社會(huì)生活絢麗多彩，每個(gè)人都應(yīng)積極參與社會(huì)生活。小萱的做法體現(xiàn)了這一主題的是（ ）
①與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法
②關(guān)注二十大召開(kāi)
③收看杭州亞運(yùn)賽事轉(zhuǎn)播
④暑假幫媽媽做些家務(wù)
【考點(diǎn)】參加家務(wù)勞動(dòng)的重要意義．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/24 13:0:4組卷：0引用：2難度：0.7
相似題
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1．新冠疫情期間，許多中學(xué)生“宅家”學(xué)烹飪、學(xué)收納、學(xué)手工制作，并在班級(jí)群里“曬”成果。中學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 7:0:3組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．八年級(jí)某班同學(xué)以“主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和技能”為主題開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，部分調(diào)查結(jié)果如下：
依據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成以下任務(wù)。項(xiàng)目 內(nèi)容 占比 相關(guān)鏈接
☆《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，構(gòu)建“家庭—學(xué)校—社區(qū)”一體化勞動(dòng)教育環(huán)境。
☆徐州市《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》要求，中小學(xué)生每周家庭勞動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)一到兩項(xiàng)生活技能。中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的現(xiàn)狀 是否參與：是 91.5% 每周參與時(shí)間：0-1小時(shí) 68.8% 勞動(dòng)技能：會(huì)炒菜 3.8% 對(duì)中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí) 家長(zhǎng)不舍得讓孩子做家務(wù) 66.6% 人工智能時(shí)代不需要?jiǎng)趧?dòng) 46.7% 體力勞動(dòng)者社會(huì)地位不高 48.9%
（1）中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的現(xiàn)狀反映了哪些問(wèn)題？
（2）簡(jiǎn)要分析“對(duì)中學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)”中的不合理之處。
（3）加強(qiáng)勞動(dòng)教育需要各方面承擔(dān)責(zé)任。從三個(gè)不同角度寫(xiě)出其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．這個(gè)暑假城陽(yáng)學(xué)子用“小手奏響鍋碗瓢盆”、“灑掃庭除，凈美家園”、“田園勞作，體驗(yàn)生活”喚醒體內(nèi)的“快樂(lè)因子”，開(kāi)啟一場(chǎng)家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐之旅，解鎖一整個(gè)“多巴胺”的夏天，這種豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/29 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
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