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一只穿山甲的自述
      ①你好啊,人類。我,是一只穿山甲。聽說(shuō)最近,我再一次成為了你們關(guān)注的網(wǎng)紅。都說(shuō)我是什么“肺炎疫情的中間宿主”,蝙蝠把病毒傳染給了我,我又把病毒帶到了你們身上……總之,這幾日,我莫名其妙地變成了你們眼里的“殺人犯”。世事無(wú)常,曾經(jīng),我的朋友“果子貍”被罵的時(shí)候,我還替它感到委屈,沒想到今天,我也站在了這樣的風(fēng)口浪尖上。說(shuō)起這件事,真的很抱歉啊,給你們?nèi)莵?lái)了這么多的麻煩……可是,我們真的不是故意的!在憤怒之前,請(qǐng)你們先試著了解我們一下,可以嗎?
      ②很多人一聽我們的名字,就以為我們有著能在大山之間徒手挖隧道的強(qiáng)悍能力。沒錯(cuò),我們打洞速度是很快,但也只限于刨個(gè)坑……像山上那種石頭,是萬(wàn)萬(wàn)鑿不開的!而且,說(shuō)出來(lái)很不好意思,我們不僅力量沒那么大,甚至有點(diǎn)害羞……白天,外面的動(dòng)物很多,我們就選擇藏在洞穴里睡覺,直到夜幕降臨,才會(huì)偷偷出來(lái)行動(dòng),以免自己被餓死……你問(wèn)我吃什么?當(dāng)然是白蟻啦!畢竟,連牙齒都沒有,還能吃什么呢……我們的生活就是這樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,類似于你們說(shuō)的“肥宅”。偶爾,也會(huì)和同伴嬉笑打鬧,那可是很珍貴的快樂(lè)時(shí)光了……因?yàn)槲覀兊臉?gòu)造和習(xí)性,我們對(duì)其他生物的攻擊力幾乎為零??蛇@并不妨礙,我們的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
      ③說(shuō)到這,就不得不介紹我那一身堅(jiān)硬無(wú)比的鱗甲了。別看它長(zhǎng)得奇奇怪怪,這可是我們保護(hù)自己的唯一武器。它無(wú)法傷害別人,卻能讓我們自己,免于被別人傷害。只要遇到危險(xiǎn),我就會(huì)縮成一團(tuán)球。奈何你是森林之王,還是河水猛獸,都拿我沒辦法。有一次,我就這樣縮著身子,和一只獅子熬了一天一夜,他怎么也啃不動(dòng)我,終于感覺到累了,絕望地回頭看了我一眼,就走了……有了這身鎧甲,我們?cè)谶@個(gè)地球上,可以說(shuō)幾乎沒什么天敵。所以,從我們出生到現(xiàn)在,大家井水不犯河水,已經(jīng)和平共處了4000萬(wàn)年的時(shí)光。
      ④我以為這樣安好的歲月會(huì)一直繼續(xù)下去。未來(lái),我們會(huì)隨著環(huán)境的變化,進(jìn)化成更可愛的模樣,這個(gè)世界也會(huì)隨著時(shí)間的流逝,衍生出更多的新朋友……不過(guò),這個(gè)幻想還是被硬生生地打破了。因?yàn)椋矣龅搅巳祟悺?br />      ⑤記得以前,我還曾客串過(guò)人類制作的兒童電影《葫蘆娃》。在我的印象里,人類是和老爺爺一樣善良可愛的。唯一給我留下噩夢(mèng)的,是那只把我扔下懸崖的蝎子精。可沒有想到,現(xiàn)實(shí)里,蝎子精沒能傷害我,而在我心里原本是可愛善良的人類,卻總想著扒我的皮,吃我的肉……我辛苦鑿的洞穴,一下就被你們破壞掉了。沒有牙齒的我們,根本無(wú)力反擊,只能惶恐不安地逃啊逃……可是,你們真的好聰明啊,聰明到我無(wú)法想象。你們能用手抓我的尾巴,直接提起來(lái)裝進(jìn)鐵籠里;你們還能用木棍使勁打我,讓我傷痕累累,疲憊到無(wú)力再跑;你們甚至還會(huì)設(shè)計(jì)圈套,讓我掉進(jìn)坑里都不知道……我沒有辦法,只能拿出自我保護(hù)的終極武器--縷縮成球。可這身堅(jiān)硬的外殼,在你們面前,根本不堪一擊。你們會(huì)用火燒;你知道火燒在身上有多痛嗎?我的同伴,生不如死,卻無(wú)力叫喊。你們會(huì)用開水直接煮;我看到我的朋友撲撲騰騰,想要跳出去,可是那個(gè)鐵蓋子,他撞不掉……你們會(huì)把水泥灌進(jìn)我的肚子里,只為了增加體重,賣一身好價(jià)錢;你知道肚子里有一攤水泥,是什么滋味嗎?我表面看起來(lái)完好無(wú)損,可是我的五臟六腑,都腐爛掉了啊……你們還會(huì)生剝我們的鱗甲,做成所謂的藥材售賣。聽說(shuō),你們也有類似的鱗甲,叫指甲,那你能體會(huì)那種指甲硬被拔掉的疼痛嗎?
