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2021-2022學年海南省瓊海市嘉積二中高二(下)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文言文,完成問題。
房玄齡,臨汾人。開皇中,皆謂隋祚方永,玄齡密白父曰:“
上無功德妄誅殺攘神器有之不為子孫立長久計淆置嫡庶競侈僭相傾鬩終當內相誅夷
”年十八,舉
進士
。吏部侍郎高孝基名知人,曰:“仆觀人多矣,未有如此郎者,當為國器?!碧谝詿趸凸呶急薄⒄炔呱现]軍門,一見如舊。公為秦王,征伐未嘗不從,眾爭取怪珍,玄齡獨收人物致
幕府
,與諸將密相中始,人人思盡死力。居府出入十年,軍符府檄,或駐馬即辦,文約理盡,初不著稿。高祖曰:“
若人機識,是宜委任。每為吾兒陳事,千里外猶對面語
?!彪[太子將有變,王召以方士服入,夜計事。事平,第功班賞,功第一,食邑千三百戶?;窗餐跎裢ㄔ唬骸傲x師起,臣兵最先至,今玄齡以
刀筆
史居第一,臣所未喻?!钡墼唬骸笆甯副\先至,然未嘗躬行陣勞。今玄齡有決勝帷煜、定社緩功,此蕭何所以先諸將也。”居宰相積十五年,自以權寵隆極,系表辭位,詔不聽。帝遺使謂曰:“讓,誠美德也。一日去良弼,如亡左右手,毋多讓!”會伐遼,留守京師。詔曰:“公當蕭何之任,聯(lián)元西顧憂矣?!毙g數(shù)上書勸帝,愿毋輕敵,久事
外夷
。晚節(jié)多病,玄齡顧諸子曰:“今天下事無不得,惟討高麗未止,上含怒意決,群臣莫敢諫,吾而不言,抱愧沒地矣!”遂上疏。帝得疏。曰:“是已危懾,尚能憂吾國事乎!”玄齡當國,風夜勤強。任公場節(jié),不欲一物失所。無婚忌,聞人善。若已有之。明達變治,漢法處令,務為寬平。不以已長望人,取人不求備,雖卑殘皆得盡所能。治家有法度。常思諸子驕侈,乃桑古今家誠,書為屏風,令各取一具,曰:“
留意于此,足以保躬矣!漢袁氏累葉忠節(jié),吾心所尚,爾宜師之?!?/bdo>
(選自《新唐書?房玄齡傳》)
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
B
B
A.上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/
B.上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/
C.上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/
D.上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/
(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
B
B
A.進士,中國古代科舉考試中,通過最后一級中央政府考試的人,即殿試及第者。
B.幕府,古代君王或軍中將帥處理政務之地,用帳幕搭建,故稱之,也泛指衙署。
C.刀筆指文職員或掌管文案的官吏。因為古代讀書人常用刀和筆修改文字。
D.古代泛指華夏民族以外的各族,東、西戎、南蠻、北狄統(tǒng)稱蠻夷或四夷。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A
A
A.房玄齡深得太宗信任。太宗巡行渭北時,房玄齡與太宗就一見如故,后來凡有戰(zhàn)事房玄齡就一定跟隨。
B.房玄齡為國盡心竭力。他不愛奇珍異寶,一心廣攪賢才,為國效力,即使病重,也不忘為國事上書進言。
C.房玄齡才能卓爾不群。年輕時就被高孝基譽為國家的棟梁,在秦王府任職達十年之久,展現(xiàn)了他的才華。
D.房玄齡注重家風建設。房玄齡注重自身修養(yǎng),見賢思齊,寬以待人,收集古今家訓,警示子女遵守法度。
(4)把線子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①若人機識,是宜委任。每為吾兒陳事,千里外猶對面語。
②留意于此,足以保躬臭!漢袁氏累葉忠節(jié),吾心所尚,爾宜師之。
(5)文中唐太宗兩次把房玄齡比作漢朝名相蕭何,各有怎樣的目的?
【考點】
內容理解
;
人物傳記
;
拓展探究
;
古代文化常識
;
文言斷句
;
文言翻譯
.
【答案】
B;B;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/2 7:0:2
組卷:7
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文言文,完成問題。
悠然亭
記
歸有光
余外家世居吳淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十余年,歸始僦居
①
縣城。
嘉靖
三十年,定卜于馬鞍山之
陽
、婁水之陰。
憶余少時嘗在外家蓋去縣三十里遙望山頹然如積灰而煙云杳靄在有無之間。
今公于此山日親,高樓曲檻,幾席戶牖常見之。又于屋后構小園,
作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語以為名
。靖節(jié)之詩,類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意,每見于言外,不獨一時之所適。而中無留滯,見天壤間物,何往而不自得?余嘗以為悠然者實與道俱。謂靖節(jié)不知道,不可也。
公負杰特有為之才,所至官,多著聲績,而為妒媢者所不容
。然至今朝廷論人才有用者,必推公。公殆未能以忘于世,而公之所以自忘者如此。
靖節(jié)世遠,吾無從而問也。吾將從公問所以悠然者。夫“山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言”,
靖節(jié)
不得而言之,公烏得而言之哉?
