)恨情愁;自秦淮河畔,寫(xiě)一段南朝往事,化作《桃花扇》中李香君的扇上桃花。世遺昆曲,到底美在何處,讓古往今來(lái)的人_______?
          昆曲的美學(xué)追求,就是中國(guó)古典文學(xué)的追求;昆曲制造意趣神色的手段,就是中國(guó)古典文學(xué)的手段;昆曲的意境和神韻,就是中國(guó)古典詩(shī)文的意境和神韻。昆曲常常以最簡(jiǎn)單樸素的舞臺(tái),表現(xiàn)出最繁復(fù)的情感意象來(lái)。試看看張繼青表演《尋夢(mèng)》一折中的“忒忒令”,一把扇子就_______了滿臺(tái)的花花草草,這是象征藝術(shù)最高的境界。
          聆聽(tīng)昆曲,似乎塵世的煩惱、急于求成的焦灼都被_______了,洗滌了,釋放了,似乎只有一顆潔凈的初心。昆曲映照藝術(shù),也映照生命,也許有一天當(dāng)人們逐漸懂得會(huì)俯首,會(huì)側(cè)身,終將與世遺昆曲_______。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.夢(mèng)寐以求 扇成 溶化 萍水相逢
    B.魂?duì)繅?mèng)繞 扇活 融化 不期而遇
    C.夢(mèng)寐以求 扇活 融化 萍水相逢
    D.魂?duì)繅?mèng)繞 扇成 溶化 不期而遇
    (2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.覓一段錦屏人的春愁婉轉(zhuǎn),化作一唱三嘆的水磨調(diào),演繹了《牡丹亭》的一往情深;自落日樓頭,記一段末路英雄的漫漫長(zhǎng)嘆,化作《夜奔》中林沖的英雄淚;
    B.覓一段錦屏人的春愁婉轉(zhuǎn),化作一唱三嘆的水磨調(diào),演繹了《西廂記》的一往情深;自落日樓頭,記一段末路英雄的漫漫長(zhǎng)嘆,化作《夜奔》中林沖的英雄淚;
    C.覓一段末路英雄的春愁婉轉(zhuǎn),化作一唱三嘆的水磨調(diào),演繹了《夜奔》的一往情深;自落日樓頭,記一段錦屏人的漫漫長(zhǎng)嘆,化作《牡丹亭》中林沖的英雄淚;
    D.覓一段末路英雄的春愁婉轉(zhuǎn),化作一唱三嘆的水磨調(diào),演繹了《西廂記》的一往情深;自落日樓頭,記一段錦屏人的漫漫長(zhǎng)嘆,化作《牡丹亭》中林沖的英雄淚;
    (3)下列對(duì)選文中涉及的文學(xué)文化常識(shí),對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是
     

    A.人之有是四端也——《墨子》——戰(zhàn)國(guó)——墨子
    B.小兒拔秧大兒插——《插秧歌》——唐——白居易
    C.蒼山負(fù)雪,明燭天南——《登泰山記》——清——姚鼐
    D.娜拉——《玩偶之家》——小說(shuō)——易卜生

