學習了電荷間的相互作用之后，小沈同學大膽地猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他用如圖甲所示裝置，做起了實驗，Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：
（1）這個力的大小是通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來的，這種研究問題的科學方法稱之為
轉換法
轉換法
（選填“類比法”、“等效替代法”或“轉換法”）。
（2）為使實驗現象更明顯，懸掛在絲線上的小球應用
塑料泡沫小球
塑料泡沫小球
（小鋼球/塑料泡沫小球）。
（3）根據實驗現象，可得出結論：電荷量一定時，
電荷間距離越小
電荷間距離越小
，電荷間相互作用力越大。
（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的物體Q時，情景如圖乙所示，則另一個小球的帶電情況是
D
D
（從下面選擇）。
A.一定帶正電
B.一定帶負電
C.不帶電
D.可能帶負電

【答案】轉換法；塑料泡沫小球；電荷間距離越??；D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/2 10:0:8組卷：277引用：5難度：0.6

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1．如圖所示，將玻璃板架在兩本書之間，下方的桌面上靜止著一些小紙屑。用絲綢在玻璃板上反復摩擦，過一會兒會發(fā)現：最初小紙屑被玻璃板吸引，然后小紙屑又上下飛舞、彼此分離。下列說法中正確的是（　?。?/h2>

A．摩擦后的絲綢帶正電

B．最初小紙屑被玻璃板吸引是因為異種電荷相互吸引

C．小紙屑上下飛舞、彼此分離的原因是同種電荷相互排斥

D．整個實驗過程中，小紙屑始終不帶電

發(fā)布：2024/11/14 13:30:1組卷：322引用：7難度：0.8

A．塑料絲與塑料管帶異種電荷

B．塑料絲與塑料管帶同種電荷

C．摩擦創(chuàng)造電荷，所以塑料絲和塑料管都帶上電

D．在潮濕的環(huán)境中操作該實驗更容易成功

發(fā)布：2024/10/29 10:0:1組卷：97引用：2難度：0.8

A．能被絲綢摩擦過的玻璃棒吸引的小球一定被毛皮摩擦過的橡膠棒排斥

B．攔河大壩做成“上窄下寬”是因為液體壓強與液體深度有關

C．“破鏡不能重圓”是因為分子間有斥力

D．靜止的物體一定不受外力

發(fā)布：2024/11/10 16:30:7組卷：50引用：2難度：0.8

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