      ⑥我懷念以前和伙伴玩鬧的時(shí)候,我想念我的媽媽在安靜的洞穴里,溫柔的抱著我睡覺……可現(xiàn)在,我連活下去,都成了一種奢望。我一直不明白,人類為什么要這樣對(duì)我們,直到某天,我聽到你們說(shuō),能吃到我們的肉,是一種權(quán)勢(shì)的象征。
      ⑦人類啊,你們已經(jīng)馴服了雞豬牛羊,已經(jīng)很“厲害”了,為什么還不肯放我們一條生路呢?后來(lái),我們被捕殺的數(shù)量真的太多了,所以被列為了二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你知道嗎?我還為這件事情高興了好一陣呢!我以為終于可以回到原來(lái)的快樂(lè)時(shí)光了。可事實(shí)證明,我還是太單純……因?yàn)槌蔀榱耸鼙Wo(hù)動(dòng)物,你們其中的一些人,好像覺得我更“珍貴”了。捕殺方式不斷升級(jí),我們,依然沒能逃出被殺的命運(yùn)。面對(duì)如此強(qiáng)悍的你們,我的世界,只剩下了“血淋淋”這三個(gè)字,對(duì)于求生,已經(jīng)感到絕望了。直到今天,看到這個(gè)契機(jī),我才有了一些勇氣,想和你說(shuō)說(shuō),我的真心話。
      ③你們,一定也很痛苦吧?那個(gè)傳說(shuō)由我們帶去的病毒,好像還在蔓延。你們也因此失去了很多的同胞。對(duì)于這次災(zāi)難,雖然我們不是唯一的潛在中間宿主,但還是或多或少的和我們有一些關(guān)系。對(duì)此,我們不得不再次說(shuō)一聲,真的很抱歉!可是你看,吃我們,不會(huì)獲得什么好處,反而會(huì)傷害到自己。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),你們也能不能考慮一下,放我們一馬?。慨吘?,我們還存活在地球上的數(shù)量真的不多了……連稀缺的大熊貓都比不過(guò)。你知道嗎?我們一年,只能生一胎,一胎只能產(chǎn)一個(gè)寶寶。更恐怖的是,那些帶著我們血液的希望--穿山甲寶寶,適應(yīng)這個(gè)世界的能力也越來(lái)越差了。以前,我們的寶寶出生之后,因?yàn)椴粫?huì)走路,就會(huì)趴在媽媽的后背上,優(yōu)哉游哉地觀賞著這個(gè)世界。在那個(gè)后背上,它們能認(rèn)識(shí)草木,認(rèn)識(shí)陽(yáng)光,認(rèn)識(shí)星空??墒乾F(xiàn)在,為了躲避人類,我們的寶寶能看到的世界,只有山林深處空蕩的洞穴。誰(shuí)還敢出去適應(yīng)環(huán)境呢?出去,就會(huì)變成藥酒。為了讓我們的物種多存活在這個(gè)世上幾年,我們真的做了能做的一切了。
      ⑨我還記得第一次做母親的時(shí)候,真的害怕極了。那天,我沒能找到一個(gè)安全的洞穴,5個(gè)小時(shí)的陣痛,讓我在草叢中挪不開腳步。最后,我拼盡全力,終于把寶寶生下來(lái)了??墒俏腋緵]有時(shí)間去體會(huì)做媽媽的快樂(lè),就十分恐懼地用身體,把我的寶寶蜷縮在了懷里。有了寶寶,就像是有了軟肋。我只能以這種方式祈求你們:“要吃就吃我,別吃我的孩子!好不好?”你看,我的寶寶,它什么都不懂,只能用一雙無(wú)辜的眼神,在細(xì)縫中往外張望著。它可能還不知道這個(gè)世界的殘酷吧。不知道它長(zhǎng)大后,還有沒有一個(gè)健康生存的機(jī)會(huì)呢?所以,這也是我,為了我們的寶寶,最后的祈求了--
      ⑩人類啊,為了彼此,求求你們,別再吃我們了吧!我們,真的不想滅絕。
(1)題目中“自述”一詞的意思是:
自我陳述
自我陳述
。
我們可以看出此文采用了第
人稱的敘述手法。這種敘述的好處是:
可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發(fā)情感,進(jìn)行詳細(xì)心理描寫;使文章更具真實(shí)性和故事性,使讀者能更具體地體會(huì)作者心情,有親切感
可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發(fā)情感,進(jìn)行詳細(xì)心理描寫;使文章更具真實(shí)性和故事性,使讀者能更具體地體會(huì)作者心情,有親切感

