課外閱讀。
??司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
[注釋]①凜然：嚴(yán)肅莊重的樣子。②了：理解。③大旨：大意。④甕：一種口小腹大的盛器。⑤足跌：失足。⑥迸：水涌出。
（1）給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
眾皆棄去CC
A．過(guò)去的 B．距離 C．離開(kāi)
破之 BB
A．碎的，爛的 B．擊碎，打破 C．打敗
（2）文中哪句話能體現(xiàn)司馬光非常愛(ài)學(xué)習(xí)？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
（3）從這個(gè)小故事中，你覺(jué)得司馬光是一個(gè)怎樣的人呢？
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解．
【答案】C；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：71引用：4難度：0.6
相似題
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1．閱讀理解。
張溥與“七錄齋①”
明人張溥，名高一時(shí)，其幼即嗜②學(xué)，所讀書(shū)必手鈔③。鈔已朗讀一過(guò)④即焚之。又鈔，如是者六七始已，右手握管⑤處指掌成繭。冬日手皸⑥（jūn），日沃湯⑦數(shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷，四方征索⑧者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃⑨立就，以故名高一時(shí)。
注釋?zhuān)孩冽S：書(shū)房。②嗜：喜愛(ài)，愛(ài)好。③鈔：同“抄”，抄寫(xiě)。④一過(guò)：一遍。⑤管：筆管。⑥皸：因?yàn)楹涠验_(kāi)口子。⑦湯：熱水。⑧索：討取，要。⑨俄頃：一會(huì)兒。
（1）請(qǐng)用“/”給下面語(yǔ)句畫(huà)出兩處停頓。
①鈔已朗讀一過(guò)即焚之。
②日沃湯數(shù)次。
（2）給句子選擇合適的意思，打“√”。
其幼即嗜學(xué)，所讀書(shū)必手鈔。
A.他小的時(shí)候就很喜愛(ài)學(xué)習(xí)，所讀的書(shū)一定要用手抄寫(xiě)下來(lái)。
B.張溥很小就上學(xué)，所讀的都是手抄的書(shū)。
（3）張溥給自己書(shū)房起名為“七錄”的原因是什么？（請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答）
（4）從選文可以看出，張溥是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/1/12 9:0:1組卷：103引用：2難度：0.7 -
2．三顧茅廬（節(jié)選） 于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問(wèn)曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見(jiàn)。”言罷，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見(jiàn)先生矣！”張飛曰：“此人無(wú)禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強(qiáng)?！比藖?lái)到莊前叩門(mén)，童子開(kāi)門(mén)出問(wèn)。玄德曰：“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào)，劉備專(zhuān)來(lái)拜見(jiàn)先生。”童子曰：“今日先生雖在家，但今在草堂上晝寢未醒?！毙略唬骸凹热绱?，且休通報(bào)?！狈愿狸P(guān)、張二人，只在門(mén)首等著。玄德徐步而入，見(jiàn)先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關(guān)、張?jiān)谕饬⒕?，不?jiàn)動(dòng)靜，入見(jiàn)玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長(zhǎng)曰：“這先生如何傲慢！見(jiàn)我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長(zhǎng)再三勸住。玄德仍命二人出門(mén)外等候。望堂上時(shí)，見(jiàn)先生翻身將起，忽又朝里壁睡著。童子欲報(bào)。玄德曰：“且勿驚動(dòng)?！庇至⒘艘粋€(gè)時(shí)辰，孔明才醒，口吟詩(shī)曰：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲?！笨酌饕髁T，翻身問(wèn)童子曰：“有俗客來(lái)否？”童子曰：“劉皇叔在此立候多時(shí)?！笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖?bào)？尚容更衣?！彼燹D(zhuǎn)入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
（1）短文中人物的語(yǔ)言描寫(xiě)非常生動(dòng)，用“ ”畫(huà)出劉備張飛的語(yǔ)言，仔細(xì)品讀，體會(huì)人物的不同性格。
劉備：
張飛：
（2）短文中人物的動(dòng)作描寫(xiě)也很細(xì)致。聯(lián)系上下文，品讀下列語(yǔ)句，從加點(diǎn)詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么？
①離草廬半里之外，玄德便下馬步行。
②玄德徐步而入，見(jiàn)先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。
可以看出劉備。
（3）讀讀文中對(duì)諸葛亮（孔明）的描寫(xiě)，想一想：他真的是“草堂春睡，不知有客”嗎？聯(lián)系《三國(guó)演義》中的相關(guān)回目，與同學(xué)交流自己的看法。發(fā)布：2025/1/12 12:30:1組卷：82引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻難覓或樂(lè)曲高妙。我國(guó)古詩(shī)常提及伯牙、鍾子期的傳說(shuō)，如：。
（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返淖髡呤撬未?。這個(gè)小故事告訴我們：要從事實(shí)出發(fā)，要認(rèn)真、仔細(xì)地事物，不能憑空。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：50引用：2難度：0.8
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