閱讀下列材料，回答問題。
材料一：進入古典文明時代后，世界上有兩個文明地區(qū)特別值得關注，一個是東亞文明，一個是地中海文明。公元前后，東方的漢帝國和西方的羅馬國家都發(fā)展出光輝的古典文明，其發(fā)展程度旗鼓相當，在生產(chǎn)力水平、社會狀態(tài)、文化創(chuàng)造等方面都達到古代文明的巔峰。這個時候的世界格局，呈現(xiàn)出東、西雙方平衡的態(tài)勢。
——摘編自錢乘旦《四條線交匯催生百年大變局》（1）依據(jù)材料指出，東西方兩個國家在哪些方面“達到古代文明的巔峰”？此時的“世界格局”呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢？
材料二：中國經(jīng)過魏晉南北朝亂局，迅速進入新的輝煌時期。公元7世紀，唐帝國在東方崛起。而差不多就在這個時候，歐洲卻進入封建時代，社會高度分裂，失去凝聚力，東西方就此拉開了距離，“東方先進、西方落后”的態(tài)勢幾乎1000年不變……“東方”其他地區(qū)，如拜占庭帝國、阿拉伯帝國，都創(chuàng)造出輝煌的文明。
——摘編自錢乘旦《四條線交匯催生百年大變局》（2）依據(jù)材料，分析歐洲落后的原因。寫出材料中所述的“東方其他地區(qū)”創(chuàng)造的輝煌文明例子各一例。
材料三：大約在公元15、16世紀，人類開始進入新時代，它以西方的崛起為標志，翻轉(zhuǎn)了“東方先進、西方落后”的局面……百年的變化完全改變了西方的面貌……變化范圍涉及政治、經(jīng)濟、思想等方方面面，因此這是一個全方位的變化。正是這些變化讓西方在世界力量對比中后來居上，到19世紀末20世紀初，整個世界都被西方掌控。當西方霸權登峰造極、其他文明面臨生死存亡之際，全世界掀起了向西方學習、努力追求（近）現(xiàn)代化的浪潮。
——摘編自錢乘旦《四條線交匯催生百年大變局》（3）材料中的“新時代”指什么時代？以英國為例，使其“崛起”的政治因素是什么？
（4）以中國為例，舉出20世紀初“被西方掌控”和“向西方學習”的相關史實各一例。