同學(xué)們認(rèn)為古詩文中常常用到“和”，請?jiān)跈M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，體會(huì)“和”的妙用。
用平和之態(tài)與自然相處。常建漫步古寺，感受盈耳的鐘聲，淡然閑適之情溢于言表：“①萬籟此都寂萬籟此都寂，②但余鐘磬音但余鐘磬音?！保ā额}破山寺后禪院》）。
用和善之心對待他人。老人以賣炭維持生計(jì)，白居易感嘆“可憐身上衣正單，③心憂炭賤愿天寒心憂炭賤愿天寒”（《賣炭翁》），充滿了對老人的關(guān)懷與同情；韓愈為千里馬不遇伯樂的悲慘結(jié)局而慨嘆道“④祗辱于奴隸人之手祗辱于奴隸人之手，⑤駢死于槽櫪之間駢死于槽櫪之間”（《馬說》），希望天下英才都能被賞識(shí)。
用和諧之義構(gòu)建理想社會(huì)。“⑥黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”（陶淵明《桃花源記》）洋溢著老人與孩童的歡樂，讓世外桃源成為人人向往的樂土；“老有所終，⑦壯有所用壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者⑧皆有所養(yǎng)皆有所養(yǎng)”彰顯著眾人的各得其所，使大同社會(huì)成為無數(shù)仁人志士追尋的夢想。
【答案】萬籟此都寂；但余鐘磬音；心憂炭賤愿天寒；祗辱于奴隸人之手；駢死于槽櫪之間；黃發(fā)垂髫；壯有所用；皆有所養(yǎng)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/14 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.8
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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