公行天下,嘗登泰山,覽鄒嶧,歷嵩、少間,涉兩海
②
,入閩、越之隩阻
③
,茲山何啻泰山之礨石
④
?顧所以悠然者,特寄于此!莊子云:“舊國舊都,望之暢然。雖使丘陵、草木之緡
⑤
,入之者十九,猶之暢然。況見見聞聞者也?”予獲侍斯亭,而僭為之記。
(選自《明清散文》)
[注]①僦(jiù)居:租房。②兩海:這里指東海與南海。③隩(ào)阻:深險難行之地。④礨(lěi)石:大石。⑤緡(mín):這里指雜蕪。
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.憶余少時嘗在外家蓋去/縣三十里遙望山/頹然如積灰/而煙云杳靄/在有無之間
B.憶余少時/嘗在外家/蓋去縣三十里/遙望山頹然/如積灰而煙云杳靄/在有無之間
C.憶余少時/嘗在外家蓋去/縣三十里遙望山頹然/如積灰而煙云杳靄/在有無之間
D.憶余少時嘗在外家/蓋去縣三十里/遙望山頹然如積灰/而煙云杳靄/在有無之間
(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.“記”指一種描寫旅行見聞的散文形式的文體。它取材范圍較廣,文筆輕松,描寫生動,記述翔實,給人以豐富的社會知識和美的感受。
B.“嘉靖”是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年號,“嘉靖三十年”是王公年次紀年法。
C.“陽”指山嶺的南面或河流的北面。一般在兩個字構成的地名中,如果第一個字是山、水名,第二個字就可能是“陰”或“陽”,如“江陰”。
D.“靖節(jié)”,陶淵明的私謚。靖,在古代有“報”“顯”的意思,如靖志就是顯志的意思。陶淵明以此來表明保守節(jié)操,顯身之志。
(3)下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是
A.歸有光敘寫了自己的表兄淀山公罷官后隨遇而安,建筑庭園,修建悠然亭,頗有陶淵明歸隱田園的思想情趣。
B.淀山公現(xiàn)居的馬鞍山雖然與泰山的一塊大石無異,但他現(xiàn)在面對此山與曾經(jīng)游覽泰山等名山時的心態(tài),是同樣悠然的。
C.淀山公有才能,做官時,多有聲名和功績;罷官后,朝廷仍然認為他可被重用,但是他自己卻已忘懷,縱情于山水之間。
D.作者借寫悠然亭記,選取日常生活中的小事,來寫自己的表兄淀山公罷官僦居、悠然自得的生活。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語以為名。
②公負杰特有為之才,所至官,多著聲績,而為妒媢者所不容。
③靖節(jié)不得而言之,公烏得而言之哉?
(5)淀山公為什么會不被朝廷容納?請簡要說明。
發(fā)布:2024/11/1 19:0:1
組卷:19
引用:3
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文言文,完成后面問題。
蘇軾字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學四方,母程氏親授以書。聞古今成敗,輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”
比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣?!?bdo class="mathjye-underline">嘉祐二年,試
禮部
。方時文磔裂詭異之弊勝,主司歐陽修思有以救之,得軾《刑賞忠厚論》,驚喜。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當避此人出一頭地?!甭務呤紘W不厭,久乃信服。
治平二年,入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名,欲以唐故事召入翰林,知制誥。宰相韓琦曰:“
軾之才,遠大器也,他日自當為天下用
。要在朝廷培養(yǎng)之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷進用,然后取而用之,則人人無復異辭矣。今驟用之,則天下之士未必以為然,適足以累之也。”軾聞琦語,曰:“公可謂愛人以德矣?!睍?,賻以金帛,辭之,求贈一官,于是贈光祿丞。
徙知徐州。
河決曹村富民爭出避水軾曰富民出民皆動搖吾誰與守吾在是水決不能敗城驅使復入
。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!弊溟L曰:“
太守
猶不避涂潦,吾
儕
小人,當效命?!甭势渫匠舟五氁猿觯|南長堤,首起戲馬臺,尾屬于城。雨日夜不止,城不沉者三版。
軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
復請調來歲夫增筑故城,為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。
(節(jié)選自《宋史?列傳第九十七》,有刪改)
(1)文中畫線部分的斷句,正確的一項是
A.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗/城驅使復入。
B.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅使復入。
C.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖吾/誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅使復入。
D.河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與/守吾在是/水決不能敗/城驅使復入。
