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2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣八年級(jí)(上)期中物理模擬練習(xí)試卷
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試題詳情
閱讀短文,完成問(wèn)題:
如圖甲所示,將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),會(huì)聽(tīng)到時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的聲音。音叉的兩個(gè)叉股就是兩個(gè)聲源,都會(huì)發(fā)出疏密相間的聲波。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時(shí),如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇,它們就會(huì)相互抵消,在這些位置幾乎聽(tīng)不到聲音。根據(jù)這一原理,科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種“以聲消聲“的反噪聲技術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是用話筒將噪聲收集起來(lái)傳送到專(zhuān)門(mén)的電腦進(jìn)行分析,根據(jù)分析結(jié)果通過(guò)喇叭發(fā)出新的噪聲,恰能將原來(lái)噪聲的振動(dòng)抵消,這種“以聲消聲”的方法稱(chēng)作“有源消聲技術(shù)”。目前這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的制造中。
(1)空氣中傳播的音叉的聲音是振動(dòng)的
空氣
空氣
波(填“音叉”或“空氣”),人耳聽(tīng)到的聲音較弱時(shí),是兩個(gè)聲源發(fā)出波同時(shí)傳達(dá),引起空氣的振動(dòng)
相互抵消
相互抵消
結(jié)果。
(2)話筒收集噪聲,
沒(méi)有
沒(méi)有
(填“有”或“沒(méi)有”)控制噪聲的產(chǎn)生;電腦分析獲得的是
新的噪聲
新的噪聲
。
(3)圖乙示噪聲源在空間M點(diǎn)產(chǎn)生的噪聲振動(dòng)波形,則聲源在M點(diǎn)的振動(dòng)應(yīng)為圖己中的
B
B
。
(4)若用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波,如圖丙P、Q表示密部,M、N表示疏部,則兩列聲波相遇時(shí),消聲效果最明顯的情況是
B
B
。
A.P與Q相遇
B.P與N相遇
C.M與N相遇
D.P與M相遇
【考點(diǎn)】
減弱噪聲的途徑
;
聲源
;
聲音產(chǎn)生的原因
.
【答案】
空氣;相互抵消;沒(méi)有;新的噪聲;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/3 4:0:1
組卷:63
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示是中國(guó)古代的計(jì)程車(chē)“計(jì)里鼓車(chē)”。當(dāng)車(chē)走一里,車(chē)上木人敲一下鼓,走十里,敲一下鑼?zhuān)藗兏鶕?jù)聲音的
不同,辨別是鼓聲還是鑼聲,從而確定行駛一里還是十里,這是利用聲能傳遞
。夜晚當(dāng)人們覺(jué)得鼓聲和鑼聲吵時(shí)會(huì)關(guān)窗,這是在
(選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”)減弱噪聲。
發(fā)布:2024/10/27 7:0:2
組卷:115
引用:4
難度:0.5
解析
2.
“大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好痛苦”,說(shuō)明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):(1)調(diào)小喇叭音量,屬于在
處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗,屬于在
中減弱噪聲;(3)最好能在遠(yuǎn)離居民區(qū)的公園跳舞,是因?yàn)榫嚯x越遠(yuǎn),人耳聽(tīng)到的聲音
越小。
發(fā)布:2024/10/27 21:0:1
組卷:111
引用:5
難度:0.8
解析
3.
噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害。下列措施中與減弱噪聲無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>
A.機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
B.清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔
C.學(xué)校將高音喇叭換成小音箱
D.在城市街道兩旁植樹(shù)
發(fā)布:2024/10/26 21:30:1
組卷:105
引用:5
難度:0.6
解析
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