閱讀回答。 大雁和鴨子（課外閱讀） 大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。
春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！?br /> 鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?！?br /> 大雁鼓鼓翅膀，冒著風(fēng)雨，上了征程。
夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！?br /> 鴨子指著天上的驕陽，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲?！?br /> 大雁鼓鼓翅膀，頂著烈日，上了藍(lán)天。
秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”
鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風(fēng)起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時(shí)候再說吧。”
大雁鼓鼓翅膀，飛向前方。
冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了！要不，一年就過去啦！”
鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。
大雁鼓鼓翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。
就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。
而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。
（1）填空。
“旅”，音序查字母 LL，部首是 方方，除部首外還有 66 畫。
“墻”，音序查字母 QQ，部首是 土土，第7筆是 撇撇。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
①悶熱——涼爽涼爽 ②進(jìn)化——退化退化 ③蹣跚——矯健矯健。
（3）根據(jù)解釋在文中找到詞語。
①走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。 蹣跚蹣跚
②強(qiáng)健而有力。 矯健矯健
③柔和的風(fēng)，明麗的太陽，形容天氣好。 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗
（4）讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動才能實(shí)現(xiàn)。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】L；方；6；Q；土；撇；涼爽；退化；矯??；蹣跚；矯??；風(fēng)和日麗；遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動才能實(shí)現(xiàn)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀
小海鷗十分漂亮，她特別愛美。
早晨，小海鷗拍打著翅膀到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都來這兒梳妝打扮，多么開心?。⌒『ｚt對著鏡子瞧??！瞧啊，她覺得自己是天底下最美的姑娘。正當(dāng)小海鷗十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話傳過來：“臭美！臭美！”造燕窩的小雨燕們七嘴八舌地議論不勞動沒人喜歡你“哼！你們忌妒我！”小海鷗不服地扭過身子，繼續(xù)照鏡子。
中午，小海鷗飛到海礁上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚蝦！”
小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲！鏡子里的她一點(diǎn)兒也不美。
大海媽媽對她說：“勞動，是最高尚的美德，你為什么不和他們一起勞動呢？”
小海鷗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，海鳥勞動者的隊(duì)伍里又多了一只美麗的海鳥，她就是小海鷗。
（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
刺耳：
七嘴八舌：
（3）給文中劃橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）摘錄文中三個(gè)表現(xiàn)“海鷗姑娘”的心情的詞。
（5）文中畫“……”的句子表達(dá)的意思是。
（6）讀了這篇文章，你想對文中的海鷗姑娘說些什么？發(fā)布：2025/3/10 10:30:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀，回答問題。
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人
再給她一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?br /> 時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！
（1）在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。
后悔央求
（2）組詞。
嗚悔跪
鳴侮脆
（3）用“假如……就……”造句。
（4）對于流浪漢的哀求，時(shí)光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？
（5）你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：16引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《心田上的百合花》，完成練習(xí)。
在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷（崖 涯）邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模（mó mú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔而執(zhí)著的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎（zhā zā）根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)下了第一個(gè)花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻不屑一顧。它們在私下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長得瘤子?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，幾時(shí)你真的會開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣！”
百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著自身的能量。有一天，它終于開花了，那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵兩朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所潔的淚滴。年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，飄落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。
幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人們從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。人們看到這從未見過的美，都感動得落淚了。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都記得第一株百合的教導(dǎo)：“我們要一心一意地默默地開花，以花來證明自己的存在?！?br />（1）把文中不正確的讀音或字劃去。
（2）本文的線索是，文章主要運(yùn)用的寫作手法是。
（3）用“ ”勾畫出表明百合花純潔而執(zhí)著的念頭的句子
（4）當(dāng)百合花開花后，引來了哪些結(jié)果呢？
（5）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?br />我們要一心一意地默默地開花，以花來證明自己的存在。
（6）讀完這篇文章，你想對百合花說些什么？對雜草說些什么？發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：8引用：1難度：0.5