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新人教版九年級上冊《第2單元 我們周圍的空氣》2023年單元測試卷
>
試題詳情
某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法不正確的是( ?。?/h1>
A.c代表氯化鉀
B.t
1
時(shí)刻,氧氣開始產(chǎn)生
C.t
2
時(shí)刻,氯酸鉀開始分解
D.起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變
【考點(diǎn)】
高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)
;
催化劑的特點(diǎn)與催化作用
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:50
引用:10
難度:0.5
相似題
1.
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置,請用所有正確答案的序號填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選的氣體發(fā)生裝置是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
;收集氧氣可選的裝置有
.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需用的藥品是
和
(均填藥品名稱);應(yīng)選的氣體發(fā)生裝置是
,收集二氧化碳應(yīng)選的裝置是
;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀硝酸反應(yīng)來制取一氧化氮(化學(xué)式為:NO),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO
3
=3Cu(NO
3
)
2
+4H
2
O+2NO↑.NO是無色氣體,難溶于水,比空氣略重.常溫下NO極易與O
2
化合生成紅棕色NO
2
氣體.實(shí)驗(yàn)室制取NO應(yīng)選氣體發(fā)生裝置是
,收集NO應(yīng)選的裝置是
.
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
2.
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所用發(fā)生裝置為(填裝置編號,下同)
,收集裝置為
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
。
(2)用B裝置制取氣體對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是
。
(3)通常情況下,二氧化碳是一種無色氣體,密度及溶解性見下表。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳。空氣中主要成分的物理性質(zhì)如表:
名稱
密度(克/升)(0℃,101.3千帕)
20℃時(shí)的溶解度
(1體積水中溶解氣體的體積)
氮?dú)?/TD>
1.2505
0.015
氧氣
1.429
0.031(不易溶于水)
氬氣
1.874
0.035
二氧化碳
1.977(空氣密度為1.293)
1.00
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用
(填裝置編號);
②收集二氧化碳,應(yīng)采用的裝置為
(填裝置編號)。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖圖示中,A圖是一種“化學(xué)氧自救器”,主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救,它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO
2
)接觸產(chǎn)生的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO
2
+2CO
2
=2X+3CO
2
(1)上述化學(xué)方程式中,X的化學(xué)式為
。
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,你應(yīng)選擇圖中的
(填字母序號)作為發(fā)生裝置和收集裝置,其相應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(3)如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在選擇發(fā)生裝置時(shí),小桐認(rèn)為應(yīng)選C,小晨認(rèn)為應(yīng)選D,你認(rèn)為誰的選擇更好?理由是
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
(填字母序號),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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