當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 分子和原子》2023年同步練習(xí)卷（5）> 試題詳情

用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是
氮分子和氧分子
氮分子和氧分子
，不變的粒子是
氮原子和氧原子
氮原子和氧原子
。
（3）圖C中的物質(zhì)是
純凈物
純凈物
。（填“純凈物”或“混合物”）
（4）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)是
分子的破裂原子的重新組合
分子的破裂原子的重新組合
。

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

【答案】氮分子和氧分子；氮原子和氧原子；純凈物；分子的破裂原子的重新組合

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：24引用：3難度：0.5

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1．已知甲烷（CH₄）與氯氣（Cl₂）在光照條件下能發(fā)生反應(yīng)，其中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖，相同小球表示同種原子，原子間的短線表示原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息正確的是（　　）
A．反應(yīng)生成CH₃Cl和HCl
B．化學(xué)反應(yīng)中分子不可分
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型
D．反應(yīng)前后分子種類不變
發(fā)布：2024/11/8 8:30:1組卷：98引用：2難度：0.5
解析
2．光合作用對(duì)人類有重要意義。
（1）綠色葉片通過(guò)光合作用，可將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C₆H₁₂O₆），并釋放出氧氣。C₆H₁₂O₆相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為

。
（2）科學(xué)家利用“人工樹(shù)葉”模擬植物的光合作用，可獲得甲烷和氧氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
解析
3．如圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。

①我國(guó)能源消費(fèi)占比最大的化石燃料是

。除圖1中能源外，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的能源還有

（回答一個(gè)即可）。
②利用石油為原料可制得乙醇，寫出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式：

。
③科學(xué)家利用“人工樹(shù)葉”模擬植物的光合作用，吸收二氧化碳，獲得甲烷和氧氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2；在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為

（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：36引用：1難度：0.6
解析

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1．已知甲烷（CH4）與氯氣（Cl2）在光照條件下能發(fā)生反應(yīng)，其中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖，相同小球表示同種原子，原子間的短線表示原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息正確的是（ ）

1．已知甲烷（CH₄）與氯氣（Cl₂）在光照條件下能發(fā)生反應(yīng)，其中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖，相同小球表示同種原子，原子間的短線表示原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息正確的是（　　）