當前位置：
試題詳情
閱讀理解。
張溥與“七錄齋①”
明人張溥，名高一時，其幼即嗜②學，所讀書必手鈔③。鈔已朗讀一過④即焚之。又鈔，如是者六七始已，右手握管⑤處指掌成繭。冬日手皸⑥（jūn），日沃湯⑦數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷，四方征索⑧者，不起草，對客揮毫，俄頃⑨立就，以故名高一時。
注釋：①齋：書房。②嗜：喜愛，愛好。③鈔：同“抄”，抄寫。④一過：一遍。⑤管：筆管。⑥皸：因為寒冷而裂開口子。⑦湯：熱水。⑧索：討取，要。⑨俄頃：一會兒。
（1）請用“/”給下面語句畫出兩處停頓。
①鈔已朗讀一過即焚之。 鈔已/朗讀一過/即焚之。鈔已/朗讀一過/即焚之。
②日沃湯數(shù)次。 日/沃湯/數(shù)次。日/沃湯/數(shù)次。
（2）給句子選擇合適的意思，打“√”。
其幼即嗜學，所讀書必手鈔。
A.他小的時候就很喜愛學習，所讀的書一定要用手抄寫下來。 √√
B.張溥很小就上學，所讀的都是手抄的書。 ××
（3）張溥給自己書房起名為“七錄”的原因是什么？（請用原文語句回答）
（4）從選文可以看出，張溥是一個怎樣的人？
【考點】內(nèi)容理解．
【答案】鈔已/朗讀一過/即焚之。；日/沃湯/數(shù)次。；√；×
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 9:0:1組卷：103引用：2難度：0.7
相似題
-
1．讀文段，按要求完成練習。
兩小兒辯日??孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?br />??一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”
??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
??孔子不能決也。
??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）兩小兒的觀點是什么？他們?nèi)绾巫C明自己的觀點？請選擇相關(guān)答案，將序號寫在括號里。
一個小孩的觀點是①日始出時去人近，而日中時遠 ②日初出遠，而日中時近 ③日初出大如車蓋，及日中則如盤盂 ④日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 ，理由是。
另一個小孩的觀點是，理由是。
（2）請判斷下面說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①孔子在東游途中尚且關(guān)注兩個小孩的辯論，可見孔子十分好學。
②孔子以親身經(jīng)歷說明“知之為知之，不知為不知，是知也”的道理。
③兩個小孩爭論的問題顯示古人對大自然的觀察十分細致，但是他們還無法從科學角度加以解釋。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：58引用：2難度：0.3 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻難覓或樂曲高妙。我國古詩常提及伯牙、鍾子期的傳說，如：。
（2）《書戴嵩畫?！返淖髡呤撬未?。這個小故事告訴我們：要從事實出發(fā)，要認真、仔細地事物，不能憑空。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：50引用：2難度：0.8 -
3．課外閱讀。
??司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
[注釋]①凜然：嚴肅莊重的樣子。②了：理解。③大旨：大意。④甕：一種口小腹大的盛器。⑤足跌：失足。⑥迸：水涌出。
（1）給下列句中的加點字選擇正確的解釋。
眾皆棄去
A．過去的 B．距離 C．離開
破之
A．碎的，爛的 B．擊碎，打破 C．打敗
（2）文中哪句話能體現(xiàn)司馬光非常愛學習？請用橫線畫出來。
（3）從這個小故事中，你覺得司馬光是一個怎樣的人呢？發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：71引用：4難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~