現(xiàn)代文閱讀。
追趕承諾 百事可樂的總裁卡爾?威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時候,有一個名叫杰夫的商人通過演講會的主辦者約卡爾見面一談??柎饝?yīng)了,但只能在演講后而且只有15分鐘的時間。
杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。
卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講,講他的創(chuàng)業(yè)史,講商業(yè)成功必須遵守的原別,不知不覺中已經(jīng)把與杰夫約定的時間超過了。顯然,他已忘記了與別人的約定。
正當卡爾繼續(xù)興致勃勃地演講時,他發(fā)現(xiàn)一個人從禮堂外推門而入,徑直朝講臺上走來。那人一直走到他的面前,一言不發(fā)地放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去??柲闷鹈豢矗趁鎸懼骸澳徒芊?荷伊在下午兩點半有約在先?!?br /> 卡爾猛然省悟。一邊是需要他說服并且灌輸百事可樂思想的大學(xué)生們,他們是他企業(yè)發(fā)展的目標甚至是動力,而另一邊只是一個名不見經(jīng)傳向他清教的商人??枦]有猶豫,他對大學(xué)生們說:“謝謝大家來聽我的講演,本來我還想和大家繼續(xù)探討一些問題的,但我有一個約會,而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對別人的不禮貌,我不能失約,所以請大家原諒,并祝大家好運?!?br /> 在雷鳴般的掌聲中,卡爾快步走出禮堂。他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致歉后,便又滔滔不絕地告訴了杰夫向他討教的一切。結(jié)果,原來定好的15分鐘時間,他們一直交談了30分鐘。后來,杰夫成了一名成功的商人,他把他的這段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對百事可樂產(chǎn)生了信任,并決定經(jīng)銷和宣傳百事可樂。
不論我們的目標有多么偉大,或者有多少偉大的事業(yè)等待我們?nèi)プ觯覀円欢ㄒ袷刈约旱闹Z言,并且努力去做好它。因為經(jīng)商和做人的成功秘訣中最不能缺少的兩個字就是--誠信。
(1)寫出下列同語的近義詞。
致歉---道歉道歉
討教----請教請教
徑直---直接直接
遵循---遵守遵守
(2)文中的“名不見經(jīng)傳”是什么意思?不出名,沒有知名度的人不出名,沒有知名度的人。與“名不見經(jīng)傳”意思相反的成語有 大名鼎鼎大名鼎鼎、赫赫有名赫赫有名。
(3)同一個詞,在不同的句子中表達的意思會不相同。
例如:①卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講講他的創(chuàng)業(yè)史,講商業(yè)成功必須遵守的原則,不知不覺中已經(jīng)把與杰夫約定的時間超過了②顯然,他已忘記了與別人的約定。
照樣子,用詞語”大方”,按照它不同的意思分別寫句子。
大方:①氣量大,對財務(wù)等不計較,②舉止自然,不拘謹,不做作。③式樣、顏色等不俗氣。
(4)“顯然,他已忘記了與別人的約定。”在這句話中,“他”指的是 卡爾?威勒歐普卡爾?威勒歐普,別人指的是 杰夫杰夫。
(5)卡爾突然中斷了他的演講,面大學(xué)生們卻送給他“雷鳴般的掌聲”,你認為大學(xué)生們想用掌聲表達什么?請寫出兩點。
(6)卡爾找到杰夫會怎樣向他致歉?杰夫又會怎樣回應(yīng)?請發(fā)揮想象寫一寫。
(7)中國人歷來講究誠信。我國古人留下了很多關(guān)于誠信的名言警句,請把你積累的其中兩句寫在下面。
【考點】散文.
【答案】道歉;請教;直接;遵守;不出名,沒有知名度的人;大名鼎鼎;赫赫有名;卡爾?威勒歐普;杰夫
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.1
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1.生命,生命 ①夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中( ?。﹦?,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震( ?。?,使我忍不住放了它!
②我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
③許多年前,有一次,我借用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的( )動,給我極大的震( ?。?,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對自己負責(zé)。
④雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更加光彩有力,卻在于我們自己掌握。
⑤從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負生命,絕不讓它從我手中白白流失。不管未來的命運如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。
(1)在文中的括號里填上恰當?shù)脑~。(只填一個字)
①我感到一股生命的力量在我手中
②那種生之欲望令我震
③那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的
(2)聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
擎天撼地:
肅然起敬:
(3)1、2、3自然段的三件事例,分別從三個角度給了作者強烈的生命意識,分別指什么?
①
②
③
(4)第①段末作者為什么說“使我忍不住放了它!”?
(5)寫出第②段中劃線句的含義。
(6)作者對生命的思考有三個層次,仿照下面對第一層次的要點概括,結(jié)合4、5自然段寫出另外兩個層次的要點。
第一層次:要對自己負責(zé),好好使用生命,讓人生有意義。
第二層次:
第三層次:發(fā)布:2025/3/1 12:0:2組卷:31引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
作者:藍精靈 我愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪,上面生長著小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
陣陣春風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙肩,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真是ē nuó
別看小草這樣柔弱,可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。
有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場暴雨,風(fēng)雨過后,我趕緊去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī
??“
(1)給短文加上合適的題目。
(2)把文中的拼音寫在后面的括號里。
(3)生機勃勃的反義詞是
(4)本文表達了作者對小草的
(5)找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“════”畫出來。
(6)用“ ”畫出文中把物當作人來寫的句子。(至少找兩句。)
(7)將文中白居易的詩填完整,并寫出這兩句詩的意思,然后寫出這首詩的前兩句。發(fā)布:2025/3/1 13:30:1組卷:36引用:5難度:0.5 -
3.敬重卑微 ①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野,荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ
⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小,體力的(單薄 卑微 微薄
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小,說卑微?有什么理由自暴自棄,玩世不恭?
⑨世上稱得上偉大的東西,往往
注釋:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把現(xiàn)實社會放在眼里,對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。
(1)用“___”畫出文中恰當?shù)钠匆艋蛟~語;在第⑨段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)括號中的詞有一個是文中詞語的近義詞;在這個詞的下面畫“
尤其(實在 特別 其實) 開拓(開展 開辟 開闊) 決斷(決定 決心 堅決)
(3)“和睦“可重疊成“和和睦睦“,“忙碌“可重疊成“忙忙碌碌“,這樣重疊后,意思有什么不同?
(4)短文中共有三個問句。
第一個是設(shè)問句,它在文中起
第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為
第三個也是反問句,這句話實際上是啟發(fā)我們:要
(5)讀第⑤,第⑥自然段,按要求回答問題。
①第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動“這句話與前文“
②第⑥自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團“是一種“智慧“?
③螞蟻家庭“抱成團“逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了發(fā)布:2025/3/1 12:30:2組卷:7引用:1難度:0.4
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