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一把不能打開的鎖 
    老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費合理,深受人們敬重。更主要的是老鎖匠為人正直,每修一把鎖他都告訴別人他的姓名和地址,說:“如果你家發(fā)生了盜竊,只要是用鑰匙打開的家門,你就來找我!”
      老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個年輕人,兩個年輕人都學(xué)會了不少東西。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?。老鎖匠決定對他們進行一次考試。
      老鎖匠準備了兩個保險柜,分別放在兩個房間。讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短誰就是勝者,結(jié)果大徒弟只用了不到十分鐘就打開了保險柜。而二徒弟卻用了半個小時,眾人都以為大徒弟必勝無疑,老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放出了光亮:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔?!眴柖降芡瑯拥膯栴},二徒弟支吾了半天說:“師傅,我沒看見有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!?br />      老鎖匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服,眾人不解。老鎖匠微微一笑說:“不管干什么行業(yè)都要講一個 ‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個高超的鎖匠,他必須做到心中有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!?br />(1)寫出下列詞語的近義詞。
易如反掌--
輕而易舉
輕而易舉
               敬重--
尊敬
尊敬

(2)聯(lián)系上下文,選擇帶點字的正確解釋。
①為了不讓他的技藝失傳,人們幫他物色徒弟。
B
B

A、物體的顏色  B、尋找    C、挑選
②大徒弟不服,眾人不解。
C
C

A、分不開   B、不解決       C、不明白
(3)老鎖匠所說的“信”是指
指心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見.
指心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見.

“每個人心上都要有一把不能打開的鎖?!边@把“鎖”是指
指貪心(私心雜念)
指貪心(私心雜念)

(4)老鎖匠為什么選二徒弟為他的正式接班人?如果讓你幫老鎖匠選徒弟,你會選哪一位?為什么?
(5)用“--”畫出揭示全文中心的句子。
(6)讀完短文后,你想對文中的大徒弟說些什么?

【考點】記敘文
【答案】輕而易舉;尊敬;B;C;指心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見.;指貪心(私心雜念)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:41引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀答題。  
     
           雨越下越大,本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個小窩?”爸爸還沒有回答,我就自己解釋說:“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的?!薄笆菃??”爸爸故意驚奇地問:“雨水有那么大的盡兒,把石頭打出窩窩來?”爸爸這一問,我也愣住了。
          爸爸見我答不出,就走過來笑著說:“這叫‘水滴石穿’.咱們這房子已有幾十年了,雨點的力量雖小,可是長年累月,它總滴到一個地方,漸漸地就打出小窩來了?!苯又?,爸爸又說,“無論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功的?!?br />      聽了爸爸的話,我心里想:“要永遠記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?!?br />(1)用“‖”給文章分段。
    (2)給本文擬一個合適的題目,寫在文章前面的橫線上。
    (3)“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西?用“       ”畫出文中的句子回答。
    (4)用“       ”標出有關(guān)的句子,來說明這篇文章告訴我們的道理。
    (5)讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:376引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    要學(xué)會獨立思考      偉大的科學(xué)家愛因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)能力。他晚年住在美國時,經(jīng)常喜歡檢查來他家玩的鄰居小姑娘的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問:“愛因斯坦?fàn)敔敚@道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說:“孩子,要學(xué)會思考,不要
     
    碰到困難
     
    向別人伸手。”有時,愛因斯坦對小女孩稍加啟發(fā)地說:“我給你指個方向,不過,答案還得用你的頭腦去找!”
          原來,愛因斯坦自己在少年時代就是個愛思考的孩子,他在14歲時,就自學(xué)幾何和微積分。像一只貪婪的餓狼一心撲在知識的海洋里,忘記了周圍的一切。在自學(xué)中他一旦遇到困難,總是細心琢磨,反復(fù)思考,直到實在算不出來時才向別人請教。“給我指個方向吧!”但是不等人家開口,他就提出要求說:“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來他成了一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽他對人類科學(xué)作出巨大貢獻時,愛因斯坦笑著說:“學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。”
    (1)在第一自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家?
     

    (3)閱讀劃“                 ”的句子,注意帶點的詞語。然后仿照這個句子把下面一句話寫具體。
    她唱的歌可好聽啦。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下文、回答文后問題。
    科學(xué)家愛因斯坦      偉大的科學(xué)家愛因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他晚年住在美國普林斯頓一所簡樸的木板房子里。鄰居有一個十一二歲的小女孩,時常放學(xué)后來看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛因斯坦也喜歡經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問:“愛因斯坦?fàn)敔敚@道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說:“孩子,要學(xué)會自己思考,不要            碰到困難            向別人伸手?!庇袝r,愛因斯坦對小女孩稍加啟發(fā)地說:“我給你指個方向,不過,答案還得用你自己的頭腦去找!”
          原來,愛因斯坦自己在少年時代就是個愛思考的孩子,他在十四歲時,能夠自學(xué)幾何和微積分。在自學(xué)中他一旦遇到困難,總是細心琢磨,反復(fù)思考,直到實在算不出來時才向人請教。“給我指個方向吧!”但是不等人家開口,他就提出要求說,“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來他成為一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽他對人類科學(xué)做出巨大貢獻時,愛因斯坦笑著說:“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的?!?br />(1)在括號內(nèi)填上合適的詞。
     
    的科學(xué)家     
     
    地問        
     
    地說
    (2)在第1自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家?
     

    (4)讀了本文,你有什么感想呢?寫下來吧。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.7
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