(2)請(qǐng)把第②自然段中下面這句話改用第三人稱來(lái)敘述。
“很多人一聽我們的名字,就以為我們有著能在大山之間徒手挖隧道的強(qiáng)悍能力。沒錯(cuò),我們打洞速度是很快,但也只限于創(chuàng)個(gè)坑……”
(3)請(qǐng)仔細(xì)讀第②自然段,從這一段中你知道了關(guān)于穿山甲這一動(dòng)物的哪些常識(shí)。請(qǐng)分條寫一寫。
①空山里會(huì)刨坑。    ②舉止在穴里。  ③
晚上外出行動(dòng)。
晚上外出行動(dòng)。

沒有牙齒,吃白蚊。
沒有牙齒,吃白蚊。
          ⑤
對(duì)其他生物的攻擊力幾乎為零
對(duì)其他生物的攻擊力幾乎為零
       ⑥
能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

(4)第④自然段從寫作手法上看,它起到了承上啟下的作用。我們一般把文章中這樣的段落叫
過(guò)渡段
過(guò)渡段
。
(5)請(qǐng)認(rèn)真閱讀第⑤自然段,“可是,你們真的好聰明啊……”
①作者列舉了
種人類的“聰明”,分別是:
能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來(lái)裝進(jìn)鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無(wú)力再跑;甚至還會(huì)設(shè)計(jì)圈套,讓穿山甲掉進(jìn)坑里都不知道。
能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來(lái)裝進(jìn)鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無(wú)力再跑;甚至還會(huì)設(shè)計(jì)圈套,讓穿山甲掉進(jìn)坑里都不知道。

②這些聰明的方法,正是人類用來(lái)
C
C
(A.應(yīng)對(duì) B.對(duì)付 C.傷害 D.訓(xùn)練)穿山甲的。(請(qǐng)給橫線處選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填上序號(hào))
③“你們真的好聰明啊,聰明到我無(wú)法想象?!边@原是一句夸贊的話,但在這里,作為人類的你看到之后是怎樣的感受,請(qǐng)用幾個(gè)關(guān)鍵詞表達(dá)。
同情 憤怒 譴責(zé)
同情 憤怒 譴責(zé)

(6)寫出第⑦自然段中畫線詞語(yǔ)的近義詞(請(qǐng)結(jié)合詞語(yǔ)的意思)
單純-
純真
純真
     命運(yùn)-
運(yùn)氣
運(yùn)氣

(7)此文表達(dá)了作者怎樣的情感?
表達(dá)對(duì)穿山甲遭遇的同情,對(duì)人類無(wú)情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達(dá)了護(hù)野生動(dòng)物與動(dòng)物合諧相處的愿望。
表達(dá)對(duì)穿山甲遭遇的同情,對(duì)人類無(wú)情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達(dá)了護(hù)野生動(dòng)物與動(dòng)物合諧相處的愿望。

(8)讀了此文,你有何感受?
讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無(wú)情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動(dòng)物合諧相處,不再傷害它們了。
讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無(wú)情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動(dòng)物合諧相處,不再傷害它們了。

