課內(nèi)閱讀理解。
你可以想象,那位下士看到站在自己面前的正是華盛頓本人時,是多么羞愧!但至此他也懂得了;真正的偉人絕不會強迫別人尊重自己。
(1)那位下士為什么看到華盛頓會羞愧呢?
因為那位下士知道了自己的做法是錯誤的。因為那位下士知道了自己的做法是錯誤的。
(2)你怎樣理解文中的劃線的句子,可以結(jié)合全文說一說。
真正的偉人是用行動來打動別人贏得尊重的。真正的偉人是用行動來打動別人贏得尊重的。
(3)你還知道那些偉人所做的事,得到大家的愛戴,舉例說一說。
李白是我國唐代偉大的詩人,但他小時候讀書卻不怎么刻苦,甚至有些貪玩,有一天他到一條小河邊去玩,看見一個老太婆在磨一根鐵棒,就上去好奇地問:“老奶奶,你為什么磨鐵棒?”老太太告訴他是在磨針。李白說:“那么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?”老人說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針”。李白深有感悟,從此刻苦讀書,成為一代“詩仙”。李白是我國唐代偉大的詩人,但他小時候讀書卻不怎么刻苦,甚至有些貪玩,有一天他到一條小河邊去玩,看見一個老太婆在磨一根鐵棒,就上去好奇地問:“老奶奶,你為什么磨鐵棒?”老太太告訴他是在磨針。李白說:“那么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?”老人說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針”。李白深有感悟,從此刻苦讀書,成為一代“詩仙”。。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】因為那位下士知道了自己的做法是錯誤的。;真正的偉人是用行動來打動別人贏得尊重的。;李白是我國唐代偉大的詩人,但他小時候讀書卻不怎么刻苦,甚至有些貪玩,有一天他到一條小河邊去玩,看見一個老太婆在磨一根鐵棒,就上去好奇地問:“老奶奶,你為什么磨鐵棒?”老太太告訴他是在磨針。李白說:“那么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?”老人說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針”。李白深有感悟,從此刻苦讀書,成為一代“詩仙”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:7引用:2難度:0.1
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1.閱讀。
課內(nèi)閱讀
公園里有一棵高大的白樺
(1)給加線的字注音,把第二個橫線的詞語補充完整。
(2)寫出下面詞語的近義詞。
非常-
(3)用“~~~”畫出描寫灰雀顏色的句子。
(4)用“ -------”畫出描寫灰雀活動的句子。
(5)從加點的詞語中你體會到什么?
(6)你平時最喜歡做什么事?請仿照課文也用上這三個加點的詞語把你做的事寫下來。發(fā)布:2025/3/11 22:30:1組卷:16引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當?!备郀柣鶄?cè)過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。
(1)“吩咐”“很久很久”“側(cè)過臉”“微笑”說明
A.高爾基很有耐心,積極配合小男孩工作。
B.小男孩不懂禮貌,只為自己著想。
C.小男孩照相技術(shù)熟練,做事認真有主見。
(2)“突然,小男孩往地上一坐,哭了起來?!边@句話在文中的作用是
A.引起下文 B.點明主題 C.總結(jié)全文
(3)小男孩為什么哭起來?
A.小男孩很幼稚,他擔心照片照不好。
B.小男孩對高爾基的表現(xiàn)很不滿意。
C.小男孩忽然發(fā)現(xiàn)膠卷忘在家里了。發(fā)布:2025/3/11 23:30:1組卷:32引用:4難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀,回答問題。
(1)“起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著她猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占上風。”這段話抓住了小嘎子的
(2)“嚴監(jiān)生喉嚨里,痰響得一進一出,一聲接一聲的,總不得斷氣。還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠的搖了幾搖,越發(fā)指得緊了?!边@是一段絕妙的描寫,活生生地刻畫了一個
(3)這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細的打量了一會,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!闭f著,便用帕拭淚。
①“標致”的意思是:
②讀了這 段話,現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情?發(fā)布:2025/3/12 0:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
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