天鵝的故事片段“這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’．只聽得‘嚓--嚓--’，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿，這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著又裂開的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴(kuò)大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作，它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕--克哩--”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
（1）近義詞。
頑強(qiáng)堅強(qiáng)堅強(qiáng) 迅速快速快速
（2）看到整群天鵝都投入了破冰工作，你想到了哪些成語？
齊心協(xié)力齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致團(tuán)結(jié)一致、眾志成城眾志成城。
（3）用橫線劃出打比方的句子。
（4）“破冰勇士”指老天鵝老天鵝，看著他頑強(qiáng)地破冰，你想對他說：“
你真勇敢！你敢于自我犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。你真勇敢！你敢于自我犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。”。
【考點】語段閱讀．
【答案】堅強(qiáng)；快速；齊心協(xié)力；團(tuán)結(jié)一致；眾志成城；老天鵝；你真勇敢！你敢于自我犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/9 13:30:1組卷：1引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當(dāng)時，巴黎的博物館里（陳列 擺放）著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的（提高 發(fā)展）。
徐悲鴻的生活十分（清苦 辛苦）。他只（租 粗）了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。
（1）劃去括號中不合適的詞。
（2）“臨”用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)?！芭R”在字典中的意思有：①來到②挨近③照著字、畫摹仿?！芭R摹”中的“臨”該選第種。
（3）用“ ”畫出文中的打比方的句子，請你也寫一個這樣的句子。
（4）徐悲鴻“更加奮發(fā)努力”表現(xiàn)在兩個方面：
①；?、?!--BA-->。發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：1引用：5難度：0.6 -
2．課外閱讀
生命的掌聲 那是我上高中一年級的時候，班里有一位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來到教室；放學(xué)后，她又是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。
一天，上演講課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落。英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，他就一直點著英子的名字。英子猶豫了一會兒，最后慢慢地站了起來。我們注意到，英子的眼圈紅了。在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，教室里驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。
奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的，她不再那么憂郁了。她和同學(xué)們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。三年時光，匆匆而過。高考過后，英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來，英子給我來信說：“永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……”
在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩、掌聲？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。
（1）用“\”劃去加點字錯誤的讀音。
蜷縮（quán juǎn） 歧視（zhǐ qí） 驟然（zòu zhòu） 憂郁（yōu rǎo）
（2）在文中找出下列詞語的近義詞。
（3）英子為什么每天早早來到教室，又最后一個離開教室呢？美麗- 激勵- 突然- 傷殘-
（4）對英子來說，為什么那次掌聲是“生命的掌聲”？發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．我要做好孩子（節(jié)選） 金鈴又越過一條橫街，發(fā)現(xiàn)了一扇帶柵欄的鐵門。她雙手抓住柵欄，扒在鐵門上往里看。這是一幢很古舊的帶花園的樓房，樓不大，尖尖的頂，圓圓的木格窗戶，屋頂還伸出一根細(xì)細(xì)的煙囪，就像童話書上畫出來的房子。最好看的是花園，初夏時節(jié)，小小的花園里花草蓬勃。紫紅色的玫瑰花，火焰一樣跳動的串串紅，淡粉色嬌滴滴的鳳仙花，探頭探腦的菖蒲，躲在草叢中竊竊嬌笑的蝴蝶蘭。再順著墻角看過去，天哪，那一棵大哥哥一樣倚在墻角不動的，不正是一棵桑樹嗎？瞧它的葉子肥肥的，圓圓的，葉片間已經(jīng)結(jié)出了綠色的桑果，活像小伙子臉上長出來的鼓鼓的青春痘。
（1）這幢古舊樓房的主人是：
A、李奶奶 B、金奶奶 C、孫奶奶
（2）這本書的作者是。小主人公金鈴周歲。
（3）根據(jù)給出的意思寫出詞語。
①形容花草生命力強(qiáng)，很茂盛、很繁榮。
②暗中偷偷地輕柔地笑。
（4）這幢樓房里最好看的是，里面有、、等蓬勃的花草，可是金鈴最想要的卻是墻角的。
（5）選文最后一句話用了的修辭手法，把比作。
（6）請用一句話概括這段話的意思。發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：2引用：1難度：0.3