【考點(diǎn)】童話
【答案】自我陳述;一;可以拉近與讀者距離,使讀者更有代入感;便于抒發(fā)情感,進(jìn)行詳細(xì)心理描寫;使文章更具真實(shí)性和故事性,使讀者能更具體地體會(huì)作者心情,有親切感;晚上外出行動(dòng)。;沒有牙齒,吃白蚊。;對(duì)其他生物的攻擊力幾乎為零;能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。;過(guò)渡段;三;能用手抓穿山甲的尾巴,直接提起來(lái)裝進(jìn)鐵籠里;還能用木棍使勁打穿山甲,讓它傷痕累累,疲憊到無(wú)力再跑;甚至還會(huì)設(shè)計(jì)圈套,讓穿山甲掉進(jìn)坑里都不知道。;C;同情 憤怒 譴責(zé);純真;運(yùn)氣;表達(dá)對(duì)穿山甲遭遇的同情,對(duì)人類無(wú)情地傷害穿山甲這種行為的憤怒,表達(dá)了護(hù)野生動(dòng)物與動(dòng)物合諧相處的愿望。;讀了本文后,我為人類為了自己的私欲無(wú)情地傷害穿山甲的行為感到憤怒,愿人類與動(dòng)物合諧相處,不再傷害它們了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 20:30:2組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
           ①一場(chǎng)細(xì)雨,淅淅瀝瀝。院子里,黃樹葉兒熠熠(yì)發(fā)光。藤上的大葡萄膨脹了,肉鼓鼓的簡(jiǎn)直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下,一個(gè)破壇子在落葉中滾動(dòng),棲息在壇底的一只雛燕,又是寒冷又是傷心,縮成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃,兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛,媽媽,親愛的媽媽,也已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛,向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚,誰(shuí)能給她以溫暖呢?
          ②她們離開她,是因?yàn)樗某岚虮粺齻?,飛不動(dòng)了。夏天過(guò)去了,葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪給她,說(shuō):“你餓了可以出去吃點(diǎn)東西,院子里水果比比皆是。待到春天來(lái)臨,我們?cè)倩貋?lái)找你?!?br />      ③“謝謝媽媽,謝謝您的安排!”小燕子
     
    地說(shuō)。為了掩飾流淚,她把頭扎進(jìn)了母親的翼下,沉默了片刻……
          ④她們飛走了!
          ⑤憂苦傷心的日子一天一天挨了過(guò)去。濕透的紫菀,頂梢更加下垂了。一滴雨水,從最低的那一片花瓣上滾下來(lái)。正要滾下來(lái)時(shí),雛燕聽到雨水嘆了一聲:“啊哦,累死我了!”
          ⑥“你從哪兒來(lái)?”雛燕
     
    地問(wèn)。
          ⑦“啊哦,親愛的,我遠(yuǎn)道而來(lái)。我從大洋上來(lái),我生在那兒。我不是一滴雨水,而是一滴眼淚?!?br />      ⑧“一滴眼淚?誰(shuí)的眼淚?”雛燕
     
    地問(wèn)。
          ⑨“一位母親的眼淚,我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前,一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上,棲息著一只燕子,它疲憊不堪,眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里??耧L(fēng)大作,大洋怒吼,燕子用微弱的聲音對(duì)風(fēng)說(shuō):‘風(fēng)兄弟,你周游世界,去保加利亞時(shí),請(qǐng)停留一下,看望我那孤零零的孩子,告訴她黑雄貓就在院子里徘徊,躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,我走時(shí)忘了告訴她這件事,告訴她我悲慟欲絕……’‘你孩子在哪?’風(fēng)問(wèn)?!野阉粼谠鹤永镆恢黄婆f的壇子里,那兒種有紫色的紫菀花?!嘧釉捨凑f(shuō)完,我就從她的眼里滾了出來(lái)。風(fēng)逮住了我,帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天,片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了!我現(xiàn)在什么都不想,就想滾下去睡一覺?!?br />      ⑩雛燕聽癡了。她迅速站起來(lái),張開嘴,吞下母親的那滴昏厥過(guò)去的淚水?!爸x謝,親愛的媽媽。”她低聲說(shuō)道,躺到羽毛床上,睡著了。眼淚給了她溫暖,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
    熠熠發(fā)光:
     

    悲慟欲絕:
     

