小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：
（1）①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；
②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；
③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)不同的猜想：

液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)

液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)

。
為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（2）通過A、B兩圖的對比，可以驗(yàn)證猜想

②

②

；（填序號(hào)）
（3）通過

AC

AC

兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如圖2探究：
在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的

質(zhì)量

質(zhì)量

（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？

不正確

不正確

（選填“正確”或“不正確”），理由是

只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快

只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快

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