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寶葫蘆的秘密(秘密)      我就這么著,從很小的時(shí)候起,聽奶奶講故事,一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙,得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢,他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來的。
      不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴,舔他的手。
后來呢?后來不用說,他們?nèi)歼^上了好日子。
      我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”
(1)結(jié)合內(nèi)容,猜一猜選文選自《寶葫蘆的秘密》中哪個(gè)章節(jié)。

(2)【單元主題】關(guān)于選文的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D
。
A.故事中的人物得到寶葫蘆的過程都很神奇
B.奶奶講的故事充滿奇幻的色彩,并有著各種各樣的人物
C.故事中的李四到龍宮旅游,得到了寶葫蘆,想要大花狗,就有大花狗
D.故事中的人物都是憑借自己非凡的能力、真善美的品質(zhì),過上了好日子
(3)結(jié)合畫“               ”的句子,可以體會(huì)到王葆對寶葫蘆的情感態(tài)度是
C
C
。
A.得意
B.煩惱
C.羨慕、渴望
D.焦慮不安
(4)聯(lián)系目錄,預(yù)測王葆得到寶葫蘆后會(huì)有什么舉動(dòng)或變化,并寫出依據(jù)。
預(yù)測的舉動(dòng)(變化):
王葆立即向?qū)毢J述說自己平時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的種種愿望,并等待愿望的實(shí)現(xiàn)。
王葆立即向?qū)毢J述說自己平時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的種種愿望,并等待愿望的實(shí)現(xiàn)。

預(yù)測的依據(jù):
文中王葆對寶葫蘆充滿期待,從目錄中“飛天一日游”“取之不盡的美食”等內(nèi)容也能推測出王葆向?qū)毢J許了很多愿望。
文中王葆對寶葫蘆充滿期待,從目錄中“飛天一日游”“取之不盡的美食”等內(nèi)容也能推測出王葆向?qū)毢J許了很多愿望。

【考點(diǎn)】童話
【答案】D;C;王葆立即向?qū)毢J述說自己平時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的種種愿望,并等待愿望的實(shí)現(xiàn)。;文中王葆對寶葫蘆充滿期待,從目錄中“飛天一日游”“取之不盡的美食”等內(nèi)容也能推測出王葆向?qū)毢J許了很多愿望。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀
     
          老鼠是山神的寵物,它向山神要求下凡當(dāng)普通的動(dòng)物。
          山神說:在動(dòng)物世界中,大象是最強(qiáng)大的,你下凡后,必須戰(zhàn)勝大象,你才有資格回到我身邊。
          老鼠答應(yīng)了山神的條件。
          但老鼠一來到動(dòng)物界,便感到,它向山神承諾是輕率的。因?yàn)?,它到?dòng)物界后,發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物,要戰(zhàn)勝大象那簡直是
     
    ,它后悔了。
          但它還是決定試一試。它想,自己要是從大象的長鼻子中鉆進(jìn)去,用身體堵住大象的氣管,不讓它喘氣,大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。
          這天,它乘大象吃樹枝之機(jī),悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中,準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料,剛進(jìn)去一小段,大象覺得奇癢,便猛地打了一個(gè)噴嚏,老鼠便覺得
     
    ,就像炮彈一樣射向高空,半天才掉在地上,摔得它渾身上下像碎了一樣痛。
          大象由此也恨透了老鼠,于是,一見到老鼠,大象就用它那大腳踩老鼠。
          此后很久,老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。
          可天有不測風(fēng)云。一天,大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久,全身一點(diǎn)力氣也沒有了。它在等死。老鼠想,這真是
     
    ,只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞,它就會(huì)沒命了。
          然而,老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子,不忍下手。它的良心告訴它,應(yīng)該救大象。于是,它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子,不知過了多久,那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口,大象終于從巨網(wǎng)中鉆了出來。于是,老鼠和大象化干戈為玉帛。
          不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝賀,說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。
          老鼠說:“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能了?!?br />      山神說:“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”
    (1)給這則童話加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)把下面三個(gè)詞語恰當(dāng)?shù)剡€原到文中的括號里。
    天賜良機(jī)   天方夜譚   天旋地轉(zhuǎn)
    (3)“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”與這句話意思相同的是
     

    A.世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。
    B.世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。
    C.世界上不會(huì)沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。
    (4)概括一下文中主要寫的關(guān)于老鼠和大象的兩件事。
    第一件:
     

    第二件:
     

    (5)讀了這篇文章,你有什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:56引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    寄給青蛙的信
        青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來沒有收到一封信。青蛙很難 過。
          小鴨看到了,就悄悄地給青蛙寫了一封信,請大雁把信送給青蛙。
          小鴨找到青蛙,安慰地說:“別難過,快回家去等信吧?!鼻嗤軅牡卣f:“從前沒有人給我寫信,今天也不會(huì)有我的信。”這時(shí),大雁把信送來了。
          青蛙興高采烈地跳了起來:“啊!這是我第一次收到朋友的信,多好哇!”
    (1)短文共有
     
    自然段。
    (2)興高采烈是
     
    意思。
    ①難過        ②高興
    (3)青蛙沒收到信的時(shí)候很
     
    ,收到信后
     
    。
    (4)用“___”畫出小鴨找到青蛙后說的話。
    (5)請你也給自己的好朋友寫幾句話吧。
     

    發(fā)布:2025/3/11 1:30:7組卷:39引用:2難度:0.5
  • 3.課外閱讀
    草地上的一條小路    碧綠的草地上,有一條彎彎曲曲的小路。
          草地像一條地毯,毛茸茸的綠得透亮。而小路是灰褐色的,彎彎曲曲地穿越了整片草地。
          灰褐色的小路感到很難為情。他總以為自己是很丑的,總以為自己灰不溜秋的身子破壞了草地的美。他想,要是沒有自己,這一望無際的草地也許會(huì)更美。
          有一天,小路把自己的想法告訴了一只在草地上歇腳的云雀。
          云雀的笑聲像唱歌一樣好聽,他說:“我才不這樣看呢!”
    “小路,如果沒有你,草地會(huì)顯得單調(diào),你從草地中間穿過,把草地分成兩塊,比一塊草地更耐看?!?br />“你那彎曲的像‘S’一樣的身體,好像把草地伸延到無限遠(yuǎn)的地方。人們順著小路遠(yuǎn)望,會(huì)產(chǎn)生多么美好的想象啊!”
    “再說,你上面不時(shí)有野兔、小鹿、狐貍在奔跑,更增添草地的色彩和生機(jī)!”
          小路高興得笑了。他說:“云雀,謝謝你。我第一次感到自己也是美的!”
    (1)解釋下面詞語的意思,并說說你是用什么方法理解這兩個(gè)詞語的意思的。
    一望無際:
     

    (用什么方法理解的)
     

    增添:
     

    (用什么方法理解的)
     

    (2)用“--”畫出文中的一個(gè)比喻句,這句話用
     
     
    。
    (3)小路可以使草地更
     
    ,讓人產(chǎn)生
     
    ,為草地增添
     
     

    (4)這篇短文說明了
     
    的道理。

    發(fā)布:2025/3/11 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.3
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