2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣八年級(jí)（上）期中物理模擬練習(xí)試卷

一、選擇題：（本題共10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題2分，共20分）。

• 1．晚上文娟同學(xué)在家學(xué)習(xí)時(shí)，突然停電，她探頭望向窗外，看小區(qū)里鄰居家的燈是否亮。對(duì)于文娟同學(xué)探頭望向窗外的行為，和下列科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)是相似的（　?。?/h2>

  A．提出問題	B．做出猜想和假設(shè)
  C．收集證據(jù)驗(yàn)證猜想	D．得出結(jié)論
  組卷：18引用：5難度：0.9

  解析

• 2．在氣溫為18℃的房間里，用水銀溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度，某時(shí)刻溫度計(jì)刻度“37℃”，此時(shí)“37℃”表示的是（　?。?/h2>

  A．空氣的溫度	B．沸水的溫度
  C．溫度計(jì)中水銀的溫度	D．測(cè)量人的體溫
  組卷：446引用：5難度：0.6

  解析

• 3．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是（　?。?/h2>

  A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的

  B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息

  C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生

  D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
  組卷：439引用：122難度：0.8

  解析

• 4．下面是兩個(gè)物體的振動(dòng)周期與振幅圖象，則下列說法中正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/165/aee730c4.png" style="vertical-align:middle" />

  A．兩個(gè)物體的響度不同，但音調(diào)相同

  B．兩個(gè)物體的響度不同，音調(diào)也不同

  C．兩個(gè)物體的音調(diào)不同，但響度相同

  D．兩個(gè)物體的響度相同，音調(diào)也相同
  組卷：142引用：2難度：0.5

  解析

• 5．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（　?。?/h2>

  A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)

  B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

  C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹種花

  D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械
  組卷：435引用：121難度：0.9

  解析

• 6．用一支甩好的體溫計(jì)連續(xù)依次測(cè)量甲、乙、丙三人的體溫（中途不甩），最后結(jié)果都是39.5℃，那么下列說法正確且全面的是（　?。?/h2>

  A．甲的體溫一定是39.5℃

  B．乙的體溫一定是39.5℃

  C．丙的體溫一定是39.5℃

  D．三人的體溫都一定是39.5℃
  組卷：43引用：4難度：0.9

  解析

• 7．小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（　?。?/h2>

  A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣

  B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

  D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠
  組卷：310引用：10難度：0.6

  解析

三、解答題（本題共5小題，共33分）

• 22．某物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谘芯克姆序v現(xiàn)象：
  
  （1）如圖甲所示為該實(shí)驗(yàn)的裝置，在安裝時(shí)應(yīng)先調(diào)整固定

  （選填“A”或“B”）的位置；
  （2）同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程如圖乙所示，則圖中

  （選填“a”或“b”）是沸騰時(shí)氣泡變化的情況，這些氣泡到達(dá)水面會(huì)破裂開來；
  （3）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。
  

  時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

  如圖丙所示，以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，建立平面直角坐標(biāo)系。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
  （4）從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象都可得出：此時(shí)水沸騰時(shí)溫度為

  ℃，此時(shí)水面上方的氣壓可能

  （選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
  （5）細(xì)心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因

  ；
  （6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是

  （填寫一種）；
  （7）如圖丁所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實(shí)線部分）。若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象應(yīng)是

  ；
  A．a(chǎn)
  B．b
  C．c
  D．d
  （8）實(shí)驗(yàn)完成后，小明將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖戊所示，用A容器中的液體對(duì)試管B中的液體進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)當(dāng)A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體還沒有沸騰，如果A、B容器中液體的沸點(diǎn)分別為t_A、t_B，則t_A和t_B可能的關(guān)系是

  。
  A．t_A=t_B
  B．t_A＜t_B
  C．t_A＞t_B
  組卷：80引用：2難度：0.5

  解析

• 23．閱讀短文，完成問題：
  如圖甲所示，將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)聽到時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的聲音。音叉的兩個(gè)叉股就是兩個(gè)聲源，都會(huì)發(fā)出疏密相間的聲波。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時(shí)，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會(huì)相互抵消，在這些位置幾乎聽不到聲音。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開發(fā)出一種“以聲消聲“的反噪聲技術(shù)。簡(jiǎn)單地說，就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲，恰能將原來噪聲的振動(dòng)抵消，這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”。目前這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的制造中。
  
  （1）空氣中傳播的音叉的聲音是振動(dòng)的

  波（填“音叉”或“空氣”），人耳聽到的聲音較弱時(shí)，是兩個(gè)聲源發(fā)出波同時(shí)傳達(dá)，引起空氣的振動(dòng)

  結(jié)果。
  （2）話筒收集噪聲，

  （填“有”或“沒有”）控制噪聲的產(chǎn)生；電腦分析獲得的是

  。
  （3）圖乙示噪聲源在空間M點(diǎn)產(chǎn)生的噪聲振動(dòng)波形，則聲源在M點(diǎn)的振動(dòng)應(yīng)為圖己中的

  。
  
  （4）若用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波，如圖丙P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時(shí)，消聲效果最明顯的情況是

  。
  A.P與Q相遇
  B.P與N相遇
  C.M與N相遇
  D.P與M相遇
  組卷：63引用：1難度：0.6

  解析