    (2)閱讀填空。
    ①讀完全文,我知道這個(gè)故事發(fā)生在
     
    這個(gè)季節(jié),地點(diǎn)是
     
    。
    ②燕子?jì)寢寧е鴦e的燕子飛走了,把這只雛燕留下,是因?yàn)?!--BA-->
     

    ③雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”,第一處“謝謝”的具體原因是
     
    。 第二處“謝謝”的具體原因
     

    (3)仔細(xì)讀文,體會(huì)雛燕說(shuō)話時(shí)的心情,選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。
    A.好奇
    B.傷心
    C.興奮
    D.急切
    (4)為什么說(shuō)“吞下母親的那滴昏厥過(guò)去的淚水,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”?
    (5)讀完這個(gè)童話,你一定會(huì)被燕子?jì)寢尩膼鬯鸷?,一定想用許多成語(yǔ)或名句歌頌這世間最偉大的愛,歌頌?zāi)笎鄣某烧Z(yǔ)有
     
    ,
     
    等;贊頌?zāi)笎鄣拿溆?!--BA-->
     
    等。
    (6)給短文加一個(gè)適合的題目。

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:18引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
    心田上的百合花      ①在一個(gè)偏僻的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛dàn shēng
     
    的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模
     
    一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。
          ②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑
     
    ,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草,卻偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了?!惫_的場(chǎng)合,它們則jī fěng
     
    百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”
          ③百合說(shuō):“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開花!”
          ④A 在雜草的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B有一天,它終于開花了。C這時(shí)候,雜草再也不敢嘲笑它了。
          ⑤百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,雜草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,百合努力地開花、結(jié)籽兒。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的百合花。
          ⑥幾十年后,遠(yuǎn)在千百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童蹲下來(lái),聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見過(guò)的美,感動(dòng)得落淚。
          ⑦不管別人怎么去欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來(lái)證明自己的存在?!?br />(1)在文中的橫線上填入正確的詞語(yǔ)或拼音。
    (2)根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的風(fēng)景?!?br />這句話應(yīng)放在第④自然段A、B、C哪個(gè)位置?
     

    (3)第③自然段展現(xiàn)了百合怎樣的形象?
     

    (4)本文第①自然段中描寫了百合的生長(zhǎng)環(huán)境,在全文中起什么作用?當(dāng)你處于類似的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí),你會(huì)想到什么?
     

    (5)請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得好在哪里?
     

    (6)文章以“心田上的百合花開”為題,有什么含義?
     

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:22引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀樂(lè)園。
    樹葉的悄悄話      秋風(fēng)吹呀吹,樹葉都在悄悄說(shuō)話。
          梧桐葉在風(fēng)里瑟(sè)瑟發(fā)抖,說(shuō):“落吧,落吧,到土地媽媽懷里去吧,那兒多溫暖?!彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。
          銀杏葉說(shuō):“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴蝶。
    香樟(zhāng)樹的葉子又濃又密,他們也在低聲商量(shāng liang):“落還是不落?”
          老樹干聽了難過(guò)地說(shuō):“你們離開了我,我多么孤(gū)單呀!”樟樹葉想起了火熱的夏天,樹干不斷(duàn)送來(lái)清甜的汁(zhī)水,現(xiàn)在怎么能拋開他呢?他們都留了下來(lái)。
          冬天,北風(fēng)刮(gu?。?,大雪飄,樟樹葉緊緊抱住樹干,在冰天雪地里顯出蒼翠的綠色。
          春天來(lái)了,樹上發(fā)了新葉,那些老樟樹葉子對(duì)樹干說(shuō):“我們陪伴你度過(guò)了冬天,現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧!”說(shuō)著從樹上飄落下來(lái)。
          樟樹干點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“
     

    (1)短文一共有
     
     個(gè)自然段。
     
    葉、
     
    葉和
     
    葉都在悄悄說(shuō)話。秋風(fēng)吹起的日子里,梧桐葉、銀杏葉都從樹干上
     
    下來(lái),只有樟樹葉
     
    了下來(lái)。
    (2)“拋”字我不認(rèn)識(shí),可以用部首查字法查字典,先查
     
    部,再查
     
    畫。查字典后我知道這個(gè)字念“pāo”。
    (3)照樣子,寫一寫。
    ①例:葉子又(濃)又(密)
    汁水又
     
     
    ;果子又
     
     
    。
    ②例:銀杏葉真的飛起來(lái)了,像一只只金黃的蝴蝶。
     

    (4)聽了老樟樹葉的話,樟樹干會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)?jiān)诙涛淖詈笠粋€(gè)自然段的橫線上寫一寫。

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:61引用:6難度:0.5
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