科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
【提出問題】小元同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小元聯(lián)想到自己剛學過制取氧氣的知識中二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑。他想，水泥塊是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢？
于是他將一些小水泥塊用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并研成粉末，進行以下探究。
【作出猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 | |
| 實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條 不能復燃 不能復燃 |
常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解 |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 加入水泥塊后 過氧化氫分解速率加快 過氧化氫分解速率加快 |
水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
。寫出相應的文字表達式：過氧化氫水+氧氣
水泥塊
過氧化氫水+氧氣
。水泥塊
【討論與反思】
（1）小滔認為，僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究
水泥塊反應前后質(zhì)量是否改變
水泥塊反應前后質(zhì)量是否改變
。實驗步驟：①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，
稱量
稱量
；④對比反應前后水泥塊的質(zhì)量。分析：如果水泥塊反應前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。
（2）小吳認為，要證明小元的猜想，小滔的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
水泥塊反應前后化學性質(zhì)是否改變
水泥塊反應前后化學性質(zhì)是否改變
。（3）小吳再次補充并完成實驗，驗證了自己的猜想。結(jié)合三位同學的一系列實驗，我們可以得出這樣一個結(jié)論：對于同一個化學反應，催化劑的種類
可以不同
可以不同
。（4）小元同學在常溫下，將a、b、c、d、e五個試管中分別加入等量5%的過氧化氫溶液，在其他條件相同時，各加入0.5g、1.5g、2g、3g、5g的水泥粉末。繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖所示。參考圖中信息寫出一條合理的規(guī)律性結(jié)論：
其它條件相同時，水泥粉末質(zhì)量越大，反應速率越快
其它條件相同時，水泥粉末質(zhì)量越大，反應速率越快
。
【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】不能復燃；過氧化氫分解速率加快；水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑；過氧化氫水+氧氣；水泥塊反應前后質(zhì)量是否改變；稱量；水泥塊反應前后化學性質(zhì)是否改變；可以不同；其它條件相同時，水泥粉末質(zhì)量越大，反應速率越快
水泥塊
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/10 1:0:2組卷：20引用：1難度：0.5
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1．下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7