當前位置：部編版八年級上冊《第13課唐詩五首渡荊門送別》2021年同步練習卷（1）> 試題詳情

古詩理解賞析。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）對該詩的賞析不正確的一項是
C
C

A、這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)對仗工整，如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖。
B、頷聯(lián)寫出江水奔騰直瀉的氣勢，也蘊藏詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
C、尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。
D、全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的意氣和浪漫的情懷。
（2）請對“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。

【考點】形象意境．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：169引用：3難度：0.9

相似題

1．閱讀下面的古詩文，回答問題。
【古詩閱讀】
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）下列對本詩的賞析，不正確的一項是

A.“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一敘一轉(zhuǎn)，寫出了一種鬧中取靜的閑適之美。
B.“問君何能爾？心遠地自偏”一問一答，寫出了一種超塵脫俗的操守之美。
C.“采菊東籬下，悠然見南山”一實一虛，寫出了一種超越時空的空靈之美。
D.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”一靜一動，寫出了一種暮鳥飛還的溫馨之美。
（2）請用生動形象的語言描繪“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布：2024/11/2 7:30:1組卷：109引用：2難度：0.5
解析
2．閱讀下面一首古詩，回答問題。
黃鶴樓
（崔顥）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）請用生動的語言描繪頸聯(lián)的畫面。（不超過50字）
（2）請結(jié)合詩句，簡要說說這首詩在寫景方面的特色。
（3）詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)初看上來表意重復(fù)，無非是“已乘”“空余”，這是否淡化了詩歌的浪漫色彩。請從技巧和情感兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布：2024/11/3 3:30:1組卷：129引用：4難度：0.6
解析
3．古詩閱讀。完成后面小題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）這首詩表達了詩人的什么情感。
（2）請展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
發(fā)布：2024/10/30 15:0:2組卷：228引用：3難度：0.4
解析

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