    發(fā)布:2024/12/20 5:30:5組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          金庸小說(shuō)蘊(yùn)含著豐厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。他的小說(shuō)武俠其表,世情其實(shí),透過(guò)對(duì)眾多武林人物的描繪,深入寫(xiě)出歷史和社會(huì)的人生百態(tài),體現(xiàn)出豐富復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和作者自身的真知灼見(jiàn),活潑輕松有時(shí)又夸張沉重,興趣盎然又啟人深思。作者以寫(xiě)“義”為核心,寓文化于技擊,借武技較量寫(xiě)出中華文化的內(nèi)在精神,又借傳統(tǒng)文化學(xué)理來(lái)闡釋武功修養(yǎng)乃至人生哲理,做到互為_(kāi)_______,相得益彰。與這種傳統(tǒng)文化的_______、萃取相交織的,卻是金庸小說(shuō)的現(xiàn)代精神。這也是金庸小說(shuō)超越于傳統(tǒng)武俠小說(shuō)、贏得一代一代新讀者的地方。比如,對(duì)于舊式武俠小說(shuō)“快意恩仇”的普遍觀念,金庸小說(shuō)從根本上是批評(píng)和否定的,他反對(duì)_______,反對(duì)濫殺無(wú)辜。《射雕英雄傳》里郭靖報(bào)完國(guó)仇家恨之后的復(fù)雜心情就是證明。再有,在我們這個(gè)多民族的國(guó)家,怎樣看待歷史上的民族關(guān)系,掙脫狹隘的民族觀念束縛,也是考查作品具備有沒(méi)有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。金庸的民族平等、融合思想,表現(xiàn)得非常明顯。此外,金庸小說(shuō)里人生理想、道德觀念也是________的。他雖然寫(xiě)古代,但是筆下主人公的人生道路并不是行俠、報(bào)國(guó)、封蔭做官的模式,(  ),而是滲透著個(gè)性解放和人格獨(dú)立的精神。金庸筆下的俠客多是至情至性之人,他們行俠仗義,反抗官府的黑暗腐敗,反抗不合理的禮法習(xí)俗,具有濃重的個(gè)性色彩。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.啟迪 浸染 小肚雞腸 自成一家
    B.啟發(fā) 浸染 睚眥必報(bào) 自成一家
    C.啟迪 浸潤(rùn) 小肚雞腸 與眾不同
    D.啟發(fā) 浸潤(rùn) 睚眥必報(bào) 與眾不同
    (2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.掙脫狹隘的民族觀念束縛,也是考查作品有沒(méi)有現(xiàn)代精神、現(xiàn)代思想的一個(gè)標(biāo)志。
    B.能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛,也是考查作品有沒(méi)有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。
    C.掙脫狹隘的民族觀念束縛,是考查作品有沒(méi)有具備現(xiàn)代思想、現(xiàn)代精神的一個(gè)標(biāo)志。
    D.能不能掙脫狹隘的民族觀念束縛,是考查作品具備有沒(méi)有現(xiàn)代精神、現(xiàn)代思想的一個(gè)標(biāo)志。
    (3)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念也不是體現(xiàn)著他們的人生理想
    B.威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念也不是他們的人生理想
    C.人生理想也不是威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念
    D.也不是威福、子女、玉帛這類封建價(jià)值觀念的人生理想

    發(fā)布:2024/12/20 8:0:13組卷:16引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          秦腔,是起源于古代陜西、甘肅一帶的漢族民間歌舞,因關(guān)中地區(qū)曾被稱為“秦”而得名。秦腔歷史悠久,明萬(wàn)歷年間,江南無(wú)名氏所做的《缽中蓮》傳奇抄本中,有一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱,說(shuō)明不但秦腔在那以前形成,而且當(dāng)時(shí)已外傳到其他地方了。江南遠(yuǎn)離陜西,傳播需要時(shí)間,           ,秦腔在明中葉當(dāng)已形成。秦腔藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相傳唐玄宗曾專門(mén)設(shè)立培養(yǎng)演唱子弟的梨園,          演唱宮廷樂(lè)曲,           演唱民間歌曲。梨園樂(lè)師李龜年所作的《秦王破陣樂(lè)》被稱為秦王腔,這大概就是最早的秦腔樂(lè)曲。其后秦腔受到宋詞的影響,從內(nèi)容到形式上         完美。明朝嘉靖年間,甘、陜一帶的秦腔逐漸演變成為椰子戲。清乾隆時(shí),秦腔名角魏長(zhǎng)生自蜀入京,以動(dòng)人的腔調(diào)、通俗的詞句、精湛的演技轟動(dòng)京城,如今京劇的西皮流水唱段就來(lái)自于秦腔。可以說(shuō)秦腔是戲曲音樂(lè)文化發(fā)展的根基,它深刻詮釋了漢文化的發(fā)展,為研究漢族文化、追蹤古老藝術(shù)形式提供了重要的線索。( ?。浞煮w現(xiàn)了它的歷史性和現(xiàn)實(shí)功能。
    (1)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.有一段唱詞注明用“西秦腔犯”的唱腔演唱,說(shuō)明不但秦腔在當(dāng)時(shí)或那以前已經(jīng)形成,而且已外傳到其他地方了。
    B.有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱詞,說(shuō)明秦腔在當(dāng)時(shí)或在那以前不但形成,而且已外傳到其他地方了。
    C.有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱詞,說(shuō)明秦腔不但在當(dāng)時(shí)已經(jīng)形成,而且在那以前就外傳到其他地方了。
    D.有一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱,說(shuō)明秦腔在那以前不但已經(jīng)形成,而且在當(dāng)時(shí)已經(jīng)外傳到其他地方了。
    (2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因此 不僅 日臻
    B.可見(jiàn) 不是 而是 日益
    C.因此 不是 而是 日益
    D.可見(jiàn) 不僅 日臻
    (3)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.承載著廣大西部地區(qū)人民精神寄托的秦腔,是人們互相交流情感的一種方式
    B.作為人們互相交流情感的一種方式,秦腔是廣大西部地區(qū)人民的精神寄托
    C.秦腔承載著廣大西部地區(qū)人民的精神寄托,是人們互相交流情感的一種方式
    D.秦腔作為人們互相交流情感的一種方式,承載著廣大西部地區(qū)人民的精神寄托

    發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:10引用:9難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正