閱讀下面幾位高三學(xué)生的對(duì)話，完成小題。
甲：我特別想讀些經(jīng)典著作，但現(xiàn)實(shí)是時(shí)間太緊，只能利用學(xué)習(xí)間隙翻翻雜志，一次還只能看幾篇，一點(diǎn)都不過(guò)癮。
乙：看看雜志也挺好的，不占用大塊的時(shí)間，讀一篇可以，讀兩篇也可以，想停就停，多方便??！還可以積累作文素材呢！
丙：我呢，更想讀一些作文指導(dǎo)類(lèi)的書(shū)籍，尤其是優(yōu)秀作文選那種?；ㄙM(fèi)時(shí)間不多，效果比看雜志要好。
（1）根據(jù)材料，概括高三學(xué)生課外閱讀的兩個(gè)特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過(guò)4字）
（2）針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象，寫(xiě)一段評(píng)論性文字。不超過(guò)80字。
【考點(diǎn)】概括要點(diǎn)．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：13難度：0.6
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1．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。
年度流行語(yǔ)是一個(gè)以年為跨度的社會(huì)觀察哨。換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷展現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔瑥膸啄昵暗摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+”“引力波”，到時(shí)下的“5G”“區(qū)塊鏈”，日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的疆域。從“兩彈一星”“陳氏定理”，到“神舟飛船”“粵港澳大橋”，中國(guó)科技的歷史性跨越，成為新中國(guó)70年輝煌歷程的生動(dòng)注腳。流行語(yǔ)持續(xù)更新，歸根結(jié)底是因?yàn)闀r(shí)代在變化、國(guó)家在發(fā)展。在這一過(guò)程中，無(wú)論是“鐵人精神”還是“蠻拼的”態(tài)度，無(wú)論是“個(gè)體戶(hù)”首吃螃蟹還是“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮，拼搏奮斗的精神始終不變，人們對(duì)美好生活的追求始終不變，這些都將匯聚起推動(dòng)中國(guó)興旺發(fā)達(dá)的磅礴力量。發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：35引用：15難度：0.6 -
2．閱讀下文，推斷作者認(rèn)為進(jìn)行歷史研究時(shí)，對(duì)“研究結(jié)果”最具關(guān)鍵影響力的選項(xiàng)是（ ）
我的研究方法，總是在一個(gè)固定的時(shí)點(diǎn)上切一橫斷面，在下一個(gè)時(shí)點(diǎn)上再切一個(gè)橫斷面，然后比較這兩個(gè)橫斷面相異之處，再在其中尋求變動(dòng)的主因及變化的現(xiàn)象。因此我這工作最重要的是選時(shí)點(diǎn)，而選時(shí)點(diǎn)則往往取決于個(gè)人的主觀意識(shí)，甚至帶有冒險(xiǎn)性的意味，有時(shí)也可能因?yàn)樵x的橫切面不恰當(dāng)而導(dǎo)致觀察錯(cuò)誤。因此，歷史研究的主觀性使歷史學(xué)無(wú)法成為精密的科學(xué)。
（許倬云《中國(guó)古代文化的特質(zhì)》）發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：15引用：1難度：0.6 -
3．下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字，請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，不超過(guò)15字。
自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”，一般人都著重淵明的隱逸一方面；值顏真卿作詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢(mèng)》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。
評(píng)價(jià)。發(fā)布：2024/12/19 22:0:1組卷：133引用：36難度：0.3
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