(2)下列對文中加線詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.“嘉祐二年”是以皇帝年號紀年,“嘉祐”是宋仁宗的第九個年號,也是最后一個年號。
B.“禮部”是中國古代官署之一。隋唐時期,列為尚書省六部之首,長官稱為禮部尚書。
C.“太守”在戰(zhàn)國時稱郡守,漢改稱太守,為一郡的最高行政長官。
D.“儕”是“輩,類”的意思,相當于“倫”“徒”“屬”“輩”等。
(3)下列對原文內容的分析和概括,不正確的一項是
A.在蘇軾未成年時,家人以歷史的經(jīng)驗教訓和忠臣的人物傳記來教育他,他既聰明好學又有做諍臣之志。
B.蘇軾成年之后,博通經(jīng)史,勤奮讀書,既喜歡賈誼等人的政治見解,又喜歡莊子的道家學說。
C.蘇軾在蘇洵死后,到韓琦那里為自己求來一個額外的官職,以此光宗耀祖,以表孝心。
D.蘇軾不僅精通文史,才華出眾,而且精通吏治,恪盡職守,是一個能為老百姓干實事的好官。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①軾之才,遠大器也,他日自當為天下用。
②軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
(5)蘇軾在徐州領導人民抗洪取得勝利的原因有哪些?試根據(jù)文本內容簡要概括。
發(fā)布:2024/11/2 7:30:1
組卷:44
引用:9
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文言文,完成后面各題。
柳公綽,字寬,京兆華原人。幼孝友,起居皆有禮法。舉賢良方正直言極諫,補校書郎。歲歉饉,其家雖給,而每飯不過一器,歲豐乃復?;騿栔鹪唬骸八姆讲○?,獨能飽乎?“
累遷開州刺史地接夷落寇常逼其城吏曰兵力不能制愿以右職署渠帥公綽曰若同惡邪何可撓法
立誅之,寇亦引去。召為吏部郎中。逾月,拜御史中丞。李吉甫復當國,出為湖南觀察使。
以地卑濕,不可迎養(yǎng),求分司東都,不聽。
元和十一年,為李道古代還,除給事中,元和十一年,為李道古代還,除給事中,拜京兆尹。方赴府,有
神策
校乘馬不避者,即時搒死。帝怒其專殺,公綽曰:“此非獨試臣,乃輕陛下法?!暗墼唬骸凹人?,不以聞,可乎?“公綽曰:“臣不當奏。在市死,職金吾;在坊死,職左右巡使。“帝乃解。以母喪去官。
服除
,為刑部侍郎,改禮部尚書,以
家諱
換左丞。俄檢校
戶部
尚書、山南東道節(jié)度使。行部至鄧,縣吏有納賄、舞文二人同系獄,縣令以公綽素持法,謂必殺貪者,公綽判曰:“贓吏犯法,法在;奸吏壞法,法亡?!罢D舞文者。太和四年,為河東節(jié)度。遭歲惡,撙節(jié)用度,輟宴飲,衣食與士卒鈞。北虜遣梅祿將軍李暢以馬萬匹來市,所過皆厚勞,飭兵以防襲奪。至太原,公綽獨使牙將單騎勞問,待以至意,辟牙門,令譯官引謁,宴不加常。
暢德之,出涕,徐驅道中,不妄馳獵。
以病乞代,授兵部尚書,不任朝請。忽顧左右召故吏韋長,眾謂屬諉以家事。及長至,乃曰:“為我白宰相,徐州專殺李聽親吏,非用高瑀不能安?!耙蝾坎粡驼Z,后二日卒,年六十八。贈太子太保,謚曰元。
(節(jié)選自《新唐書卷 列傳第八十八》,有刪改)
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.累遷開州刺史/地接夷/落寇常逼其城/吏曰/兵力不能/制愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
B.累遷開州刺史/地接夷落/寇常逼/其城吏曰/兵力不能制/愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
C.累遷開州刺史/地接夷/落寇常逼/其城吏曰/兵力不能/制愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
D.累遷開州刺史/地接夷落/寇常逼其城/吏曰/兵力不能制/愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.神策,是唐朝中后期北衙禁軍的主力,負責保衛(wèi)京師、宿衛(wèi)宮廷及行征伐事。
B.服除,父母死后守孝三年,期滿除服謂之“服除”,又稱“服闋”“服喪”。
C.家諱,指家族內部遵守的避父祖名的作法。與“國諱”相對,也叫“私諱”。
D.戶部,中國古代官署名,長官為戶部尚書。掌管土地、戶口、賦稅、財政等。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.柳公綽為官清廉。遇荒年歉收,他家雖然豐衣足食,但他說百姓受苦挨餓,自己不能獨自飽食,每餐飯不超過一碗,直到豐年才恢復正常。
B.柳公綽正直耿介。他任京兆尹時處死了一名神策軍校,皇上惱怒他擅自殺人,他據(jù)理力爭,說這是自己的職責,最終使皇上平息了怒氣。
C.柳公綽謹守禮法。鄧縣有兩個縣吏分別因受賄和舞文弄法而被關押,他認為破壞法律比觸犯法律的罪行更為嚴重,所以殺掉了舞文弄法者。
D.柳公綽忠心為國。他臨終前命人召來原來的部下韋長,大家都認為他要托付家事,他卻一心想著徐州亂局,囑咐韋長將他的建議轉達給宰相。
(4)把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①以地卑濕,不可迎養(yǎng),求分司東都,不聽。
②暢德之,出涕,徐驅道中,不妄馳獵。
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.5
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