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閱讀《得道多助,失道寡助》,完成各題。
得道多助,失道寡助      天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得 天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不 多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵 革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻 親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
(1)下列加點字詞解釋有誤的一項是
C。
C。

A.七里之 (郭:外城)
B.天下不以兵革之利   (威:震懾)
C.寡助之(至:到達(dá))
D.親戚之(“畔”同“叛”,背叛)
(2)下列“而”字的用法不同于其它三項的是
D。
D。

A.委而去之
B.困于心,衡于慮,而后作
C.成禮而去
D.子子孫孫無窮匱也,而山不加增
(3)下列不屬于判斷句式的一項是
D。
D。

A.然而不勝者,是天時不如地利也。
B.蓮,花之君子者也。
C.以順為正者,妾婦之道也。
D.孔子云:何陋之有?
(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。
故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險。
(5)作者是如何論證“人和”的重要性的?

【考點】文言句式
【答案】C。;D。;D。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:48引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.比較閱讀《富貴不能淫》與《答謝中書書》兩文言文,完成問題。
    【甲】富貴不能淫      景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br />      孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。
    【乙】答謝中書書
    陶弘景
          山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (1)解釋加點的詞。
    ①是得為大丈夫乎
     

    ②得志,與民
     

    ③夕日欲,沉鱗競躍
     

    (2)用現(xiàn)代漢語,說說下面句子的意思。
    ①居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。
    ②自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (3)對兩文的表述,恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.甲文探討“何為大丈夫”的問題。景春提出觀點,孟子反駁,有破有立。
    B.乙文幾乎字字落于景,句句傳達(dá)情。山水明麗,猿鳥靈動,自然和諧,透露出作者超凡脫俗的高雅志趣。
    C.甲文重在議論說理,語言犀利,咄咄逼人,富有氣勢;乙文重在寫景抒情,但語言婉麗,情味黯然,削弱了文章的表現(xiàn)力。
    D.乙文詞句清雅,駢散結(jié)合,錯落有致,清晰明快,讀來朗朗上口,極富節(jié)奏感。
    (4)乙文為“山水美文”,多用偶句,清晰明麗,節(jié)奏明快,讀來朗朗上口,富有韻律美;節(jié)奏中蘊(yùn)山水之美,韻律中藏作者情懷。甲文屬“議論說理文”,多用反問句、排比句,便于闡述觀點,表明思想傾向;品讀文末劃線句子,從排比的角度,評說孟子文章雄辯的特色。

    發(fā)布:2024/11/8 22:0:1組卷:101引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文段,完成下列各題。
    小石潭記      從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    (1)下列加點詞解釋有誤的一項是
     

    A.水清冽 尤:格外
    B.日光下 澈:清澈
    C.俶爾遠(yuǎn)逝 俶爾:忽然
    D.悄愴幽 邃:深
    (2)下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是
     

    A.心樂 肉食者謀
    B.全石以 豈能暴漲攜之去
    C.其境過清 六月息者也
    D.記之而去 不知有漢
    (3)下列對本文理解與分析有誤的一項是
     

    A.本文作者柳宗元,曾寫下了備受后人推崇的“永州八記”,本文為其中之一。
    B.文章第一段寥寥數(shù)語交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,寫出了作者探幽的濃厚興味。
    C.作者的情感由“寂寥”逐漸轉(zhuǎn)為“樂”,但掩蓋不住貶謫后無法擺脫的落寞情感。
    D.文章的語言精煉優(yōu)美,句式靈活,以四字句為主,雜用其他,有參差錯落的變化美。

    發(fā)布:2024/11/8 23:30:2組卷:207引用:3難度:0.9
  • 3.閱讀選文《生于憂患 死于安樂》回答下列各題。
          舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
          人恒過,然后能改;困于心衡于慮,而后作;征于色發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (1)下面句子中加橫線的字,不是通假字的一項是
     

    A.益其所不能
    B.困于心于慮而后作
    C.入則無法家
    D.征于色發(fā)于聲而后
    (2)下面根據(jù)對選文的理解,分析不正確的一項是
     

    A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例,說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。
    B.選文第二自然段先提出中心論點,再論述一個國家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。
    C.從選文可以看出,“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。
    D.選文善用排比,而且句式靈活,既增添了氣勢,也給人以美感。
    (3)《孟子》中有不少歷代傳誦的名言警句,請從選文之外的篇目中選擇一句作為你的座右銘,并說出理由。

    發(fā)布:2024/11/5 22:0:2組卷:18引用:2難度:0.6
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